二十八中口才培训,全国青少儿口才考级项目介绍

2021/06/01 18:33 · 演讲口才技巧 ·  · 二十八中口才培训,全国青少儿口才考级项目介绍已关闭评论
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二十八中口才培训,全国青少儿口才考级项目介绍原标题:全国青少儿口才考级项目介绍一、前言随着我国经济发展水平不断提高,人们越来越认识到一个人口语表达能力的重要性。目前市场上各种口才培训机构如雨后春笋般的涌出,在口才类培训市场一片繁荣的背后,也有一些令人担

二十八中口才培训,全国青少儿口才考级项目介绍

原标题:全国青少儿口才考级项目介绍

一、前言

随着我国经济发展水平不断提高,人们越来越认识到一个人口语表达能力的重要性。目前市场上各种口才培训机构如雨后春笋般的涌出,在口才类培训市场一片繁荣的背后,也有一些令人担忧的乱象:

教材问题:口才类培训机构所使用的教材五花八门,内容良莠不齐。

师资问题:80%以上口才培训机构所聘请的老师未经过专业的训练,教学水平很难得到保证。

教学成果评价问题:市面很多机构都颁发各种各样的口才类证书,评价标准却各不相同,无权威性。

机构监管问题:口才类培训机构监管全责不明,相关法律法规尚未健全,管理无章可循,大小机构鱼龙混杂,资质审查不明确。

为了有效的解决以上问题,在经过认真调研考察,仔细谨慎论证之后,在坚持开放市场、有效配置市场资源的原则下,全国青少儿口才考级中心在教材、师资培训、口才考级等几个方面进行了规范化的引导。为培养我国儿童和青少年具备良好口才与沟通能力,推动我国口才类培训市场的良好运作做出贡献。

口才等级考试为语言艺术爱好者、学习者提供语言艺术水平鉴定,为影视话剧表演、配音、播音主持等语言艺术专业招收学生、录用人员提供依据。开展口才等级考试,通过口才训练,有助于学生从小培养良好的语言表达和交流的习惯,为提高语言素养打下基础;有助于语言艺术爱好者、朗诵艺术爱好者及其他学习者不断积累语言表演方面的经验,提高语言表达能力、口语交际能力、阅读能力和艺术欣赏能力。

二、口才考级介绍

口才考级是中华人民共和国文化和旅游部全国社会艺术水平考级中心增设的艺术考级项目,经文化和旅游部全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证和上海市文化广播影视管理局核准审批。上海金口才朗诵演讲团为口才考级执行单位,燊盛(上海)教育科技有限公司作为口才考级承办单位,负责开展全国口才考级师资培训及口才考级认证工作。

口才考级项目在原十一·五课题《口才等级评价体系研究》的基础上,承接了国家十二·五专项课题《口才等级评价及训练体系建构》,并决定将研究成果加以推广运用。课题研究小组由上海演讲与口语传播研究会、上海市朗诵协会、上海市语言文字工作者协会等多家机构的多名权威专家组成。为在全国范围规范和推广青少儿口语传播事业,建立科学的测评体系和专业的教学体系及过硬的师资队伍,燊盛(上海)教育科技有限公司与课题负责人王群教授,组织业内知名口语传播学科教授、教育学科专家及心理学专家,联合汇编了《口才等级测评目标训练(青少儿版)》、《口才等级测评目标训练指导(普适版)》 ,并开发《口才等级测评师资培训》 、《口才等级测评考官考核》 等教材体系。考级培训教材层级分明、逐级提升、循序渐进,全面增强青少儿学生的读、诵、说、评的思维能力和表达水平,为青少儿参加全国统一的青少儿口才考级考试做好铺垫;也为全国口才考级的师资培训与考官培训打下了坚实的基础。

课题成果《口才等级测评目标训练》青少儿版和《口才等级测评目 标训练指导》普适版由华东师范大学出版社出版,是目前我国唯一一套 课程体系完整、学术理论基础扎实、内容全面、使用性强、教学指导意 义重大的口才类教材。教材通过了文化和旅游部全国社会艺术水平考级工作专家认证和评审,是全国口才培训唯一指定教材。此教材为中国教育发展战略学会素质教育推荐用书。

