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相关知识点:口才又是怎么练就的呢?就是将你所要讲的话不断的学习、不断地练习。下面是小编精心挑选的关于口才的文章,供大家阅读。
口才文章01
烛之武退秦救郑
战国时,晋国和秦国联合进攻郑国,包围了郑国的都城,形势十分危急。 郑文公派大夫烛之武悄悄从城墙坠下来,溜到秦国的军营。
烛之武见了亲自领兵的秦穆公,从容地对他说:“秦晋围郑,郑国知道不能免于灭亡。但是如果灭郑对秦有好处,我也就不来向您说什么了。现在 秦国在西头儿,郑国在东头儿,中间隔着晋国,您就是得到了郑国的土地, 也很难保得住。为什么灭亡郑国去增加晋国的实力呢?晋国的力量如果过分 强大,对秦国也是一个很大的威胁呀。如果放过了郑国,让我们做您东边道 路上的主人,秦国的外交使节来往于郑国的时候,我们就可以尽主人的义务, 满足你们的需要。这对您是没有什么坏处的。更何况晋国是个贪得无厌的国 家,既然能向东吞并郑国,又怎能确保他们以后不向西扩张,进攻秦国呢? 现在如果灭掉郑国,实际上是在削弱秦国,加强晋国。请您好好考虑一下吧。” 秦穆公听了这番话,点头称是,当场表示愿意停止进攻,与郑国结盟。 晋国看秦国变了卦,一时捞不到什么便宜,就撤兵回国了。郑国免除了一场亡国之祸。
口才文章02
舌战群儒
三国时,为推行联吴抗曹的战略,诸葛亮来到东吴面见孙权。他刚一到, 就遭到了投降派们的围攻。诸葛亮为了战胜投降派,于是以自己的三寸不烂 之舌,同他们展开唇枪舌箭的辩说。
诸葛亮由鲁肃陪同,刚进前厅,张昭等 20 多个文宫已经在这里端端正正地坐着。表面上是迎候诸葛亮,实际是想给他一个下马威。张昭首先开炮了: “听说刘备三顾茅庐,请先生当军师,以为‘如鱼得水’。外人也都以为刘 备如虎生双翼,汉朝即将复兴,曹操就要覆灭了。谁想到,曹操一出兵,你 们却丢盔弃甲,望风鼠窜,现在连个落脚的地方都没有了。听说先生把自己 比作管仲、乐毅。请问:管仲、乐毅就是这样没能耐吗?”听了张昭这番话, 东吴群儒个个耸肩咂嘴,十分得意,看诸葛亮如何回答。
诸葛亮哑然一笑说:“大鹏展翅,志在千里,麻雀和小燕子怎么能看得 出来呢?刘备起兵时,兵不满一千,将只有关羽、张飞、赵云。新野小县, 粮少人稀。但我们却火烧博望在先,火烧新野在后,杀得夏侯悼、曹仁的十 万大军心惊胆裂。管仲、乐毅用兵也不过如此吧!至于刘琮献出荆州,我军 寡不敌众,胜负兵家之常事,有什么奇怪?想当年,汉高祖屡败于项羽之手, 而垓下一战,终于获得后胜利。这靠的是韩信的良谋呀!而韩信辅佐高祖, 也并不是每战必胜。有关**大计,人民安危的事儿,心中都应该有个周密 的考虑,**的安排。不能象那些只会夸夸其谈之徒,靠着虚名来骗人。这 种人高谈阔论比谁都强,可是临危应变呢?却一丁点儿能耐也没有,只能引 起天下人的耻笑!”
诸葛亮连辩带挖苦,说得张昭哑口无言。忽然有人大声问道:“现在曹 丞相有雄兵百万,猛将千员,吞并荆州,虎视江南。先生,您怎么看待曹丞 相呀?”这是虞翻发问。诸葛亮答道:“曹操收降袁绍、刘表的乌合之众, 虽然号称百万,其实没有什么可怕的。”虞翻冷笑道:“在当阳打了败仗, 躲进夏口没了主意,来向我们东吴术救,还大言不惭地说什么‘不怕’!真 是拿着大话骗人呀!”
