幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?

2021/05/30 18:13 · 演讲口才技巧 ·  · 幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?已关闭评论
演讲口才情商表达培训课程
摘要:

幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?原标题:小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?口才、语言、小主持人的学习在现阶段是备受家长们追捧的艺术辅导课,为什么大家现在都热衷于将孩子送去口才班、播音主持班学习,正是因为学习这些对孩子的成长有着至关重要的作用。播音主持学习包括通过

幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?  第1张

幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?

原标题:小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?

口才、语言、小主持人的学习在现阶段是备受家长们追捧的艺术辅导课,为什么大家现在都热衷于将孩子送去口才班、播音主持班学习,正是因为学习这些对孩子的成长有着至关重要的作用。

播音主持学习包括通过朗诵、故事、主持词等形式,学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力,提高其语言表达能力。

小编今天给大家仔细分析一下孩子学习播音主持的好处。

第一,学习播音主持可以提高孩子的普通话水平,咬文嚼字,发音更标准,吐字更清晰。课程中包括学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事,引导孩子正确的发音、纠正字音问题。

第二,激发孩子强烈的阅读兴趣。并提高孩子的作文水平与写作能力。为什么叫语文而不是文语?因为先语而后文。

第三,培养孩子敢于当众表达的胆量。寓教于乐,可以消除胆怯心理,树立自信,让孩子大声表达,敢于表达。对于会说却不敢说的孩子来说,小主持人的学习能够锻炼孩子的胆量,让他们大胆发声。

第四,可以提高孩子记忆力,背诵演讲稿和好文章越多,记性愈好。

第五,激发孩子的思维与随机应变的能力。进一步提高孩子的语言表达能力,尝试角色的扮演,丰富孩子的想象力,学会用肢体动作来辅助语言的表达,具备复述故事的能力。

第六,增强孩子的自信心。孩子都需要认可的,对于孩子来说自信心越加重要。这不仅仅是生活中,学习中,还有与人的交流中,有自信的孩子会更加如鱼得水。这就口才与语言的一大魅力。

第七,学小主持人可以激发孩子的表现欲望,培养新兴趣,通过学习较长的童话剧等,规范语言,养成良好的语言表达习惯,并要求孩子能够声情并茂地独立完成角色的表演,增强孩子强烈的表现欲望,提高孩子的表演能力。

第八,可以让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从。孩子掌握语言,可以增加胆量,不论什么场合而不怯场,甚至轻松驾驭舞台。这也是释放天性,展现自我的表现。

如何培养孩子的主持与口才能力呢?

心态训练自我暗示:

每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示,默念或写出来,至少10遍。)

表达锻炼:

每天至少10分钟深呼吸训练。并抓住一切机会讲话,锻炼口才。

(1)速读法

这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。

这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

(2)背诵法

这里要求的背诵,不仅仅要求把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与语言能力一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养。

(3)练声法

练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作。

练声第一步, 练气。俗话说练声先练气,气息是人体发声的动力,就像汽车上的发动机一样,它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足,声音无力,用力过猛,又有损声带。所以我们练声,首先要学会用气。

吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。

呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

选择专业正规的口才培训班

正规专业的口才培训班是包含播音主持训练学习的课程的,播音主持是口才学习中的一个部分,孩子综合素质的提升、自信心与表达能力的提升才是最重要的。

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了解我们

印江梦想星计划艺术学校是印江唯一一家专注于青少儿口才,播音主持,语言艺术表演和形体模特培训的教育机构。培训场所520平方米,消防安全设施完善,专业化教学硬件设施齐全。设有多媒体口才培训室,演播室,录音室,舞蹈室,模特秀场和舞台剧场一体,更衣室,阅读区,休息区,办公区。

少儿口才,播音主持系列教材是由中国传媒大学播音主持学院与北京师范大学少儿传媒学院等多名语言专家共同汇编。口才教师播音主持专业毕业,普通话水平一级乙等,1名教师为省级普通话测试员,模特教师为CATC高级模特导师。持有教师资格证以及相关专业资格证。

舒适的学习环境,权威的教学体系,专业的师资团队。舒适的学习环境,权威的教学体系,专业的师资团队。旨在帮助青少儿提升语言思维能力,提高心理综合素质,塑造良好的形象,善于表达,敢于展现自我,乐观自信。

开设班级和课程

01

少儿口才

萌芽班(学龄前)

启蒙拼音,绕口令,儿歌故事,古诗诗歌,小小主持人。

启蒙班(1-2年级)

拼音基础,语音标准,绕口令,古诗诗歌,儿歌故事,演讲朗诵,采访解说。

初级班(3-6年级)

语音标准,古诗诗歌,故事表演,相声小品,即兴口语,演讲朗诵,采访解说,播音主持。

02

播音主持

中级班(初中)

即兴口语,相声小品,演讲朗诵,采访解说,稿件播报,上镜配音,播音主持,剧目表演。

播主艺考班(高中)

播音主持,影视表演艺考培训。

成人班

普通话提高,普通话测试过级。

03

形体模特

启蒙班(学龄前-2年级)

初级班(3-6年级)

中级班(初中)

身形矫正,基本功,台步造型,T台走秀,平拍表演,道具组合。

艺考班(高中)