三、考级特点

重视基础,以弘扬传统文化为宗旨;培养兴趣,以实施素质教育为根本;

系统训练,以发掘艺术潜质为重点;科学评价,以语言艺术规律为基准。

四、考试大纲

考试大纲由全国口才考级办公室制定,是培训、命题与测评的基本依据。

考试大纲的制定既坚持严格的技术标准,又鼓励艺术表现和创造,力争做到语言艺术的传承性和创造性相互兼顾。

五、级别划分

考级科目及级别划分:1-10级。考生可根据实际能力自选考试级别,如该级别成绩不达标不予降级通过。

六、教材体系

一律使用经文化和旅游部全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证和上海市文化广播影视管理局核准的教材及考试手册。

七、成绩评定标准

培训合格证书由文化和旅游部全国社会艺术水平考级中心认证的口才考级单位颁发。

八、考试时间及要求

1、全国青少儿口才考级时间为每年1月和8月份。

2、考试方式为线下面试和线上视频两种方式。线下面试:由两名或两名以上考官对考生单人面试。线上视频:组织专业考官进行线上考试。

3、报考:1-4级的考生,考试内容根据相应级别的“规定篇目组合”,考前15分钟抽签,进考场应考;5-7级的考生,分“临考抽签的必考篇目组合”和“考前自选篇目组合”两种,抽签后准备15分钟,进考场应考。报考8-10级的考生可在考前选择并准备“自选篇目组合”,考试时不需准备时间,按点名顺序进考场应考。

九、报名要求及手续

1、少儿、青少年(3-18周岁)均可参加考级;

2、报考者必须认真填写报名表中各栏内容,必须填写清楚出生年月日。如因填写错误造成证书错误,则由填写人承担重新制作证书费用;(注:报名时需交本人户口本或身份证复印件一份。)

线上报名:http://www.koucaiceping.com/baoming(在线报名),亦可关注“口才考级”公众号报名。

线下报名:到考生所在地全国青少儿口才考级分部或授权单位报名。(全国青少儿口才考级各分部的地址和联系电话,请到官方网站上查询)

