少儿口才培训招生方案,【机构】青少儿口才培训机构招生策划中的整体策略

2021/05/28 02:53 · 演讲口才技巧 ·  · 少儿口才培训招生方案,【机构】青少儿口才培训机构招生策划中的整体策略已关闭评论
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少儿口才培训招生方案,【机构】青少儿口才培训机构招生策划中的整体策略原标题:【机构】青少儿口才培训机构招生策划中的整体策略口才培训机构的招生完全不同于公办学校,更不同于企业,商店等对产品的营销、销售和推销。要求机构在广泛调查、了解家长,学生的口才需求,分析“生源大战”的市场竞争规律的前提下,构建自己的办学优势,推出本校的服务“亮点”,传播学校的品牌,以完善的学校内部

少儿口才培训招生方案,【机构】青少儿口才培训机构招生策划中的整体策略

原标题:【机构】青少儿口才培训机构招生策划中的整体策略

口才培训机构的招生完全不同于公办学校,更不同于企业,商店等对产品的营销、销售和推销。要求机构在广泛调查、了解家长,学生的口才需求,分析“生源大战”的市场竞争规律的前提下,构建自己的办学优势,推出本校的服务“亮点”,传播学校的品牌,以完善的学校内部管理为基础和后盾,采取合适的招生策略。

一、建品牌形象,差异化发展

1、优质服务战略,不仅能满足家长当前的需要(应试教育),更应立足于培养学生的全面发展。必须研究家长和学生的需求,细分市场,集中优势资源,满足特定生源的需求。

目前,有些培训机构和学校的人抱怨中央政府和基层政府的政策不公,还是抱着“坐、等、要”的心态,“不找市场,找市长”的心理,这种老思想,老观念,重患国企病,在现代社会主义市场经济下这是绝对不行的。当前宏观环境变化,文凭、学历贬值,就业形势严峻,社会公众产生了更高的教育需求。家长对应试教育的反感,对咱们民办学校来说就是市场机遇;如果民办学校不能创造、满足客户的核心需求,忽视客户利益。不能为学生提供更优质的服务,则学校必败无疑。

2、品牌战略,学校品牌,是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并为公众认可、具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。要获得生源,必须有好的学校品牌。

3、定位战略,个性定位是创建学校品牌的首要环节。定位决定地位,思路决定出路。每所培训机构所面临的机遇和挑战不同,因而所选择的创建学校品牌的突破口和侧重点也就不同。

4、深挖掘现有的潜资源战略,任何一所学校都有自己特定的目标公众和人际资源,挖掘、盘活和利用好这些资源,有利于优化和拓展学校生存和发展的空间,为学校赢得更多的发展机遇。

二、满足学生最核心的利益和需要

要在招生市场中占有足够份额,培训机构不仅仅是要让人知晓,更重要的是让学生、家长了解它,信赖它,从而在此基础上产生强烈的报班愿望。有人认为,某种意义上说学校招生也是营销,营销需要独特的销售主张。这种独特的销售主张在学校中常表现为学校的办学理念和招生口号。

口才培训机构的产生脱胎于市场经济,常常推出崭新的理念和广告词来招生,如:

“培养具有全球意识的中国人”、

“用理想的教育,培养理想的人”、

“培养能够掌握自己命运的人”、

“培养世界公民”,

“让你的孩子超越你自己”

.......等等。

在具体的教育教学过程中,也是思路常新,提倡:

“快乐教育”、

“成功教育”、

“自然教育”、

“情景教育”

.......等等。

对任何一所学校而言,定位也应当是动态调整的。定位是消费者综合感知的结果,受众多营销组合因素的影响,因此应当根据市场需求来决定。定位应当随学校情况而变,没有唯一正确的定位,也没有一成不变的定位。

总的来说,要满足学生最核心的利益和需要。这体现为学校的办学理念和培养目标。对家长来说,主要是希望促进孩子的健康成长和口才能力的提升。当前是知识、品德、才艺;中期是升学就业、职业技能;长期是幸福人生。因此在招生介绍时要特别做好这个工作。

三、提高招生人员素质

口才培训机构招生人员本身是一件苦差事。没有好的校内管理,没有高素质的招生人才和管理人才,就没有学校招生工作的真正实力。有好的招生人员可以带来更多的生源。必须提高招生人员素质,使原来的推销员式的招生人员成为专业顾问。

学校的“招生办”本是学校对外展示形象的一个重要窗口,招生工作人员应具备较强的专业素质,如口齿伶俐,待人热情,具有亲和力强。家长和学生从招生人员的身上得到学校的第一真实印象,是决定是否选择这所学校的要素之一,很难设想,不善于言表,形象欠佳的人员能做好学校的招生吗?