模特艺考专业培训。

04

趣味英语

启蒙班(4-5岁幼儿园小朋友)

日常简单问候用语、颜色、数字、水果、英语儿歌、动画配音等;

入门班 (6-7岁一、二年级小学生)

26个字母、规范书写、日常基本问候语、律动英语歌、水果蔬菜、颜色、数字、动画配音等;

基础班(8-9岁三、四年级小学生)

26个字母、规范书写、日常基本问候语、学校课文、单词、动画配音、表演课本剧、简单语法句型等;

提高班( 10-11岁五、六年级小学生)

26个字母、规范书写、日常基本问候语、学校课文、单词、动画配音、表演课本剧、语法句型练习等。

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幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?  第2张

幼儿中班口才培训计划,少儿口才课教案公开课,幼儿口才上课基本流程

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活动目标:
  1、让幼儿学会手口一致点数1~3;
  2、学会区分物体的大小;
  3、喜欢倾听故事;在生活中不要随便动别人的东西,做错事要说对不起等。
  活动准备:
  三只熊的音乐、课件;熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝碗、勺子、椅子、床的图片;花环大中小各三个。
这个比较新颖啊!小学生口才课的教案!
第一次听到!
1:让学生有表达的欲望(有故事入手战国苏秦,张仪的合纵连横让学生对口才有兴趣)
2:让学生大胆的表达(带入互动假设和陌生人的第一次见面如何让别人了解自己)
3:给予学生肯定与鼓励
4:让学生有自豪感
少儿口才训练教案分享的是练声的方法,也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作。练声的方法是:第一步,练气。俗话说练声先练气,气息是人体发声的动力,就像汽车上的发动机一样,它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足,声音无力,用力过猛,又有损声带。所以我们练声,首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效少儿口才训练教案分享本套教材以“夯实基础,强化素材,着重实践,贴合教学”的总原则,全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美 发 展新趋势,在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上,注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点,并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。
一个善于说话的人,必须具有敏锐的观察力,能深刻的认识事务,只有这样,说出话来才能一针见血,准确地反映事物的重点
少年领袖口才培训,提供少儿口才教案、教材、公开课、课件、PPT演示文稿、完整师训、上课技巧培训等
幼儿口才上课基本流程?幼儿口才?上课基本流程:要有课展、口部操、基本功、课堂要求、新课、回课、课堂游戏和课堂总结这些环节;但是少年领袖口才的上课基本流程还分幼儿班、少儿班、复习课、展示课,包括还有一些专门的短训班公开课;幼儿的孩子基本上都在4-6岁所以要求老师要更有耐心、亲和力更强、尤其要注重课程的趣味性和游戏在课堂中的使用,接下来少年领袖口才的小编给大家分享一个我们的一个小作品教案:作品训练之儿童诗《微笑歌》作品导读:朗,声音响亮;诵,背诵。这首儿童诗描写了一种情绪状态,轻快的语言,激发孩子的想象和联想力,使其通过诗歌内容感受世界的美好。儿童诗朗诵《微笑歌》
本人讲课经验不是很丰富,但是在一所全是曾经的幼教老师的学校上大专。如果题主说的是幼儿园活动详案的话我可以提供一个样板例如:小班语言:找朋友活动目标:带领幼儿学念儿歌 使幼儿能大胆的在集体面前念儿歌 让幼儿明白友谊的可贵活动准备:儿歌视频 等活动过程:(这里就是你要讲课的内容)1.导入 导入情景可以用故事导入,音乐导入,游戏导入2.过程 带领孩子们一起来念儿歌,告诉她们朋友是每个人很重要的东西3.结束 大家一起来唱着儿歌,一起来交朋友(当然活动过程没有我说的真的简单,我们要求的详案是要把幼儿园老师说的每一句话全都写上。比如说老师:小朋友们今天玩得开不开心。幼儿:开心。这样的话都是全部要写在活动过程里的。)活动延伸:给孩子们布置回家或者是下课了以后去和自己的好朋友一起唱儿歌。 分割就这样,但是真正的活动教案还是要比我这个多得多,我这个已经是我精简了很多的完成品了。
活动目标:
1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。
2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。
3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。
活动准备:
1、与各活动室教师备好课
2、活动室准备好活动器具
3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》
活动过程:
一、谈话导入
请幼儿说说幼儿园里的各个地方
1、教师:小朋友,你们在幼儿园里玩的时候,除了看到我们自己的教室以外,还看到幼儿园里还有哪些地方呢?(引导幼儿根据平时经验来回答)
2、教师小结:除了我们的教室外,还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。
二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方
1、教师:小朋友,现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。
2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方,每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的?里面有哪些人?
3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后,教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。
三、小结参观内容
1、教师:刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方,请小朋友来说一说都有哪些地方,它有什么用处和应该注意的安全事项。
教师小结:
厨房:在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜,我们不能去打扰阿姨做饭,而且里面的饭菜很烫,我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦!
保健室:里面会有老师照看身体不舒服的小朋友,并且给生病的小朋友送药,老师在里面做事的时候,我们也不能进去打扰她哦。
图书室:小朋友可以在这里看图书,学习很多的知识,但是看书的时候应该保持安静,并且要爱护每一本书宝宝。
海洋球室:小朋友在这里玩耍,但是一定要注意安全。
2、教师:今天我们参观了这么多地方,小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享,让他们也能够更了解我们的幼儿园。
四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》,结束活动。
您可以根据以下教案来开展该主题的公开课:
童讯网幼儿园中班美术教案:蜗牛的家(画螺旋线)
活动目标   
1、会画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。   
2、能大胆作画,并能丰富画面。   
活动准备   
蜗牛范画 、绘画纸、蜡笔  
活动过程   
1、出示蜗牛,引起幼儿兴趣  
教师提问:这是什么?蜗牛的身子是什么样子的?   
引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。   
2、书空练习,帮助幼儿理解“螺旋线”。   
教师边讲边做动作:蜗牛小时候也很小的,后来它一点一点长大,背上的壳也一圈一圈越长越大,后来就长成了一只大蜗牛。   
教师:你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢?   
引导幼儿做书空练习。   
3、幼儿绘画,教师辅导。   
教师:你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住,那你们会画一只大蜗牛吗?画完后可添上些花、草。   
(1)重点辅导幼儿用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大。   
(2)引导能力强的幼儿多画一些蜗牛,并能丰富画面。   
4、评价。   
展示幼儿作品,集体欣赏,鼓励大胆作画的幼儿。
由于您是上的公开课,所以大概这个普通的教案的互动性还需要加强,您可以到幼教资讯网站童讯网看看,借鉴其他类型的公开课,再调整下自己的。
上面中班下期慧童好口才《大耳轮》教案,小学生口才课教案范例?,少儿口才训练教案分享,少儿口才课教案小故事,幼儿口才上课基本流程,幼儿口才课教案应该怎么写?,幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案,幼儿园小班慧童好口才《蜗牛的家》的公开课的教案就是我对少儿口才课教案公开课整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!
幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?  第3张