3.按照规定缴纳各项费用,并上交本人彩色免冠2寸照片4张。

十、证书颁发

全国青少儿口才等级考试合格证书--《社会艺术水平考级证书》,由中华人民共和国文化和旅游部全国社会艺术水平考级中心监制颁发。

十一、联系我们

联系地址:上海市中山北路3663号华东师范大学干训楼204

联 系 人: 陈老师

网址:www.koucaiceping.com返回搜狐,查看更多

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二十八中口才培训,合肥28天领袖训练营

采用小班训练模式针对青少年及成年人进行口才培训,并开设口才培训班,独创五大步骤口才训练,提高人们的口头表达能力,提升孩子自信,激发孩子潜能。
安徽(合肥)宏宇口才训练营采用小班训练模式针对青少年及成年人进行口才培训,并开设口才培训班,独创五大步骤口才训练,外加绕口令、讲笑话、讲故事、朗诵、演讲、辩论赛等方式,提高人们的口头表达能力,提升孩子自信,激发孩子潜能。作为中国唯1保姆式演讲与口才培训基地,通过口才培训班的方式,组织训练口才,安徽(合肥)宏宇口才造就了无数口才达人,学员中有的学生通过口才顺利升学,有的成人则因为口才提升而提职加薪。
看看你是不是也会这样?
第1个表现:讲话时很紧张。面对众人,领导或者权威人士讲话,心跳加速,面红耳赤,大脑一片空白,思维钝化造成词不达意;感觉浑身不自在,手足无措,不知道放在哪里。
第二个表现:讲话表达不清楚。讲话往往主题不集中,东拉西扯,讲话缺乏概括性和条理性。
第三个表现:有口难说。有想法,有思路,可就是欠缺表达能力,一讲话让人感觉到和他的学识不成比例,有能力却表现不出来。
第四个表现:一讲话容易得罪人。讲话的时候不经深思,或不知道该如何把话讲好,常常讲出别人不爱听的,使自己成为不受欢迎,直接导致差人缘。
第五个表现:讲话的时候没有吸引力。内容平淡,面无表情,一讲话反应平平,带动不了现场气氛,控制不了听众情绪。
受众人群
1、性格内向,说话胆怯,不自信,不敢在陌生人面前讲话,口才能力不强的孩子与成人;
2、性格外向,爱讲话,但思路不清晰,语言逻辑差的孩子与成人;
3、有一定语言天赋,有做主持人的理想,为今后高考播音主持术科考试或艺术特长生术科考试做准备的孩子;
4、身体无明显残疾、五官无明显缺陷的孩子与成人;
教学目标
1、语言基础、写作基础训练:通过语音的正规训练使学员发音准确,口齿清晰流利,声音圆润明亮,基本没有明显的地方口音;
2、语言艺术、采访交流艺术训练:通过训练使学员掌握朗读、交流沟通技巧,掌握朗读朗诵的停连、抑扬顿挫、声情并茂等技巧;
3、演讲技能培训、培养孩子与成人的演讲能力,锻炼他们大胆的发言,大声的说话,培养积极向上的心态,通过励志的教育,演讲的训练,培养孩子与成人乐观向上,敢于挑战的精神风貌;
4、生活中的语言艺术、写作能力训练,通过经典片断,背诵表演练习,学习幽默的艺术和说话的技巧。结合孩子走上社会如何做人,如何与人交往等等练习,让孩子全面掌握说话的艺术,以轻松的面对生活;
5、掌握简单的形体及乐理知识,为今后孩子与成人的成功铺就一条阳光之路。