招生人员的重要性:

招生人员是:

1、学习顾问——个性化教学;

2、教育督导——监督学校教育教学的方方面面;

3、家长和学校的桥梁——信息反馈的中介,家校矛盾的缓冲。

要打造高素质的教育营销团队,招生人员必备四种素质:

1、具有营销、管理能力;

2、懂得教育学、心理学;

3、良好的语言表达能力和个人魅力(品质);

4、富有爱心、诚实可靠、吃苦耐劳——把招生工作当事业做!

最后,口才培训机构要有全年招生的策划和观念,要开发潜在生源,积累潜在生源;办好招生刊物,维护客户关系,带来更多机会,增加更多生源。返回搜狐,查看更多

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少儿口才培训招生方案,刚开办的少儿口才培训班招生不满意?做好这10个细节,让你招生提高100%!

原标题:刚开办的少儿口才培训班招生不满意?做好这10个细节,让你招生提高100%!

新开设的儿童口才训练机构通常,我找不到发行传单的提示。一叠厚厚的单页纸,但效果不大。电话只触及一个人。实际上,这是因为细节不到位。那么,在招生中需要注意哪些细节呢?金喇叭口才教育小美老师我为大家整理了一些技巧:

1.传单必须发到家长手里

首先,应在社区中散发大量传单,以使家长了解已开放的项目,并应派专人前往社区和学校分发传单。将传单直接发送给学生基本上是没有用的。毕竟,决定孩子上哪所学校的是父母。要查询家长会的时间,在校门口夹道派送。

2.给单页更多价值

如何避免单页纸被扔掉的命运,您需要给传单更多的价值。例如,在传单上,强调单页为课程抵用券。报名时可抵扣部分费用,让看了传单的家长有保存的欲望。

3.准备多个版本的机构介绍

可以通过手机访问的H5页面可以在微信中传播,而且看起来非常高端。 WEB版本的界面,简单,易读且大气;简明扼要的文字介绍,每篇不超过300个字。当人们需要时,他们可以尽快将它们彼此发送。

4.注意“意见领袖”帮助您宣传的时间

“意见领袖”通常更具影响力,热情并愿意传播。但是,如果您选择了错误的时间,则很容易适得其反。您为家长做了一些事情,家长表示感谢或赞赏,或者您的课程产品和服务被客户认可。现在是时候让“意见领袖”帮助您进行宣传了。

5.选择张贴招贴海报的地方

张贴地点应选择在人流较大的地方,例如社区的主要出入口,城市的主要街道等。注意每天都要检查的海报,以防被覆盖。

6.宣传摊位应尽可能靠近组织

使用宣传摊位的方法时,请注意以下问题:必须有吸引人的手段,必须咨询来访者的信息,务必留下对方的电话号码和感兴趣课程。为下一步跟进做足准备;展位通常需要2人以上,因此效率高,咨询效果更好。展位布置简单,至少要有一个易拉宝;如果有人有兴趣签约,您可以提前收到少量押金;如果摊位靠近学校,您可以将其带到单位进行咨询,以取得更好的效果。

7.选择合适的合作伙伴

您可以选择非竞争者的培训学校,互相介绍学生,并在彼此的“领土”上放置宣传材料。这样可以实现互惠互利,成本共享,扩大影响范围,有利于组织的长远发展。

8.录取气氛到位

在门口悬挂横幅,可以在一定程度上吸引所有人的注意力;制作一些展示板并将其放在外面,以便家长在咨询时可以参考它们;注册状态统计信息,打开优惠政策海报和礼物堆栈该发行版将有助于提高招生宣传的效果。