诸葛亮立即反驳:“刘备虽是仁义之师,但只有几千人马,怎能敌得过曹操的百万残暴之众呢?现在退守夏口,是为了等待时机。而江东兵精粮足, 又有长江之险,可是有些人却不顾天下人的耻笑,劝自己的主公去投降曹操。 请问,是这帮子人害怕曹操,还是刘备害怕曹操呢?”
虞翻被噎得目瞪口呆,说不出话来。座上又有一个人应声问道:“曹操虽然挟天子以今诸侯,但他毕竟是汉朝初期宰相曹参的后代。而刘备虽然自 己说是中山靖王的后代,可是没有明证,只不过是一个织席子、卖草鞋的罢 了。这样的人怎么能和曹操抗衡呢?”
诸葛亮微微一笑说:“您不就是那位在袁术的座席上偷偷藏起三只桔子的陆绩先生吗?曹操既然是曹相国曹参的后代,就应当学他祖宗的样子,做 一名忠实的汉朝的臣子。可是他却欺凌皇上,专权跋扈。因此,他不仅是汉 朝的乱臣,也是曹家的逆子。刘备是堂堂正正的**的后代,连当今的皇上 都叫他‘皇叔’,怎么能说没有明证呢?汉高祖的出身不过是个小小的享长, 但却得了天下,当了皇帝;那么织席、卖鞋又有什么丢人的呢?您这是小人 之见,是不配和高雅的人士同堂议论的。”
陆绩被说得面红耳赤。 此时,又有一个叫严峻的说话了:“孔明先生只会强词夺理,没有什么引经据典的正论。我看您不必多谈,只是说一说您是钻研什么经典,研究哪 门学问的吧!”诸葛亮说:“您说的那种引经据典、断章摘句、背诵条文, 只不过是腐朽的儒生们干的事,怎么能振邦兴国、成就事业呢?就说古代那 些开国的功臣们吧:商朝初期的伊尹种地,周朝初期的姜子牙钓鱼,还有辅 佐汉高祖的张良、陈平,协助光武帝使汉朝中兴的邓禹、耿弇这些先辈都是擎天建国的高才,没听说他们是钻研什么经典、研究哪门子学问的。人们怎 么能效法那些迂腐的白面书生,只会说东道西,舞文弄墨呢?”
严峻说不过诸葛亮,唉声叹气地低下头。接着又育几个人进行非难,都 被诸葛亮驳得张口结舌,无言以对。诸葛亮舌战群儒的胜利,为其联吴抗曹 战略的胜利奠定了良好的基础。
口才文章03
诸葛亮智激孙权
诸葛亮舌战群儒之后,由鲁肃带领去见孙权。 鲁肃一再嘱咐他,见了孙权千万不能说曹操兵多势大。诸葛亮自有主张,他认为孙权是刚强有为之人,对他决不能靠劝说,只能用激将法。 见了孙权,两人寒暄一阵。诸葛亮开门见山大谈曹军的强大,说:“曹军骑兵、步兵、水军加在一起,恐怕有 100 多万呐!” 孙极大吃一惊,追问:“这里有诈吧?” 鲁肃急了,一个劲给诸葛亮使眼色,诸葛亮装着没看见,继续一笔一笔地计算,后算出曹军有 150 万人,他说:我只讲 100 万,是怕吓倒了江东的人士呀!孙权问,“现在曹操吞并了荆州,他还想占别的地方吗?”
诸葛亮反问道:“曹操不回北方,反而沿江下寨,准备战船,不是为了 吞并江东,又是为了什么呢?”
孙权又说:“那么我是战,还是不战,请您帮我决定吧!”
诸葛亮见火候已到,说:“您应该根据自己的力量作出决断:如果以东 吴的人力、物力,能够和曹操抗衡,那就该及早和他断绝一切往来;如果您 认为敌不过,不如赶快听众谋士的意见,投降曹操。”
孙权反问:“象您说的这样,刘备为什么不投降呢?”