幼儿中班口才培训计划,幼儿园中班口才表演内容,幼儿口才训练内容

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少儿口才表演和朗诵是有区别的。少儿口才表演、主持、朗诵、新闻播报、讲故事、绕口令、演讲七大块都属于播音主持的类目,所以说朗诵和口才是同等行列不同类目,是有很大区别的。很多人练习口才不会是为了专门去朗诵课文吧?这样的话代价也太大了,练习口才,大多数人是为了适应临场应变能力,更有甚者,演员是为了学习表演技巧,而播音主持就比较厉害了,它不仅训练一个人的口才,甚至是训练人的站姿举止等,文明礼仪,谈吐气质。所以,就性价比而言,学习播音主持远远比只学习朗诵对孩子的长远发展有利的多。一个是锻炼人的处世能力,而另一个是为了朗读课文而学习,价格观天上地下之分,显而易见。所以我觉得培养孩子,应该学习播音主持,这不仅是学习一种技艺,培养一种高格调的兴趣爱好,而且是完全影响孩子一生的一种修养境界。这些远不是学习朗诵就能学到的,人的境界很重要,培养孩子,孩子的境界多高,他将来的人生成就就有多高。与人交流是一门艺术,很多成年人大学毕业,甚至研究生毕业,去职场面试工作,都要经过很多次碰壁才能被HR录用,很重要的原因就是他与人的沟通表达能力较弱,还有一部分原因是他不够自信,不懂得说话的分寸,说白了就是情商低,有人问哪有孩子一开始情商就高的?说的对!智商是天生的,情商是后天培育的,为啥大城市的孩子修养就比农村高?为啥知识涵养高的家庭就能培养出知书达理,懂事的孩子?根本原因就在于人家懂得让孩子学习这方面的课程教育,播音主持,对于孩子跟人处事,说话技巧的提升作用是用脚都能想到的,所以,综合来看,播音主持比朗诵更甚一筹。希望能帮到你!谢邀!
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幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展1、基本功口部操:(要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。每天坚持联系口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。2、吸气和呼气:吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。目的:更好的控制气息的运用。内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度)3、成语训练:(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。4、绕口令: 优点:(1).不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧;(2).加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。练习要领:(1).保持积极振奋状态;(2).感情、声音、意境相结合,不能只图快。5、古诗朗诵:朗诵的优点:(1).增强记忆力,提高对古诗的兴趣;(2).提高听力,听力差会影响发音吐字,吐字不清影响听力;(3).怡情养性,增加肺活量。朗诵技巧:(1).情景再现;(2).对象感;(3).重音
儿童口才旨在培养公众演讲中的口头表达能力和生活中的口才,从而能够说话,善于说话,能够说话,并满足工作,学习和生活的需要。由于口才在当今社会中非常重要,因此儿童口才课程也已成为进行大型培训的重要选择。课程:1.自我介绍A部分:自我介绍 B部分:通用开幕词掌握自我介绍的方法以及简单有效的开场白2.故事训练A节:五和方程式B节:详细培训学习如何清楚地讲故事,然后讲精彩的故事。3.绩效培训A节:自然解放B节:绩效培训通过一系列的训练,解放了孩子的天性,让孩子失去了害羞和克服胆怯。大胆地放开自己四,演讲方式A节:演讲手势B节:演讲开幕规范言语的姿势语言,使孩子的言语更具风格。5.主持人培训A节:主持人培训B节:练习练习学习一个简单的小主持人,学习主持开幕式的例程。1.基本训练:科学发声,朗诵中的语言表达能力,基本表演,基本曲艺技巧。2.讲和交流:重述,通过连接单词讲故事,讲(过程,经验),对话,访谈,报告,辩论。3.语言艺术:(诗歌,散文,小说)朗诵,快板,讲故事,相声,双簧片(新闻,活动,班级会议,晚会)主持,演讲,配音,广播戏剧等。4.户外发展:户外表演(广场,公园,超级市场,汽车站,地铁等)课程收获:1.帮助孩子提高口才!掌握不同场合的口语方法和套路2.发展儿童的语言表达能力并培养对语言表达的兴趣3.让孩子更外向,增强自信和与他人沟通的勇气4.利用传统语言艺术(相声,快板)激发儿童的语言才能5.培养孩子优雅的言语举止和语言的沉浮当今社会,绝大多数人主要根据年级和整体素质来评估少年是否好。口才可以直接反映幼儿的综合素质,可以帮助他们提高综合素质和能力,如情商,智商,表达和表现,培养自信心,使孩子在自然界更开放,在组织上更突出和思考能力。因此,少儿口才课程的选择越来越受到父母和社会的选择越来越受到重视。?
上面少儿口才语言表演和朗诵有什么区别?,幼儿口才上课基本流程,幼儿口才训练内容,金喇叭教育:少儿口才课程都有什么内容?就是我对幼儿园中班口才表演内容整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!
幼儿中班口才培训计划,小主持人学习对孩子有哪些好处?如何培养?  第4张