9.请专业老师进行试听课

专业教师代表着组织的品牌形象,肩负着传达组织理念,能力和质量的重要任务。老师讲专业,父母可以放心听。此外,专业教师可以更好地掌握父母的消费心理。

10.使用微信公众号进行引流

公众号的支持者相对准确,父母的明确目标是关注公众号,希望获得有关机构相关的资料和活动或帮助回答他们的一些实际问题。如果机构可以提供标准化的答案和一些建设性的解决方案,那么父母一定会增加对组织的信任和关注,并且无需担心入学。

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少儿口才培训招生方案,少儿口才培训机构招生策划

少儿口才培训机构招生策划

今天说到招生策划,各位校长,园长们都不会陌生。在当今的教育市场上,出现的“生
源大战”是越来越猛烈,尤其是今年暑期,各大学校、培训机构都已经开始了暑期招生。前
期招生策划的好坏,
直接影响着学校这个暑期的生源问题,
不少学校已经尝试到了招生策划
所带来的甜头。
从以前青少儿口才培训中心接触过的一些学校的校长,
招生办主任,
以及一
些机构反馈过来的在招生策划的过程中存在的一些问题,
我们归纳了以下四点招生策划意见
(供各位校长,园长们参考)

第一、缺乏战略思考

一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。

案例:
中心一位老师去年到河南安阳的一所私立小学指导招生时,
看到了两份招生宣传
单,其中一份是前年的,在彩页的顶头(最显眼的位置)写着“区委,区政府决定把我校建
成全市一流的小学”
;还有一份是去年的(最新的,也就是当时正在使用的)
,同样,在彩页
的顶头写着“区委,区政府将把我校建设列为十件大事之一”

这也是最可怕的,
最后了解到,
这所学校在前年秋季的招生人数
350
人,
而在去年秋季
的招生人数却只有
240
人,
其中,
前年入学的学生相比去年有将近
100
人流失了。
这说明了
什么?这就充分说明:缺乏战略思考,将出现“猴子瓣苞谷的现象,一边瓣一边仍,最终瓣
累了,瓣不动了,想仍也没的仍了”

案例分析:这所学校两种提法不一,这从中说明这所学校:

1
、没有确立自己的发展战略
;

2
、没有明确自己长期办学的目标;

3
、没有考虑自己的办学优势和学校的特色;

4
、没有自己的经营管理策略。

第二、缺乏质量意识

“质量意识”

(就教育培训行业来说)
是一个学校从领导层到每一个教师和员工对质量
和质量工作的认识和理解。在这里,
“质量”有两层含义。一是:教学的质量,即培养出来
的学生是否合格,是否达到了一个教学目标;
二是:教学的过程中的质量,
即教学过程是否
合理,是不是与学校设定的管理基准一致。

木桶原理,
想必大家都知道,木桶盛水的多少,是取决于木桶中最短的那一块,而决非
取决于最长的一块。
但是个别学校和培训机构进行招生策划时,
哗众取宠,
一味地想通过一
个人,
一个点,
就使学校一夜之间成名,
没有把主要精力放在办学理念,教育质量和教育服
务的展示上。知名度不等于美誉度,但是,轰动效应必须同时具有知名度和美誉度,之后,
才能转化为轰动效益。一个学校,一个培训机构要想占有教育市场,不仅要人们知晓,
更重
要的是给人一种好感,亲近感,从而给社会,给自己一个选择和被选择的机会。

第三、缺乏有效的宣传

什么是有效的宣传?——

“花最少的广告费用,收到最大的利益”

个别学校进行招生策划时,非常重视招生广告的作用。

案例:
在北京市的海淀区,
有一个中小学个性化辅导的家教培训机构,
为了招生,
一年
之内,在北京的几家大的报纸上(新京报,信报,北京晚报,法制晚报等)连续做了好几次
整版的招生广告,的确,
这所学校靠广告轰炸,招到了一批的学生,但是与所付出的广告费
用相比较,合计下来,一算,成本太高,不久,这所学校将退出了北京市海淀区的教育培训
市场。

案例分析:先说一个营销的定律:

250
定律”——乔·吉拉德(美国)

少儿口才培训招生方案,少儿口才培训机构招生策划Word版

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1、传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!少儿口才培训机构招生策划今天说到招生策划,各位校长,园长们都不会陌生。在当今的教育市场上,出现的“生源大战”是越来越猛烈,尤其是今年暑期,各大学校、培训机构都已经开始了暑期招生。前期招生策划的好坏,直接影响着学校这个暑期的生源问题,不少学校已经尝试到了招生策划所带来的甜头。从以前青少儿口才培训中心接触过的一些学校的校长,招生办主任,以及一些机构反馈过来的在招生策划的过程中存在的一些问题,我们归纳了以下四点招生策划意见(供各位校长,园长们参考):第一、缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。案例:中心一位老师去年到。