诸葛亮等的就是这句话,他说:“田横不过是齐国的一个壮士罢了,尚 且能坚守气节,而不屈服受辱,何况刘备是**后代,盖世英才,怎么能甘 心投降,任人摆布呢!”
诸葛亮夸赞刘备,显然是小看孙权,孙权立刻变了脸,恼怒地说:“刘备败军还不投降,我堂堂东吴大将,怎么能将全部东吴的土地和 10 万部队去 受别人控制呢!”至此,孙权被诸葛亮“激”了起来,下了抵抗的决心。从 而孙、刘联盟,共同抗曹的局面形成了。
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口才的重要性:
世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中,而那20%的人都是善于表达和沟通的人。
在当今社会生活中,口才一直是决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。一生成败于口才的人很多,我们在和人接触时所说的话以及说话的方式,是很容易被人估定价值的。一个滔滔不绝的说话者颇有一种不可思议的力量,可以影响周围气氛的松弛与紧张。 遇到有事情和别人交流,或有事情需要跟别人合作时候,说话流利的人,总能很愉快地谈判成功很多事情,使人清楚地明白自己的意图。
有一个谜语,是高尔基讲的,一个俄罗斯谜语:不是蜜,却可以粘住一切。谜底就是语言。我们这门课,讲的就是语言的问题和如何说话的问题。也许有人说,谁还不会说话?!但是,会说话和善于说话却是两码事,人人都能说话,但不是人人都善于说话。 现代社会 “ 人才观 ” 正在改变;衡量人才要看 “ 口才 ” 。
随着社会的进步,人们的文化视野、交际视野开阔了,人们有越来越多的场合需要公开地发表意见、展现自己的才华,笨嘴拙舌、言不逮意会让你错失良机;用语精当、善于辞令会使你赢得主动、左右逢源。
如果你天生就具有超级演说能力,那你一定经历过:
成功的竞聘演讲,你突破重围,拿下了你觊觎已久的职位。
完美的招商演讲,你口若悬河,征服了你期待已久的客户。
优秀的项目推介,你滔滔不绝,呈现了你呕心沥血的杰作。
精彩的自我介绍,你一鸣惊人,在芸芸众生之中,脱颖而出。
但是,现在的你,这些感受,似乎你从未体验过。
你是否也曾幻想自己;
能与合作伙伴谈笑风生,把酒言欢,
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而现在,你还在犹豫,那么仍将一无所获!
? 什么才是对人生负责任的态度,
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内容提示:控制紧张、培养自信,增加当众讲话锻炼机会,增强讲话逻辑性与影响力,赢得语言的突破
汇声教育,成人口才课程,是一门提升个人自信、口才、演讲、沟通能力的课程。它汲取了卡耐基训练的教育理念、教育方法、教育方式,再结合中国人的文化与特性进行深度开发,使得训练内容更贴合实际。弥补了中国学校教育的不足,着重训练人的讲话与沟通能力。几乎每位此课程的毕业生在上完课程时的反应都是:这门课是我从小到大都非常渴望得到的训练,是每个人一辈子至少要上一次的课程。
参加成人口才课程效果具体表现在以下几个方面:
1、驱除紧张心理、避免讲话怯场、提升讲话热情、掌握讲话技巧
2、增强讲话逻辑性,思路清晰、吸引听众
3、学会酒宴祝词,主持晚会或工作会议
4、有效介绍项目与产品,增加销售业绩,提升职业地位
5、建立自信心,演说时展现个人魅力,塑造领袖风采
6、掌握即兴发挥能力,自如应对各种没有准备的场合
7、讲话具有号召力、说服力、感染力、影响力,一呼百应
8、打造演说大师的坚实基础,学会声情并茂地演说
9、提升个人亲和力,改善人际关系
汇声教育成人口才课程和其他的课程的区别主要表现在:
较有效的学习投资
学习需要投资什么?努力+时间+金钱,乔吉拉德寒冬里每天早上起来的时候说:“一定要有人为我在这么寒冷的天气里面还这么早起床而付出代价。”既然我们是来学习的,就必须保证效果。汇声教育成人口才课程的科学设计让每位学员的付出达到较大的价值,让您在这里学习1小时等于3小时、5小时,甚至更多,让您的努力有较大的收获,让您的时间与金钱投资得到较大的回报。
较权威的学习体系
汇声教育专注语言口才教育多年,无论是从影响力、权威性还是受欢迎程度,都是教育界的第*名。各个阶层的人从工厂的打工者到企业家到国家领导人,各个年龄段的人从7岁到70岁都对卡耐基有着的信任,从而参与到卡耐基训练里面。许多美国人以参加过卡耐基训练为荣,借以表明自己所受的无可挑剔的经商智慧教育。我们的课程正是一批卡耐基教育专家延续了卡耐基训练的教育理念与教育形式,再结合中国特色所开发出来的课程。
较优秀的课程设计:
卡耐基先生一生都致力于研究和借鉴前人和同时代的人的宝贵经验,运用心理学和社会学知识,对人类共同的心理特点,进行探索和分折,开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。跟其他的学习相比,卡耐基的教育哲学与教育方法无疑更胜一筹。汇声教育把卡耐基的教育哲学融入到日常的课程设计中,给您较好的体验,较有效的成果!