幼儿中班口才培训计划,幼儿园/少儿小主持人口才培训班招生简章五篇

文章摘要:nothing_style="float:right; clear:both; top:0; vertical-align:top;" strong五篇 范文一:/strong 2015年西安小主持人培训招生简……

五篇
范文一:
2015年西安小主持人培训招生简章

西安星悦传媒培训学校坐落于华夏文明的发祥地,风景秀丽的十三朝古都——西安,是经西安市教育局批准成立的一所艺术类传媒培训机构.是多级政府颁布的先进单位,是社会各界评出的知名品牌,是学生和家长口碑相传的最具公信力的艺考专业课培训机构.

培养目标:

掌握如何说标准规范的话、如何说好听的话、如何说有逻辑的话;

提高在公众场合说话的能力,克服胆怯心理;

初步掌握科学发声、播音主持的技巧;

通过情商提高训练,学会合作、学会分享、学会创造;

彻底改变孩子内向的性格,提高自信心,勇于发言并有逻辑有说服力的发达自己的看法

招生对象:
4——18岁 内向不爱说话的孩子 有语言天赋,形象俱佳的孩子 渴望在小群体中出类拔萃的孩子

授课师资:

王媛:国家级普通话测试员,陕西普通话测试员;西安翻译学院播音系系主任,从事艺考播音专业课培训8年.我校金牌讲师.

孙权:陕西广播电视台fm99.9主持人,西安某高校播音主干讲师,我校金牌讲师.

王亚男:多次参加省内外播音主持专业大赛屡获佳绩,我校优秀青年播音教师.

授课时间:
每周周末、节假日滚动开课

星悦明星班(主持与表演)

班型

课时

授课内容

初级班

24节

口部操、绕口令、形体、讲故事、自我介绍、观察与模仿

中级班

30节

播音发声、灌口、稿件分析发音技巧、动物模仿

高级班

40节

稿件分析内部技巧、新闻稿件播读、小品表演、 即兴评述

星悦演说班(演讲与写作)

班型

课时

授课内容

初级班

24节

口部操、绕口令、台风台形、手势语、语气训练、

名人名言解析与背诵等

中级班

30节

讲故事、眼神表情训练、情感的外在表现力、控制力训练、

名家演讲赏析

高级班

40节

演讲稿的设置、气场训练、吸引力开场、结尾升华、细节描述

语言感染力感受力

星悦领袖口才班(思维拓展)

班型

课时

授课内容

初级班

24节

口部操、绕口令、讲故事、感受力训练、需求与表达训练

观察与记忆能力训练、自我激励意识的建立

中级班

30节

思维拓展训练、行为能力训练、逻辑思维训练、创意思维训练、自我约束意识的建立、

高级班

40节

情绪控制、当众表现力训练、说服力表达模式、领导力训练、有效沟通模式、即兴表达经典的诀窍、语言感染力技巧

播音等级考试

阶段

课时

授课内容

初阶段

24节

全国青少儿播音主持专业委员会考试大纲

中阶段

30节

全国青少儿播音主持专业委员会考试大纲

高阶段

40节

全国青少儿播音主持专业委员会考试大纲

范文二:

奇罗星少儿艺术团小主持人培训招生简章

1、关于我们
奇罗星少儿艺术团,隶属于国大华闻传媒机构,是1家集节目制作、影视拍摄、童星经纪、策划、培训、推广为1体的艺术机构.
机构成立于2010年,依托自身少儿栏目《挑战奇罗星》(央视新科动漫频道等全国160多家电视台播出)、明星综艺节目《公益的力量》,并和北京电视台卡酷少儿《男生女生g0》、央视《大风车》等栏目进行战略合作,另外拥有自己专业的录影棚,专业录制,影视剧童话剧出口,常年服务于国内外各大媒体、各省市电台电视台(cctv新科动漫频道、中国教育电视台、北京电视台卡酷频道、山东教育卫视、辽宁新动漫等各地少儿频道),各企事业单位.
2、教学目标
主持:让孩子通过教师示范、场景角色模仿、舞台展示.目的是培养孩子的情绪自控、语言表达、肢体协调和情景应变能力.通过语音发声、绕口令、朗诵、台词、演讲、讲故事、电视主持、广播主持、晚会活动主持、演讲思维扩散、形体强化、语言表达技巧、主持艺术、配音、相声、儿童剧表演等,引导与激发为主、指导与培养为辅的教学模式,使孩子在寓教于乐的愉快教育过程中,培养自己的自信力、语言表达能力、表现力、亲和力和领导力.更为孩子以后的主持发展奠定基石.
3、招生对象:3---14岁小朋友(需面试)
4、培训时间:24个课时,48个课时
5、培训优势
1、师资力量:北京电视台主持人韦至;北京语言大学情商口才教练刘小军、中国传媒大学老师吕鑫、中华女子学院李为海老师等
2、教学设备:绝对演播室、绝对现场、绝对专业
3、方法独特:专业科学的训练方法,保证效果.
4、媒体结合:教学将结合自制央视新科《挑战奇罗星》、北京电视台卡酷少儿《男生女生g0》、明星综艺《公益的力量》等栏目实操实训,学员还可以参加1年1度的奇罗星61晚会和奇罗星少儿新春喜乐汇,全国播出.更有机会和明星同台演出.
5、活动结合:举行专家讲座、生日会、亲子活动等
6、成长档案:定期用镜头记录孩子1点1滴的改变,蜕变.
6、培训服务
(1)主持央视新科少儿节目《挑战奇罗星》、卡酷少儿《男生女生g0》等栏目,和明星同台主持栏目少儿晚会和演出,优异者还可参加影视剧拍摄.
(2)建立1套完善的个人成长档案.
(3)毕业后根据自身发展情况和家长意愿经考核可成为艺术团团员.
7、报名方式:可通过网上报名、报名等.
8、报名地址
北京市朝阳区建国门外大街南朗家园19号瑞赛商务楼5层
乘地铁十号线国贸站c口过地下通道出招商局大厦南侧200米即可到达.

范文三:

“派小孩”小主持人口才培训班2014寒假班招生简章

语言表达的竞争力,随着年龄的增长,将逐渐明显于学科优势和艺术特长.

“派小孩”小主持人口才训练班,所有课程均由有主持经验的播音主持专业教师授课,并特聘全省最具影响力的少儿节目主持人“毛毛”作为专家指导,还有全省多位当红主持人参与的惊喜课.

“派小孩”小主持人口才训练班将用独特的教学手段,将孩子的内在潜能充分激活,并转化为其卓越的表现力.

上课地点:浙江广播电视大学(教工路42号)远教楼

上课时间:(暂定)
高龄班(小学4—6年级):

2014年元月23--28日上午,2月8—13日上午,共12天24课时.

低龄班(小学1—3年级):

2014年元月23--28日下午,2月8—13日下午,共12天24课时.

学费:3280元/人(通过电大培训学院报名优惠价2980元/人)

咨询报名点:
浙江广播电视大学(教工路42号)培训学院报名处

0571-李老师 咨询热线:400-811-0408

课程说明:
1.课程分为基础训练(语音发声基础训练、绕口令、朗诵等)、人际沟通训练(角色扮演、对话、肢体语言等)、当众说话训练(观察和想象、讲故事、即兴演讲等)、语音实践训练(主持、配音、采访提问等).本次培训班共有24节课,分12天上完.

2.每个班都会有至少一次的现任知名主持人惊喜课.

3.使用教材:《少儿播音主持语口才训练》中国传媒大学出版社出版

 师资情况:
特聘指导:浙江少儿频道主持人“毛毛”

毛毛,浙江大学传播专业硕士,主任播音员,浙江广电集团少儿频道主持人.

曾主持:浙江卫视《旅游周刊》、《生活新主张》、《旗开得胜》、《毛毛时间》等;浙江少儿频道《你猜谁会赢》、《高诊无忧》等.曾受邀客串主持的栏目包括:央视一套《为你而战》;央视三套《想挑战吗》;央视少儿《东方儿童》、《大风车》等.

公益形象:浙江省首位“希望工程形象大使”;浙江省“儿童计划免疫形象大使”

专业教师:

a)解唯宗

浙江传媒学院播音主持专业研究生在读,下沙高教园区实验电视台“下沙资讯”主播、记者;青岛电视台《今日》栏目实习主播;浙江传媒挑战主打星专业挑战赛第一名;浙江卫视未来主打星主持人大赛三十强

b)哲宇

浙江传媒学院播音主持专业毕业,现任杭州华语之声电台《top正流行》,fm99.6浙江电台民生资讯广播《乐动黄昏》节目的主持.