2、河南安阳的一所私立小学指导招生时,看到了两份招生宣传单,其中一份是前年的,在彩页的顶头(最显眼的位置)写着“区委,区政府决定把我校建成全市一流的小学”;还有一份是去年的(最新的,也就是当时正在使用的),同样,在彩页的顶头写着“区委,区政府将把我校建设列为十件大事之一”。这也是最可怕的,最后了解到,这所学校在前年秋季的招生人数350人,而在去年秋季的招生人数却只有240人,其中,前年入学的学生相比去年有将近100人流失了。这说明了什么?这就充分说明:缺乏战略思考,将出现“猴子瓣苞谷的现象,一边瓣一边仍,最终瓣累了,瓣不动了,想仍也没的仍了”。案例分析:这所学校两种提法不一,这从中说明这所学校:1。

3、、没有确立自己的发展战略;2、没有明确自己长期办学的目标;3、没有考虑自己的办学优势和学校的特色;4、没有自己的经营管理策略。第二、缺乏质量意识“质量意识”,(就教育培训行业来说)是一个学校从领导层到每一个教师和员工对质量和质量工作的认识和理解。在这里,“质量”有两层含义。一是:教学的质量,即培养出来的学生是否合格,是否达到了一个教学目标;二是:教学的过程中的质量,即教学过程是否合理,是不是与学校设定的管理基准一致。木桶原理,想必大家都知道,木桶盛水的多少,是取决于木桶中最短的那一块,而决非取决于最长的一块。但是个别学校和培训机构进行招生策划时,哗众取宠,一味地想通过一个人,一个点,就使学校一。

4、夜之间成名,没有把主要精力放在办学理念,教育质量和教育服务的展示上。知名度不等于美誉度,但是,轰动效应必须同时具有知名度和美誉度,之后,才能转化为轰动效益。一个学校,一个培训机构要想占有教育市场,不仅要人们知晓,更重要的是给人一种好感,亲近感,从而给社会,给自己一个选择和被选择的机会。第三、缺乏有效的宣传什么是有效的宣传? “花最少的广告费用,收到最大的利益”。个别学校进行招生策划时,非常重视招生广告的作用。案例:在北京市的海淀区,有一个中小学个性化辅导的家教培训机构,为了招生,一年之内,在北京的几家大的报纸上(新京报,信报,北京晚报,法制晚报等)连续做了好几次整版的招生广告,的确,这所学校靠。

5、广告轰炸,招到了一批的学生,但是与所付出的广告费用相比较,合计下来,一算,成本太高,不久,这所学校将退出了北京市海淀区的教育培训市场。传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!案例分析:先说一个营销的定律:“250定律”乔吉拉德(美国)。“250定律”,是指每一个人的身后,大约有250名亲朋好友。如果你赢得了一个人的好感,就意味着赢得了250个人的好感;反之,如果你得罪了一个人,也就意味着得罪了250个人。这充分说明必须认真对待身边的每个人,因为每一个人的身后都有一个相对比较稳定的、数量不小的群体。学校的最大广告资源应该是校内现有的学生及家长和教师,但是不少学校和培训机构却忽视了这。

6、些重要的资源的开发和利用。第四、缺乏教育责任感什么是教育责任感?教育责任感,是教师对履行教育义务的行为结果所应付出的道义上的责任的认识。也就是说,教师在教育实践中自觉地意识到社会对教师提出的各种道德要求的合理性,因而能把遵循教师道德要求看作是自己的内在道德需要,是对社会应尽的责任和义务。个别学校在招生宣传时,重视一时的承诺,忽视对承诺的兑现和教育服务水平的提升。还有的学校,在招生活动中运用种种不良手段,欺骗家长,欺骗学生,做出有损教育公平、教育责任的行为。这种没有教育责任,有失教育公平的行为,作为一个学校,一个培训机构,尤其是作为一个教育工作者,这是绝对不可取的。如何提高教育责任感?1、爱岗敬业2、增强主人翁意识和责任感3、提高工作执行力4、勇于承担责任招生过程中要说的问题非常多,招生策划是首先必须做好的一个环节。制定好了招生计划,具有极强的生源号召力;成为机构和学校运作的指南;还是一种书面记录;成为招生机构持续发展的发动机。