较有效的教导方法:
任何人的演讲天赋都不是与生俱来的,汇声教育的老师们也都是从“极度紧张”、“被人嘲笑”、“负数起步”的酸楚中成长起来的,所以他们是较有资格谈学习演讲的方法和技巧的人,针对学员的问题能够非常到位地运用经验进行解决。老师在教学的过程里面运用“个性优势法”,帮助学员在较短的时间里面有效建立自信,并发挥自己特色!
较实用的体验课堂:
很多课堂只是教会学员知识,没有运用的锻炼,所以课程效果大大打折。这个时代的我们并不缺少知识,而是缺少行动。在汇声的课堂上有90%的时间是学员自己去体验与训练,老师教了学员方法以后立刻就要求学员在课堂上实践,任何人都要上台演讲,在课堂里面立刻获得提升。避免学员只学到“知识”而没提升“能力”,保证学习的效果,并且持续进行复训、沙龙的巩固,让学员的能力稳步提升。
较和谐的人际关系
在汇声教育的课堂里面涵盖了较善良与较积极上进的人士,在学习过程里面每个人相互鼓励,相互挖掘优点,形成“欣赏文化”,来这里学习不仅仅使自己成长,也在帮助别人成长。在“讲授+体验+训练”三位一体的互动教学环境下,和更多的学员成为和谐的、一辈子的好朋友,让人生更精彩!
汇声教育的成人口才课程是每一位成年人必修的课,,如果符合以下条件,那就更迫切需要的学习与训练:
1.讲话缺乏条理、辞不达意、心跳加速、面红耳赤
2.讲话手心冒汗、双腿发软、面部僵硬、双手发抖
3.讲话头脑空白、无法思考、不敢看观众、声音发颤
4.害怕开会讲话、害怕面对上级或客户、害怕开会发言、害怕参加聚会、害怕跟陌生人打交道
5.亲和力不强、沟通不畅、难以拉近距离、难以建立信赖、人际关系恶劣
6.自卑内向、自信不足、个性孤僻、遇事退缩
7.想成为讲师、演说家,想帮助别人成功的热心人士
课程导师:
均为卡耐基训练研究中心考核认证的资深讲师普通话一级甲等
80%以上是硕士学历,具有深厚的文化功底
5年以上演讲口才课程授课经验
均为实战派讲师,具有丰富的实战经验与相关经验
汇声教育成人口才课程主要以以下几种形式进行:
讲解:老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项
示范:老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范,让学员更容易明白
练习:学员听完后立刻进行台下的练习,保证学以致“用”的效果
训练:只有训练,演讲沟通能力才可以得到实质性的提高,通过训练让个人得到实战经验
点评:老师对演讲者进行专业点评,发现优点指出不足,给予方法明确方向
总结:老师引领着大家进行学习总结,进一步巩固学习效果,提高对演讲口才与自身的认识。 
设计演讲训练的游戏使上课形式更为多样化,在欢声笑语当中提升能力
和谐、互助的课堂气氛让每一位学员都能够轻松学习,自信成长
10%讲解示范 + 60%练习训练 + 20%专业点评 + 10%总结提升=的演讲口才
汇声教育成人口才课程的6大课堂特点:
讲台裸暴特色:站在众人面前没有任何物件遮挡地进行训练,提高训练强度保证效果
但与实战特色:讲话能力是讲出来的,必须亲身到实战的场景去训练才能提升
个性发挥特色:采用“个性优势法”进行点评教学,使个人特长得以更好发挥与培养