专业经历:2008年至今,主持过萧亚轩、郑元畅、唐禹哲、周笔畅、乔任梁、刘惜君、胡夏、林宥嘉、付辛博、炎亚纶、潘玮柏等艺人在杭州的新闻发布会和歌友会;《都市丽人》杂志“寻找都市丽人”华东地区总决赛;连续三届主持浙江台湾两地摄影大赛颁奖典礼;等

c)黄维

浙江传媒学院播音主持专业毕业,宜昌私家车音乐广播节目主持;湖北电视台公共频道《靓车生活》主持人;长兴传媒集团广播节目中心主持人.

d)元中进

浙江传媒学院播音与主持专业(法汉双语方向)毕业,《中国梦想秀》栏目组实习;泰安电视台,节目主持;山东泰安未来之星传媒艺术培训学校播音专业讲师.

 课程安排:

 编号
 时间
大声说出你的想法
自我介绍
克服紧张情绪对策
美好声音的塑造
平翘舌
前后鼻音
10
语言表达技巧训练
情绪主题
11
语流主题
12
角色主题
13
讲故事
14
合作练习
15
学会“用脑”说话
看图说话1细节观察
16
看图说话2逻辑想象
17
思维训练1复述
18
思维训练2讲述
19
微型节目主持1
20
微型节目主持2
21
竞选演讲
22
舞台形象
副语言设计
23
知识点回顾与归纳
24
汇报展示

范文四:

电台小主持培训班招生简章

一学期结束后,小主持们在新疆人民广播电台“高大上”视频演播厅举行汇报演出!邀请家长现场观看!
孩子有机会通过选拔,与名主播一起上电台节目直播!
孩子信息自动纳入“新疆人民广播电台全疆小主播、小主持人才库”,在新疆人民广播电台推出广播微剧、儿童话剧、舞台剧时获得配音、演出机会!

培训目标:
1、培养孩子当众说话的自信心,冲破恐惧的屏障,并掌握基本说话技巧;

2、训练学生普通话发音,培养学生的语感、语速及语言组织能力;

3、掌握主持的基本技巧,提高临场心理水平;

4、通过对语言基本功的训练,训练学生普通话及培养基本语感;

5、通过形体训练,培养学生基本主持人风范;

6、通过主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧;

7、通过临场主持的反应训练,培养学生健康的心理、临场反应能力和语言组织能力.

核心课程:

1、基础训练:语音发声、气息运用、唇舌力度训练、表演基本功.

2、讲述与沟通:复述、续讲、角色扮演、看图说话、讲物、交谈、采访.

3、语言艺术 :朗诵、小快板、三句半、主持、相声、双簧、配音、童话剧等.

4艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养.

5、实践课程:新疆人民广播电台视频演播室彩排、汇报演出、参观直播间、观看话剧、参加电台直播节目.

培训优势

1、师资队伍:新疆人民广播电台一线播音员、主持人亲自授课,专业基础扎实、有多年的少儿口才教学经验;

2教学设备专业:一学期有20%的电台实践课,使用电子白板等多媒体教学;

3方法独特有趣有效:自主研发教材和课程体系,专业科学的训练方法,有趣有效、寓教于乐,训练效果卓越.

4、小班授课因材施教:每班20-25人,师生互动式授课,关注学生个性特点,因材施教,保证授课质量.
初级班:
寓教于乐,方式灵活,让每个学生能正确认识"小主持人",通过一些字、词、儿歌、绕口令、段子等来训练语音,使学生发音准确,口齿清晰,能自信、勇敢地在公众面前表现自己,毕业时能流畅精彩地讲故事,朗诵,演讲并自己策划主持节目.

每学期36个课时,其中实践课8课时,专业课28课时.
上课时间:每周六或周日
班级:
小主持周六初级班大班1班(周六上午10:00—11:50)
小主持周六初级班小班2班(周六上午12:00—13:50)

● 招生对象:年满6-12周岁少年儿童

● 课时安排:每周一次课;

● 上课地点:自治区科技馆四楼

● 咨询热线:0991-

● 初级班收费标准:1980元/人(原价3000元/人,第一期学员享受6.6折优惠)
付费方式:
支付宝:@qq.com
工商银行:6222 0830 0200 4131 108
中级班:
重点学习语言表演、讲笑话、讲故事与主持.通过情景语言表演使学生的表演欲更加浓烈,表演更加逼真、形象、生动;讲笑话、讲故事要求学生有一定的自控能力与掌握一定的语气、语态、使笑话、故事生动、好听、可笑;主持则训练学生的舞台风格、组织语言与应变能力.
中级班根据学员的英文水平,将安排10个课时的英文话剧、配音课.最终展示在我们面前的是一个活泼、开朗、自信的孩子.
每学期44个课时,其中实践课8课时,专业课36课时.
上课时间:每周六或周日,一周一次,一次三节课
班级:小主持周六中级班1班(周六下午3:40—6:30)3节课

● 招生对象:年满9周岁——12周岁少年儿童,有一定的主持基础;

● 课时安排:每周一次课;

● 上课地点:自治区科技馆四楼

● 咨询热线:0991-

● 中级班收费标准:2380元/人(原价3600元/人,第一期学员享受6.6折优惠)
付费方式:
支付宝:@qq.com
工商银行:6222 0830 0200 4131 108

范文五:

“小主持人”少儿口才培训班招生简章

—快来参加“小主持人”少儿口才艺术培训班吧!

许多望子成龙的家长都希望自己的孩子能通过一定的语言培训,锻炼胆量、提高临场发挥和应变能力,从而达到全面提高孩子综合素质的目的,为今后社会激烈的竞争打下基础.今天这个希望就要变成现实,青少年宫隆重推出了精品小主持人培训班,将和您一起开始圆梦之旅.