少儿口才培训招生方案,幼儿园/少儿小主持人口才培训班招生简章五篇

文章摘要:nothing_style="float:right; clear:both; top:0; vertical-align:top;" strong五篇 范文一:/strong 2015年西安小主持人培训招生简……

五篇
范文一:
2015年西安小主持人培训招生简章

西安星悦传媒培训学校坐落于华夏文明的发祥地,风景秀丽的十三朝古都——西安,是经西安市教育局批准成立的一所艺术类传媒培训机构.是多级政府颁布的先进单位,是社会各界评出的知名品牌,是学生和家长口碑相传的最具公信力的艺考专业课培训机构.

培养目标:

掌握如何说标准规范的话、如何说好听的话、如何说有逻辑的话;

提高在公众场合说话的能力,克服胆怯心理;

初步掌握科学发声、播音主持的技巧;

通过情商提高训练,学会合作、学会分享、学会创造;

彻底改变孩子内向的性格,提高自信心,勇于发言并有逻辑有说服力的发达自己的看法

招生对象:
4——18岁 内向不爱说话的孩子 有语言天赋,形象俱佳的孩子 渴望在小群体中出类拔萃的孩子

授课师资:

王媛:国家级普通话测试员,陕西普通话测试员;西安翻译学院播音系系主任,从事艺考播音专业课培训8年.我校金牌讲师.

孙权:陕西广播电视台fm99.9主持人,西安某高校播音主干讲师,我校金牌讲师.

王亚男:多次参加省内外播音主持专业大赛屡获佳绩,我校优秀青年播音教师.

授课时间:
每周周末、节假日滚动开课

星悦明星班(主持与表演)

班型

课时

授课内容

初级班

24节

口部操、绕口令、形体、讲故事、自我介绍、观察与模仿

中级班

30节

播音发声、灌口、稿件分析发音技巧、动物模仿

高级班

40节

稿件分析内部技巧、新闻稿件播读、小品表演、 即兴评述

星悦演说班(演讲与写作)

班型

课时

授课内容

初级班

24节

口部操、绕口令、台风台形、手势语、语气训练、

名人名言解析与背诵等

中级班

30节

讲故事、眼神表情训练、情感的外在表现力、控制力训练、

名家演讲赏析

高级班

40节

演讲稿的设置、气场训练、吸引力开场、结尾升华、细节描述

语言感染力感受力

星悦领袖口才班(思维拓展)

班型

课时

授课内容

初级班

24节

口部操、绕口令、讲故事、感受力训练、需求与表达训练

观察与记忆能力训练、自我激励意识的建立

中级班

30节

思维拓展训练、行为能力训练、逻辑思维训练、创意思维训练、自我约束意识的建立、

高级班

40节

情绪控制、当众表现力训练、说服力表达模式、领导力训练、有效沟通模式、即兴表达经典的诀窍、语言感染力技巧

播音等级考试

阶段

课时

授课内容

初阶段

24节

全国青少儿播音主持专业委员会考试大纲

中阶段

30节

全国青少儿播音主持专业委员会考试大纲

高阶段

40节

全国青少儿播音主持专业委员会考试大纲

范文二:

奇罗星少儿艺术团小主持人培训招生简章

1、关于我们
奇罗星少儿艺术团,隶属于国大华闻传媒机构,是1家集节目制作、影视拍摄、童星经纪、策划、培训、推广为1体的艺术机构.
机构成立于2010年,依托自身少儿栏目《挑战奇罗星》(央视新科动漫频道等全国160多家电视台播出)、明星综艺节目《公益的力量》,并和北京电视台卡酷少儿《男生女生g0》、央视《大风车》等栏目进行战略合作,另外拥有自己专业的录影棚,专业录制,影视剧童话剧出口,常年服务于国内外各大媒体、各省市电台电视台(cctv新科动漫频道、中国教育电视台、北京电视台卡酷频道、山东教育卫视、辽宁新动漫等各地少儿频道),各企事业单位.
2、教学目标
主持:让孩子通过教师示范、场景角色模仿、舞台展示.目的是培养孩子的情绪自控、语言表达、肢体协调和情景应变能力.通过语音发声、绕口令、朗诵、台词、演讲、讲故事、电视主持、广播主持、晚会活动主持、演讲思维扩散、形体强化、语言表达技巧、主持艺术、配音、相声、儿童剧表演等,引导与激发为主、指导与培养为辅的教学模式,使孩子在寓教于乐的愉快教育过程中,培养自己的自信力、语言表达能力、表现力、亲和力和领导力.更为孩子以后的主持发展奠定基石.
3、招生对象:3---14岁小朋友(需面试)
4、培训时间:24个课时,48个课时
5、培训优势
1、师资力量:北京电视台主持人韦至;北京语言大学情商口才教练刘小军、中国传媒大学老师吕鑫、中华女子学院李为海老师等
2、教学设备:绝对演播室、绝对现场、绝对专业
3、方法独特:专业科学的训练方法,保证效果.
4、媒体结合:教学将结合自制央视新科《挑战奇罗星》、北京电视台卡酷少儿《男生女生g0》、明星综艺《公益的力量》等栏目实操实训,学员还可以参加1年1度的奇罗星61晚会和奇罗星少儿新春喜乐汇,全国播出.更有机会和明星同台演出.
5、活动结合:举行专家讲座、生日会、亲子活动等
6、成长档案:定期用镜头记录孩子1点1滴的改变,蜕变.
6、培训服务
(1)主持央视新科少儿节目《挑战奇罗星》、卡酷少儿《男生女生g0》等栏目,和明星同台主持栏目少儿晚会和演出,优异者还可参加影视剧拍摄.
(2)建立1套完善的个人成长档案.
(3)毕业后根据自身发展情况和家长意愿经考核可成为艺术团团员.
7、报名方式:可通过网上报名、报名等.
8、报名地址
北京市朝阳区建国门外大街南朗家园19号瑞赛商务楼5层
乘地铁十号线国贸站c口过地下通道出招商局大厦南侧200米即可到达.

范文三:

“派小孩”小主持人口才培训班2014寒假班招生简章

语言表达的竞争力,随着年龄的增长,将逐渐明显于学科优势和艺术特长.

“派小孩”小主持人口才训练班,所有课程均由有主持经验的播音主持专业教师授课,并特聘全省最具影响力的少儿节目主持人“毛毛”作为专家指导,还有全省多位当红主持人参与的惊喜课.

“派小孩”小主持人口才训练班将用独特的教学手段,将孩子的内在潜能充分激活,并转化为其卓越的表现力.

上课地点:浙江广播电视大学(教工路42号)远教楼

上课时间:(暂定)
高龄班(小学4—6年级):

2014年元月23--28日上午,2月8—13日上午,共12天24课时.

低龄班(小学1—3年级):

2014年元月23--28日下午,2月8—13日下午,共12天24课时.

学费:3280元/人(通过电大培训学院报名优惠价2980元/人)

咨询报名点:
浙江广播电视大学(教工路42号)培训学院报名处

0571-李老师 咨询热线:400-811-0408

课程说明:
1.课程分为基础训练(语音发声基础训练、绕口令、朗诵等)、人际沟通训练(角色扮演、对话、肢体语言等)、当众说话训练(观察和想象、讲故事、即兴演讲等)、语音实践训练(主持、配音、采访提问等).本次培训班共有24节课,分12天上完.

2.每个班都会有至少一次的现任知名主持人惊喜课.

3.使用教材:《少儿播音主持语口才训练》中国传媒大学出版社出版

 师资情况:
特聘指导:浙江少儿频道主持人“毛毛”

毛毛,浙江大学传播专业硕士,主任播音员,浙江广电集团少儿频道主持人.

曾主持:浙江卫视《旅游周刊》、《生活新主张》、《旗开得胜》、《毛毛时间》等;浙江少儿频道《你猜谁会赢》、《高诊无忧》等.曾受邀客串主持的栏目包括:央视一套《为你而战》;央视三套《想挑战吗》;央视少儿《东方儿童》、《大风车》等.