互助进步特色:课堂里面彼此相互鼓励相互支持,促进大家的学习效果与进步
巩固成果特色:终生免费复训巩固学习成果,沙龙、演讲角等活动帮助学员全方位进修
无效退款特色:如果全部课程按时完整上完觉得无效可申请退款,这是较大的品质保证
课程大纲:
第*章 基础训练
第01节 解开心结 用心说话(认识自我)
第02节 当众讲话 礼仪基础(自我介绍)
第03节 逻辑训练 五何公式(童年往事)
第04节 情绪感染 五觉训练(情节再现)
第05节 语气语速 把握节奏(诗词朗诵)
第06节 发现优点 展示自我(应聘演说)
第二章 技能提升
第07节 场景再现 对话练习(事件再现)
第08节 喜怒哀乐 表情训练(情感表达)
第09节 丰富内容 肢体运用(情绪突破)
第10节 排比递进 赞美练习(人物介绍)
第11节 顺序条理 突出重点(总结报告)
第12节 直奔主题 现场销售(产品推介)
第13节 开场主持(主持开场)
第14节 号召训练 魔术公式(一次教训)
第15节 临场应变 问题处理(现场提问)
第16节 画龙点睛 宴会应酬(酒宴祝词)
第三章 综合运用
第17节 归纳总结(时,忆,希公式)(致闭幕词)
第18节 举例总结 转移话题(即兴演讲)
第19节 应变能力训练(辩论大赛)
第20节 获奖感言 谢归用谢(上台领奖)
学习感言:
* 这个课程让我释放情绪,提升口才和演讲能力,谢谢汇声的各位老师! [--杜鹏]
* 这个春节我有意识地运用课堂上教给我们为人处世的原则、讲话原则,我的人际关系、我的沟通能力都好了许多,感谢谢老师一直以来孜孜不倦的教导。 [--刘瑞]
* 任何学习总是能获得好处的,在这里我学会了注意收集资料,运用学习讲话的方法,克服紧张的心情,学习讲话的节奏。感谢谢老师的教导,您的课很有启发!谢谢! [--刘小同]
* 这段时间的培训对于我的心态有了很大的改变,也给予我去做自己感兴趣的事情的信心,只要努力,只要有信心没什么做不了! [--张优德]
* 我认为从这个课程收获到的是你放心和挑战自己的意愿,每次上课都是开开心心的,并且使我以后面对生活,工作上的困难更加坦然,自信,希望每一个人都开心快乐! [--沈童]
* 在这里我找回了自信,这是美满快乐生活的源泉,一定要来上。 [--赵 莉]

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老师解答:拥有良好的口才,会让你在工作生活中拥有更多的机会。在沈阳,不少人为想在诚铭卡耐基学口才,但很多人会有“沈阳诚铭卡耐基口才培训怎么样”的问题,下面对这个问题给大家分析一下。在沈阳,选择诚铭卡耐基这个口才培训机构学习口才的人有很多,觉得学得很不错。诚铭卡耐基是专注演讲口才与人际关系的训练,并常年开设《当众讲话与人际交往》、《发音发声》、《说服策略》、《沟通的艺术》等多种专业训练课程。采用启发、互动、参与式、教学做合一的教学方法,让学员愉快地掌握技能。诚铭卡耐基的考核体系非常严格,而且坚持德育教学,注重学员特点,提高学员综合素质,不断提升教学质量。通过以上对“沈阳诚铭卡耐基口才培训怎么样”的分析,想要学习的,欢迎致电了解。

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