培训目标:

培养孩子当众说话的自信心,冲破恐惧的屏障,并掌握基本说话技巧 ,训练学生普通话发音,培养学生的语感、语速及语言组织能力,掌握主持的基本技巧,提高临场心理水平,通过对语言基本功的训练,训练学生普通话及培养基本语感;通过形体训练,培养学生基本主持人风范;通过主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧;通过临场主持的反应训练,培养学生健康的心理、临场反应能力和语言组织能力.

● 课程纲要:

普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)

艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养

情景表演、模拟实践

初级班:

寓教于乐,方式灵活,让每个学生能正确认识"小主持人",通过一些字、词、儿歌、绕口令、段子等来训练语音,使学生发音准确,口齿清晰,能自信、勇敢地在公众面前表现自己,毕业时能流畅精彩地讲故事,朗诵,演讲并自己策划主持节目.

中级、高级班:

重点学习语言表演、讲笑话、讲故事与主持.通过情景语言表演使学生的表演欲更加浓烈,表演更加逼真、形象、生动;讲笑话、讲故事要求学生有一定的自控能力与掌握一定的语气、语态、使笑话、故事生动、好听、可笑;主持则训练学生的舞台风格、组织语言与应变能力.最终展示在我们面前的是一个活泼、开朗、自信的孩子.

● 主讲老师

漳州市广电系统著名的播音员、主持人

●教学特色:

1、专业教师授课,确保授课质量,教学环境一流;

2、分组训练,培养学员团队精神,课程循序渐进,从"讲故事一一朗诵一一演讲一一主持节目一一形体气质"都有阶段性、有针对性培训,确保每个学生毕业生进步明显、效果显著;

3、培训班毕业时评选"优秀小主持人"、"最佳进步奖"等,授予奖状.

4、每个小主持人都有机会参加青少年宫的自我展示,优秀学员可推荐参加各类比赛、担任大型演出活动的主持机会.

● 招生对象:年满5周岁——15周岁少年儿童;

● 上课时间:每周周六、周日

● 课时安排:每周一次课;

● 上课地点:漳州市青少年宫106教室

● 咨询热线:

我们保证: 您的孩子在培训结束后会有明显进步,变得大方了、自信了!

幼儿中班口才培训计划,深圳儿童口才教育培训-博瀚星辰主持培训学院

导语概要
深圳儿童口才教育培训?在选择主持培训机构时,应主要从口碑、师资、服务。除此之外还需要综合比较各个主持培训机构的规模、实力、设备、口碑及经验等。小编建议在选择主持培训机构时,要注意机构的软硬件配置、服务

深圳儿童口才教育培训?在选择主持培训机构时,应主要从口碑、师资、服务。除此之外还需要综合比较各个主持培训机构的规模、实力、设备、口碑及经验等。小编建议在选择主持培训机构时,要注意机构的软硬件配置、服务质量、师资水平、教学环境,绝对不要盲目贸然选择主持培训机构。更多关于主持培训机构信息咨询电话/微信:。

学习主持人有利于培养自身气质,主持学习本身就是艺术环境的熏陶。肢体语言的不断深化、优秀文学作品的广
泛接触、各类知识的广泛吸收,使得孩子们的气质得到提升,同时也学会了各种礼仪,让行为举止更加优雅,内涵更
加丰富,其次想必大家都知道,一个人的外形是先天形成的,没办法选择,但一个人的气质是可以培养的,是靠后天
教育形成的,气质是一个人观念、信仰、意志、审美和知识的综合体现,与一个人接受的教育和在社会中的阅历有着
密切的关系。

-深圳儿童口才教育培训

深圳博瀚星辰教育机构简介

深圳博瀚星辰教育致力于打造高端教育品牌,以“孩子与家庭”为办学理念,以青少年素质教育为中心,家庭教育为辅,为每一个孩子构建更加广阔的未来。

现在是北京大学博雅产学研基地元培商学院深圳独立分院执行机构,现是文化和旅游部艺术发展中心美术、少儿主持、表演考级指定报考单位,全国青少儿主持人大赛《超级星主播》栏目培养、输送合作单位,央视《少儿星光大道》栏目组培养、输送合作单位组织少儿主持表演学员参加深圳各类赛事演出等,拥有传媒大学、上戏等金牌师资团队研发特色高品质课程,结合优秀的教育理念,线上线下多媒体授课。

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深圳博瀚星辰教育主持课程介绍

随着社会的发展,主持、口才已经成为一个人立足社会的重要基础。在我们的语言课堂上,经过主题演讲、现场采访、模拟主持等实践课程的训练,能使孩子们逐渐释放自我,勇敢地去表达,更懂得用清晰的语言去良好的与人沟通,这也将为他们的人生发展带来更多的机会和更加广阔的空间。

语言表演、儿童戏剧表演是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程,综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲、儿童剧、等多种形式的课程模式。

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每日免费试课(仅限10个名额)