公益形象:浙江省首位“希望工程形象大使”;浙江省“儿童计划免疫形象大使”

专业教师:

a)解唯宗

浙江传媒学院播音主持专业研究生在读,下沙高教园区实验电视台“下沙资讯”主播、记者;青岛电视台《今日》栏目实习主播;浙江传媒挑战主打星专业挑战赛第一名;浙江卫视未来主打星主持人大赛三十强

b)哲宇

浙江传媒学院播音主持专业毕业,现任杭州华语之声电台《top正流行》,fm99.6浙江电台民生资讯广播《乐动黄昏》节目的主持.

专业经历:2008年至今,主持过萧亚轩、郑元畅、唐禹哲、周笔畅、乔任梁、刘惜君、胡夏、林宥嘉、付辛博、炎亚纶、潘玮柏等艺人在杭州的新闻发布会和歌友会;《都市丽人》杂志“寻找都市丽人”华东地区总决赛;连续三届主持浙江台湾两地摄影大赛颁奖典礼;等

c)黄维

浙江传媒学院播音主持专业毕业,宜昌私家车音乐广播节目主持;湖北电视台公共频道《靓车生活》主持人;长兴传媒集团广播节目中心主持人.

d)元中进

浙江传媒学院播音与主持专业(法汉双语方向)毕业,《中国梦想秀》栏目组实习;泰安电视台,节目主持;山东泰安未来之星传媒艺术培训学校播音专业讲师.

 课程安排:

 编号
 时间
大声说出你的想法
自我介绍
克服紧张情绪对策
美好声音的塑造
平翘舌
前后鼻音
10
语言表达技巧训练
情绪主题
11
语流主题
12
角色主题
13
讲故事
14
合作练习
15
学会“用脑”说话
看图说话1细节观察
16
看图说话2逻辑想象
17
思维训练1复述
18
思维训练2讲述
19
微型节目主持1
20
微型节目主持2
21
竞选演讲
22
舞台形象
副语言设计
23
知识点回顾与归纳
24
汇报展示

范文四:

电台小主持培训班招生简章

一学期结束后,小主持们在新疆人民广播电台“高大上”视频演播厅举行汇报演出!邀请家长现场观看!
孩子有机会通过选拔,与名主播一起上电台节目直播!
孩子信息自动纳入“新疆人民广播电台全疆小主播、小主持人才库”,在新疆人民广播电台推出广播微剧、儿童话剧、舞台剧时获得配音、演出机会!

培训目标:
1、培养孩子当众说话的自信心,冲破恐惧的屏障,并掌握基本说话技巧;

2、训练学生普通话发音,培养学生的语感、语速及语言组织能力;

3、掌握主持的基本技巧,提高临场心理水平;

4、通过对语言基本功的训练,训练学生普通话及培养基本语感;

5、通过形体训练,培养学生基本主持人风范;

6、通过主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧;

7、通过临场主持的反应训练,培养学生健康的心理、临场反应能力和语言组织能力.

核心课程:

1、基础训练:语音发声、气息运用、唇舌力度训练、表演基本功.

2、讲述与沟通:复述、续讲、角色扮演、看图说话、讲物、交谈、采访.

3、语言艺术 :朗诵、小快板、三句半、主持、相声、双簧、配音、童话剧等.

4艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养.

5、实践课程:新疆人民广播电台视频演播室彩排、汇报演出、参观直播间、观看话剧、参加电台直播节目.

培训优势

1、师资队伍:新疆人民广播电台一线播音员、主持人亲自授课,专业基础扎实、有多年的少儿口才教学经验;

2教学设备专业:一学期有20%的电台实践课,使用电子白板等多媒体教学;

3方法独特有趣有效:自主研发教材和课程体系,专业科学的训练方法,有趣有效、寓教于乐,训练效果卓越.

4、小班授课因材施教:每班20-25人,师生互动式授课,关注学生个性特点,因材施教,保证授课质量.
初级班:
寓教于乐,方式灵活,让每个学生能正确认识"小主持人",通过一些字、词、儿歌、绕口令、段子等来训练语音,使学生发音准确,口齿清晰,能自信、勇敢地在公众面前表现自己,毕业时能流畅精彩地讲故事,朗诵,演讲并自己策划主持节目.

