上口才培训班有用吗,上口才培训班有用吗

2021/06/06 11:23 · 演讲口才技巧 ·  · 上口才培训班有用吗,上口才培训班有用吗已关闭评论
演讲口才情商表达培训课程
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上口才培训班有用吗,上口才培训班有用吗相关知识点:言为心声,他的话就是他的思想,人品。下面是小编整理的一些关于怎样提高儿童的口才的资料,供你参考。提高儿童的口才相关阅读【一】我和六六手牵手,路过菜市场中鱼肆门口,这里污水遍地,鱼鳞、鱼泡、污血等黏糊糊的东西堆在角落,一股腥

上口才培训班有用吗,上口才培训班有用吗  第1张

口才培训班有用吗,上口才培训班有用吗

相关知识点:言为心声,他的话就是他的思想,人品。下面是小编整理的一些关于怎样提高儿童的口才的资料,供你参考。
提高儿童的口才相关阅读【一】
我和六六手牵手,路过菜市场中鱼肆门口,这里污水遍地,鱼鳞、鱼泡、污血等黏糊糊的东西堆在角落,一股腥臭扑面而来。卖鱼的小贩蹲在门口“吸吸溜溜”吃面条。六六高喊“太臭啦”,捂嘴捏鼻开始跑。
过后我问她:“你说太臭了合适吗?”她:“明明就很臭,为什么不能说?”我想到“敏于事而慎于言”的君子言行准则,“你说了,伤别人的心,让人家很难堪。要是有人说六六你家真脏真臭啊,你高兴不?”说话前先想想,如果言语能伤害到别人,这种损人不利己、有失宽厚的话就别说了。好好说话是对人的尊重,尊重的前提是心中得有他人。
去年夏天,六六对一位爬三层楼梯把一大盆滴水观音送到我家的卖花老人说:“爷爷你身上真臭啊,你该洗澡了”,老人尴尬得手足无措,讪笑着放下我刚递过去的水,转身就走;过年时,六六在电话里对奶奶说:“我不想回农村,农村太冷太脏没法洗澡,你做的饭太咸,ipad还没信号,你想我我也不回去”;她对我说:“你眼瞎了吗?这灯明明是蓝色,你为什么要说是紫色?”
很多人认为小孩子说实话童言无忌,无伤大雅,我批评惩罚六六的时候,旁边一个妈妈阻止说小孩子不懂事,长大自然就知道啦。长大了真的会无师自通吗?
提高儿童的口才相关阅读【二】
六六兴高采烈地跑到一个十岁小女孩的面前说“姐姐,你看我的新鞋漂亮吗?”小女孩瞟了一眼,噘着嘴不屑地说“难看死了,有啥好炫耀的,好像别人都没穿过鞋似的”。六六很沮丧,发誓以后再也不和她玩了。吝啬一句赞美,失去一个好朋友。
逛街时看到一个正试衣服的女人对坐在沙发上低头玩手机的十五六岁女孩说“宝宝,看看这件衣服怎么样?”女孩抬头扫了一眼说“赶快脱了吧,跟个SB一样。”妈妈很淡定地脱了衣服,谈笑自若地说“不要了”。她们走后,店员们满脸讥讽“养得啥孩子,少调失教!”
我把这个场面讲述给同事听,他们一致得出结论:每一个没有教养的孩子背后就有一个没有教养的父母。你的一言一行就是你的名片,不经意间就被人狠狠地鄙视了。
一男生在朋友圈发了理发后新形象照并附言“看哥帅不?”**个评论是“SB新鲜出炉”,**个是“二货中的战斗机”,第三“黄毛怪”、“这家伙丧权辱国啊”,“长得丑不是你的错,出来吓人就是你的不对了”,接下来的评论都是“同上”。这些毒舌、差评师们把尖酸刻薄、心直口快当美德,你们是想考验他心理素质的吗?学生说:老师我们都这样,关系好。都这样,就对么?
初中时老师大赞范进的丈人讽刺范进的话很形象,我于是把一大段文字都背会了,并且沾沾自喜,很想在合适的人面前嘚瑟一下。体育课上一个关系要好的男生邀请女生打雪仗,我张口就说“像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!”原本以为是玩笑,没想到那个男同学,涨红了脸,眼泪都气出来了。十六年后,同学聚会,他过得很不如意并且又旧事重提:你们这些学霸从小就看不起我们这些差生吧。
我为我当年的刻薄对他造成的伤害非常愧疚自责。不会说话,可能不是智力不足,而是情商不够,意识缺乏。