二十八中口才培训,广州越秀区演讲口才培训中心

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广州越秀区口碑排名前十大演讲口才学校
最后更新:2021-05-25 05:22:26浏览次数:719返回列表
新闻标题:广州越秀区口碑排名前十大演讲口才学校
演讲口才旨在培养 当众讲话的口语表达能力及生活中的口才,做到能说、善说、会说,满足工作、学习、生活的需要。因为当今社会口才是非常重要的。
你是否害怕当众讲话?是否因为口才不好而发展受阻?沟通是拉近人际关系的桥梁,提高演讲综合素质
广州越秀区演讲口才培训中心常年开设的课程有:当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等课程;目前已在北京、上海、广州、深圳、苏州、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、武汉等多个省份城市开设分支机构。就近学习,方便便捷。详情可咨询客服,为您解答。
广州越秀区演讲口才培训中心分布广州市荔湾区,越秀区,海珠区,天河区,白云区,黄埔区,番禺区,花都区,南沙区,从化区,增城区等地,是广州市极具影响力的演讲口才培训机构。
广州越秀区演讲口才培训中心,成立于2005年。是首家引入国际领先的参与式、互动式教学模式的培训机构,演讲口才是广州越秀区演讲口才培训中心的重点专业,广州市知名的演讲口才培训机构,也是国内素质教育演讲口才培训工作的最早开创者之一。开设的课程演讲口才取得了骄人业绩。
首先,建立与听众的沟通感。当众讲话不是演讲(真正的演讲除外),而是团体间的沟通,所以,尽量不用演讲的语气讲话,否则会显得极不自然,缺少现场沟通感。
这种古老的方法真的管用吗?当然。
(1)我的声调是否悦耳? (2)我是否口齿不清? (3)我是否喜欢与他人发生争执? (4)我是否狼狈地看到自己的话使人产生反感情绪? (5)我是否遇见别人不同意我的意见时,只有再三地重复已说过的话呢? (6)我是否见了别人就觉得好像无话可说? (7)我是否常常被人认为“固执”呢? (8)我是否常常忘记他人的姓名? (9)我是否常用一些不太文雅的俗语? (10)我是否在某些人面前就有很多话说,而在某些人面前就一句话也说不出来呢? (11)我是否能运用不同方式来对不同对象谈同一个问题? (12)我是否很难找到一个大家都有兴趣的谈话题材? (13)我是否常说些别人禁忌的话? (14)我是否在说话中不注意尊老敬贤? (15)我是否未留意自己跟人谈话的态度? (16)我是否根据别人的态度来调整自己的态度? (17)我是否不能引起别人发言的兴趣? (18)我是否能使谈话很顺利地进行而不中断? (19)我是否能够很自然地改变谈话题材? (20)我是否不知道在何处结束我的谈话? 此外,如果说你真有诚心解决自己不敢说话、说话胆小的问题,不妨按照如下方法坚持练习3个月,你的说话胆量便可得到惊人的提高。
即使想批评别人也要引用好一点的批评的技巧“八把手术刀 ”把把让人心服口服!
人际交往中免不了争论,争论就可能关系的破裂!解决争论很关键,“危机沟通五法则”让你安全度过争论危险期;
终于,萧伯纳成了一名世界级的演说家。
(1)我的声调是否悦耳? (2)我是否口齿不清? (3)我是否喜欢与他人发生争执? (4)我是否狼狈地看到自己的话使人产生反感情绪? (5)我是否遇见别人不同意我的意见时,只有再三地重复已说过的话呢? (6)我是否见了别人就觉得好像无话可说? (7)我是否常常被人认为“固执”呢? (8)我是否常常忘记他人的姓名? (9)我是否常用一些不太文雅的俗语? (10)我是否在某些人面前就有很多话说,而在某些人面前就一句话也说不出来呢? (11)我是否能运用不同方式来对不同对象谈同一个问题? (12)我是否很难找到一个大家都有兴趣的谈话题材? (13)我是否常说些别人禁忌的话? (14)我是否在说话中不注意尊老敬贤? (15)我是否未留意自己跟人谈话的态度? (16)我是否根据别人的态度来调整自己的态度? (17)我是否不能引起别人发言的兴趣? (18)我是否能使谈话很顺利地进行而不中断? (19)我是否能够很自然地改变谈话题材? (20)我是否不知道在何处结束我的谈话? 此外,如果说你真有诚心解决自己不敢说话、说话胆小的问题,不妨按照如下方法坚持练习3个月,你的说话胆量便可得到惊人的提高。
但是,在他年轻时,胆子却很小,羞于见人。
如果让你站在众多人面前讲话,几乎每个人都会紧张。你会发现人到了台上之后,就像变一个人一样,令自身形象和讲话效果大打折扣。下面列出当众讲话时要注意避免出现的以下误区:
忌声音太小,像蚊子在叫;
忌声调一致,声音没有落差,缺乏抑扬顿挫;
忌赘言太多,口头语太多,如:就是说、这个、那个什么……
忌语句嗦,缺乏条理性,内容混乱,没有概括性;
生活中,绝大多数的人,并非对谈话之事一窍不通。
其中青少年的口才是不容忽视的,无论在人际关系能力提升,还是满足自我重要的精神需求,或者是追求自我崇高的精神渴望, 最终达成良好人际关系。这都需要演讲口才!
TED的演讲教练,Gina Barnett这样建议道:当你感到紧张的时候,尝试做三到四次有意识的、平滑的吸气(inhalations)和吐气(exhalations)练习。放开你的肚子(Let the belly go),不要收腹,让气息一直深入到腹部(abdomen)。这些简单的练习,能让你快速集中精力,并让你聚焦在自己的想法上。
反复的正确练习。
更不应抱着讥讽的态度,以为“这回可抓住笑柄啦”,来个小题大做,拿人家的失误在众人面前取乐。
兴趣在哪里,焦点到哪里;焦点到哪里,学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视,也在注意台词的优美,交际的仪态,幽默的笑眼,必然进步神快!
这是企业管理者及员工设计、充分发挥管理者及员工潜能的一门经典课程。
可是,他虽然有这样的经历,却并不甘心失败。
所以每次实践后的经验总结,也可以让自己做的更好。
事实证明这个群体一旦参加了口才培训,进步非常迅速,体现在一是观念,二是参加口才培训后的表达能力。
演讲是一种价值和想法的传递的过程,要让听众最大化的吸收你要表达的内容,一定要学会互动。在演讲之前你就要想一想,哪些地方可以进行互动。切记,有互动和没有互动的演讲效果差了10倍!
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二十八中口才培训,福田区儿童主持培训中心-深圳少儿口才培训