每学期36个课时,其中实践课8课时,专业课28课时.
上课时间:每周六或周日
班级:
小主持周六初级班大班1班(周六上午10:00—11:50)
小主持周六初级班小班2班(周六上午12:00—13:50)

● 招生对象:年满6-12周岁少年儿童

● 课时安排:每周一次课;

● 上课地点:自治区科技馆四楼

● 咨询热线:0991-

● 初级班收费标准:1980元/人(原价3000元/人,第一期学员享受6.6折优惠)
付费方式:
支付宝:@qq.com
工商银行:6222 0830 0200 4131 108
中级班:
重点学习语言表演、讲笑话、讲故事与主持.通过情景语言表演使学生的表演欲更加浓烈,表演更加逼真、形象、生动;讲笑话、讲故事要求学生有一定的自控能力与掌握一定的语气、语态、使笑话、故事生动、好听、可笑;主持则训练学生的舞台风格、组织语言与应变能力.
中级班根据学员的英文水平,将安排10个课时的英文话剧、配音课.最终展示在我们面前的是一个活泼、开朗、自信的孩子.
每学期44个课时,其中实践课8课时,专业课36课时.
上课时间:每周六或周日,一周一次,一次三节课
班级:小主持周六中级班1班(周六下午3:40—6:30)3节课

● 招生对象:年满9周岁——12周岁少年儿童,有一定的主持基础;

● 课时安排:每周一次课;

● 上课地点:自治区科技馆四楼

● 咨询热线:0991-

● 中级班收费标准:2380元/人(原价3600元/人,第一期学员享受6.6折优惠)
付费方式:
支付宝:@qq.com
工商银行:6222 0830 0200 4131 108

范文五:

“小主持人”少儿口才培训班招生简章

—快来参加“小主持人”少儿口才艺术培训班吧!

许多望子成龙的家长都希望自己的孩子能通过一定的语言培训,锻炼胆量、提高临场发挥和应变能力,从而达到全面提高孩子综合素质的目的,为今后社会激烈的竞争打下基础.今天这个希望就要变成现实,青少年宫隆重推出了精品小主持人培训班,将和您一起开始圆梦之旅.

培训目标:

培养孩子当众说话的自信心,冲破恐惧的屏障,并掌握基本说话技巧 ,训练学生普通话发音,培养学生的语感、语速及语言组织能力,掌握主持的基本技巧,提高临场心理水平,通过对语言基本功的训练,训练学生普通话及培养基本语感;通过形体训练,培养学生基本主持人风范;通过主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧;通过临场主持的反应训练,培养学生健康的心理、临场反应能力和语言组织能力.

● 课程纲要:

普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)

艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养

情景表演、模拟实践

初级班:

寓教于乐,方式灵活,让每个学生能正确认识"小主持人",通过一些字、词、儿歌、绕口令、段子等来训练语音,使学生发音准确,口齿清晰,能自信、勇敢地在公众面前表现自己,毕业时能流畅精彩地讲故事,朗诵,演讲并自己策划主持节目.

中级、高级班:

重点学习语言表演、讲笑话、讲故事与主持.通过情景语言表演使学生的表演欲更加浓烈,表演更加逼真、形象、生动;讲笑话、讲故事要求学生有一定的自控能力与掌握一定的语气、语态、使笑话、故事生动、好听、可笑;主持则训练学生的舞台风格、组织语言与应变能力.最终展示在我们面前的是一个活泼、开朗、自信的孩子.

● 主讲老师

漳州市广电系统著名的播音员、主持人

●教学特色:

1、专业教师授课,确保授课质量,教学环境一流;

2、分组训练,培养学员团队精神,课程循序渐进,从"讲故事一一朗诵一一演讲一一主持节目一一形体气质"都有阶段性、有针对性培训,确保每个学生毕业生进步明显、效果显著;

3、培训班毕业时评选"优秀小主持人"、"最佳进步奖"等,授予奖状.

4、每个小主持人都有机会参加青少年宫的自我展示,优秀学员可推荐参加各类比赛、担任大型演出活动的主持机会.

● 招生对象:年满5周岁——15周岁少年儿童;

● 上课时间:每周周六、周日

● 课时安排:每周一次课;

● 上课地点:漳州市青少年宫106教室

● 咨询热线:

我们保证: 您的孩子在培训结束后会有明显进步,变得大方了、自信了!

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