提高儿童的口才相关阅读【三】
几年前,我接了一个高二的班,据说他们气走了两位班主任。上任前我压力很大,中途接班,与后娘无异,我想应改变前班主任严厉的作风,要和风细雨式。同事们鼓励我:病猫也能吓唬住老鼠,何况咱这么强悍。
**会面,我倡议:师生平等,我们可以做朋友,希望大家支持我的工作,把最后一年半的高中时光充实而又愉快地度过去。场面一下子失控了,吹呼哨的、拍桌子的、高喊“老关威武”的、有些同学无缘无故地笑得前仰后合。一个胖胖的女生“腾”地站起来,叉着腰环视一周,又用无名指指着几个男生,脏话连篇甚至问候了人家母亲生殖器,“能不能安静点,给我个面子,小心我弄死你……”她是前纪律委员,她爸爸开酒店、砂石厂。
相处两周后,一群男生围过来说:老关,周末谁谁过生日,你来吧?我一想这是了解学生的好机会,还跑了好几个商场选了一个科比雕像做礼物。
一进酒店门,我就后悔了。
一群男孩子在吸烟,乌烟瘴气,旁边两箱啤酒已经打开。看我来了,围过来勾肩搭背,还要把烟往我嘴里塞。这些半大孩子学成人的样子敬酒,骂骂咧咧,旁若无人,“服务员,倒酒,你是猪啊你,酒能倒撒”,声色俱厉吆喝跟他们一般大的小姑娘。他们根本不懂尊重别人,想借这种喧嚣证明自己的存在。
当着很多人的面,我不想训斥他们,甚至我根本不想让人知道我是老师。于是借口家里有事离开,一个男生拦住我说:“老师跟学生吃饭,不能让学生出钱吧,我们还不会挣钱呢”,做撒娇状。我瞪了他一眼,扬长而去。
言为心声,他的话就是他的思想,人品。熊孩子们就是这样蹬鼻子上脸,得寸进尺,不识好歹。还谈啥师道尊严,当然也是我咎由自取。
重病需要猛药,矫枉必须过正。通过家长会和他们父母达成共识:大家都签字确保,凡是言行举止违反规定的,达到一定数额如何处理,直至退学。我那时候经常搜集新闻材料,比如“一句话引发的血案”,来整顿班风。
不会好好说话,语言表达能力的高低与贫富无染,与道德有关。不提醒孩子,他就很难自觉地意识到言语是有问题的,即使成年人也不一定就有这样的自省能力。
提高儿童的口才相关阅读【四】
一个三十岁左右的女士偶然与领导出行,事后在饭桌上说:“连局长都为我开车门呢”。旁边有人小声说“狐假虎威”,狐狸好歹还有自知之明呢。
一个四十多岁脑满肠肥,矮胖黑丑,浑身怪味的男人在酒桌上大肆吹嘘自己的风流艳史,历数遇见的女人都哭着喊着要以身相许。这种男人混得有多惨,多缺乏存在感,才要用过去莫须有的辉煌掩盖现实的荒凉,表面的自大自负掩饰不了内心的自卑。只有现状凄惨的人才会炫耀相当年,真正NB的人不都炫耀过去的穷、苦、土鳖吗?你看看俞敏洪、马云的演讲就知道了。
在农村参加一个婚礼,一个大字不识的农村老太太看到新娘子说:“人家真是祖上积德啊,娶的儿媳妇个个都跟花似的,你们咋都恁会挑啊”。一句话夸了多少人?如果你真正了解了人性,语言表达自然会渐然成熟,即使没文化也会是个会做人会做事的人。
听一个**讲课,她功力深厚,语言幽默,结束时说“我不知道自己是否讲清楚了”。我平时听到的和我自己常说的是“你们听明白了吗?”她把责任往自己身上推。说话一般要以对方为中心,但凡是涉及双方的事,责任往自己身上揽,权利让给别人,是原则。讲课内容我已经忘了,但是她低调谦逊的大家风范却一直留在我心中。
夫妻俩吵架,闹到快要离婚的程度,只因一句话。妻子把水杯放在桌边,丈夫走过碰碎了。妻子张口就训“你没长眼啊”,丈夫回“都怪你放的不是地方”。假如妻子的话是“是我不好,放错了”,丈夫回“是我不小心”。一场干戈消于无形。
与一些人对坐,如沐春风,不知不觉你就接受了他的观点;与一些人对坐,如芒在背,如坐针毡,忠厚老实人的恶毒,像米饭里的沙粒或者骨鱼片里未净的刺,给人一种不期待的伤痛。
改变思想的**步从改变语言开始,然后改变行动,养成习惯,直至改变性格。性格好的人大多好命。
六六经常说阿姨真漂亮,老师真漂亮,妈妈也真漂亮。这是真话,我都信了。