家长在选择小主持人培训机构时,可以先从培训机构的课程价格开始筛选,虽然说“便宜没好货,好货不便宜”
,但是家长一定要记住,贵的也不一定能保证很好,并非所有高端机构的教学都是好的所以家长在选择少儿主持培训
机构的时候,可以选择适当的试听一下课程,感受一下培训机构的氛围,挑选机构不像菜市场买菜一样,买到了烂菜
大不了就扔掉不吃,最多是损失了一点菜钱,没有什么太大的影响。但是一旦选错了机构,不仅损失了学费,还浪费
了孩子学习的宝贵时间,这是用金钱都换不回来的,所以家长们选择机构一定要严谨。

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以故事为载体,借助游戏,主持、表演,在学习专业的基础上解放孩子先天拘谨和羞涩。培养孩子的专业,自信,拓展孩子思维,开发孩子潜在能力,学会适应不同的环境。

免费试课 详细咨询:

综合运用语言,形体,表演等学科训练,规范孩子吐字归音,科学的结合小学语文课,让课程更有趣味,让孩子主动学习。经过一段时间的专业学习,孩子达到基本塑造人物的能力。

免费试课 详细咨询:

经过一段时间的学习,可达到即兴主持,即兴表达水平,让孩子们在作品及角色中去思考问题,认识自己的长处,可轻松自如的面对舞台和观众,发现自己独特潜能并加以展示。

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经过系统的主持表演体系学习,让孩子们在舞台上经过声音,肢体,来塑造一个舞台形象。尝试剧本编写,节目编排,成为一个富有想象力,创造力,能建立自我认知和社会认知等综合素质

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每日免费试课(仅限10个名额)

家长想要引导孩子学习主持,首先家长可以先从学习环境开始,孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣,家长可
以让他们多方面地尝试,先让孩子观看一些节目,从而让孩子模仿着主持的口音,家长一定要多给他们这样的机会,
让孩子能够多元地发掘自身潜能,而且可以鼓励孩子学会在陌生人甚至是很多陌生人面前大声讲话,培养其胆量,这
是主持必备的素质之一,当孩子具备了一定的基础之后,家长可以选择性的给孩子报一些有关于主持的课程,毕竟没
有系统的学习,所学到的东西还是有一定局限性的。

-深圳儿童口才教育培训

深圳博瀚星辰教育课程优势

灵活技能

课程培养的不仅仅是艺术范,还有学习配合舞台演出,让孩子获得的是灵活运用的技能。

免费试课

人际关系

课程的学习能够让孩子变得更加自信、随时开口说话、建立良好的人际关系、成就孩子强大的自信心。

免费试课

领导能力

经过语言训练,孩子能表现出组织开会、介绍活动计划、安排任务等能力,充分得到同伴的认可,从而表现出优秀的领导才能。

免费试课

协调能力

课程包含了听、说、读等能力训练,特别是阅读能力和理解能力的训练,朗读和朗诵能够全面协调运用嘴、眼、脑、思维逻辑能力等等。

免费试课

深圳博瀚星辰教育师资力量

刘老师

教学岗位

播音主持、影视戏剧表演老师

教学资质

深圳曲艺团话剧演员、江西省语言协会与朗诵协会会员,先后演出大话剧《生如夏花》、《碰瓷》、《风雪夜归人等》,参演深圳改革开放四十年大型话剧《大榕树下》。辅导孩子参加朗诵、故事表演等活动荣获金奖,荣获深圳市优秀指导老师。

月亮老师

教学背景

贵州师范大学播音主持系 ,教学经验 3 年以上,普通话等级一级乙等。

教学资质

2017 年参与湖南卫视金鹰卡通《爱上幼儿园 3》的节目策 划与制作,2018组织学生参加广东省少儿电视春晚《梦回汉唐》,2019年带领孩子参加广东省少儿春晚电视台《年味儿》朗诵表演 ,2019年带领孩子参加青苗杯比赛 荣获一等奖,青苗杯优秀老师、“杨梅红”说课大赛二等奖。

陈老师

教学岗位

戏剧表演高级老师、少儿主持老师,少儿心理行为健康咨询师

教学资质

少儿脱口秀栏目《阳光少年说》编剧、副导演、少儿栏目《神奇的剧场》策划负责人,文化和旅游部语言表演考级考官、优秀指导老师、深圳话剧组织会员,带领辅导孩子参加深圳电视台《小主播》栏目,辅导孩子参加“沙沙讲故事”荣获冠军,辅导孩子参加艺术汇、童话节、金话筒等语言类栏目荣获金奖

-深圳儿童口才教育培训

深圳博瀚星辰教育教学环境

-深圳儿童口才教育培训

家长想要让孩子学好小主持人,首先要注重培养幼儿良好的仪态仪表。例如 “站姿和坐姿”的训练,利用“脚
跟并拢,脚尖分开,头正、肩平、向前看,威风凛凛像棵松”等朗朗上口的口诀让孩子训练站姿,这不但能培养孩子
良好的“站姿和坐姿”,还能让孩子从中收获快乐。在播音主持专业的学习中注重训练幼儿的语言基本功。口部操是
语言基本功训练的重要内容,老师在让孩子学习口部操之前,会运用表情变化、情景表演进行导入,然后再做出正确
的示范动作让孩子学习。幼儿阶段是一个充满活力的、蕴藏着巨大发展潜力和具有很强可塑性的阶段,在这一时期学
习语言表达,效果将尤为显著。

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