少儿口才学什么?
1、口才表演课是一门什么样的课程?
我们桔子树的口才表演课主要分3个阶段:第一个阶段是口才的胆量阶段,先从训练孩子当众讲话的胆量开始,让孩子先“敢说”;第二阶段是语言技巧阶段,本阶段主要训练一些表情、语气等细节方面,让孩子向如何“能说”迈步;第三阶段是语言表演阶段,主要训练孩子如何把握好作品的情感以及一些副语言能力方面,让孩子如何“会说”。每个阶段学习时间的长短因人而异。

2、这门课的学习内容都是什么?每个阶段是不是都不同?
学习内容主要是一些绕口令、看图说话、演讲、诗歌朗诵、故事、主持等方面,这些内容各个阶段都有涉及,只是要求的高度不同;较高的阶段后会有一些相声、小品等表演形式的学习。

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四大艺术课程:
少儿主持、少儿模特、少儿声乐、少儿舞蹈

3、哪些孩子适合上这门课?都会有哪方面的进步?
一、是那些性格较为活波,看起来似乎什么都敢,但是真正让他表演时却不敢的孩子,经过训练之后进步较为明显。
二、是性格较为谨慎内向的孩子,经过训练之后可以较容易升起信心表现自己,当有机会当众讲话或表演时可以不怯场。
三、是语言组织能力较弱的孩子,训练后说话会较有条理性。
四、是语言方面较强,也经常参加一些活动,但还缺少一些专业训练的孩子,这些孩子经过训练后就更棒了。
当然能进步多少或进步多快是要根据各个孩子的自身情况和课后练习的多少而定的。

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4、学这门课有什么要求吗?
首先是年龄方面,3-5岁是孩子的一个语言关键期,这个时候有足够的练习,对将来的发音、逻辑能力的提升帮助巨大。6虚岁左右进步是最快的,可塑性很强,一般小学二年级以后开始学进步就会相对慢一些,因为孩子已经被学校里的各种纪律约束地很谨慎了,不能想到什么说什么,所以解放天性需要的时间就会长一些。但是自主性会好一些,比如练习、表演,在一段时间后他们的长处就会显现出来。

5、学口才需要家长配合吗?
学习口才能进步多快,很重要的一个方面就是课后练习得怎么样,练与不练的结果相差甚远。特别是年龄比较小的孩子更需要家长帮助其练习。首先帮助孩子将学习内容根据老师的要求记下来,在家进行模拟练习,这样孩子回到课堂后就容易升起上台练习的勇气,否则因为知道自己不会说就更不敢上台了,老师引导起来也难一些。
其次是多给孩子创造表演的机会,鼓励孩子把学过的内容展示给家人或朋友看,更重要的是要多多表扬鼓励他。

6、听说上过口才表演课后孩子能变得活泼,是这样吗?
是有这样的例子,但不能一概而论,因为这是个多方面的问题。首先活泼是和性格有关的,性格又是跟父母的遗传和生长环境有关系的。我们口才表演课不能让一个平常很内向的孩子变得很外向,它只是一种方法,我们会尽量的用这种方法让孩子往“活泼”的方向走,但不能说孩子一定会变得活泼起来。口才表演课的训练目的是当机会来临的时候,孩子能够自然地、不怯场地把自己会的展示出来。

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?时代华娱艺术团成立于2011年,目前在深圳有多个校区,专注于少儿艺术培训、活动赛事、演艺经纪、商业演出、影视投资与制作等业务,涵盖了从少儿模特、语言表演、少儿主持、少儿声乐、少儿舞蹈为一体的少儿艺术课程,培养了包括柳博、林妙可、香奈儿、陈炜琳等知名艺术新星!如果您在艺术想让您的孩子有所艺术成就,您都可以与我们保持联系!

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