上口才培训班有用吗,去学口才培训班有用吗

去学口才培训班有用吗

【篇一:去学口才培训班有用吗】

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【篇二:去学口才培训班有用吗】

口才训练要求的是技巧与耐心的结合,如果你有耐心,进行训练是
有用的!下面是口才训练的技巧
1
、知识来自于积累

许多人以为,
口才是口上之才

,他们以为口才好的人,只是因为他们的口很会说
话,而自己的口,却是不会说话的。他们看见许多口才好的人,什
么都会说,谈什么都很动听,只是因为他们的口齿伶俐,这种看法
是表面的、片面的、肤浅的。我们应该清楚的了解到,一个理想的
能言善辩者,除了基本的口才训练外还要注意思考和观察。固然,
口才的能力是有赖于相当的训练,但口才的实际基础是建立在他们
善于思考、善于观察、兴趣广泛、常识丰富以及拥有强烈的同情心
和责任心的基础上。没有上述这些基础,光是口齿伶俐,也不能成
为一个口才好的人。

追本穷源,一个口才好的人,必须经常思考和观察上面下功夫。他
们不断的扩充他们的兴趣,积累他们的知识。培养他们的同情心和
责任心。他们谈话的题材源泉,是非常充实的,你呢?是不是每天
看报纸呢?你看报纸的时候,是不是指看看副刊上的相关信息消遣
而已?是不是同时也很注意重要的国际及本地的新闻呢?是不是很
留心的去选择节目,
...
口才训练要求的是技巧与耐心的结合,如果你
有耐心,进行训练是有用的!下面是口才训练的技巧
1
、知识来自于
积累

许多人以为,口才是口上之才

,他们以为口才好的人,只是因
为他们的口很会说话,而自己的口,却是不会说话的。他们看见许
多口才好的人,什么都会说,谈什么都很动听,只是因为他们的口
齿伶俐,这种看法是表面的、片面的、肤浅的。我们应该清楚的了
解到,一个理想的能言善辩者,除了基本的口才训练外还要注意思
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上口才培训班有用吗,口才差报个网上口才培训班有用吗?

网上培训班和自己看书并没有太大的区别,同样是教给你一个技巧,用不用的出来还得看你自己练没练,有没有地方练。所以如果有学习的想法还是建议上线下的课程。你可以搜索下智狼邦,效果非常好,他的转介绍率300%,胡焱乔老师讲的课不仅从口才方面授课,还结合人性,心理,nlp等等方面的问题去打开我们的思维,他的课程真的很超值的,一次报名终身受益。
可以的呀,得针对你的口才问题进行针对性调理
我觉得线上口才培训班,是老师手把手带着练习的,就有用!
如果只是录个视频给大家看,一周一次答疑的那种,就没有用!
为什么呢?口才的技巧,其实网上就有很多视频,包括从声音训练,科学发声,到开场,到内容等这些太多。
但是,口才是练出来的!
网络上,练习口才相比线下训练,有什么样的优势呢?以《思敏口才线上系统课》为例:
1、是可以反复回听
公众讲话的基础内容包括:逻辑思维,框架,内容设计等,这些都是需要分单元,主题的训练的。老师在微信群里用语音的方式,还是用腾讯会议授课,是可以反复回听和可以录下来。
2、反馈及时、每天打卡
因为大家知道,在线下做口才培训,一般白领学生等学口才的人呢,都是周末才有时间,平时在家能够做到自律的去巩固练习老师教的内容吗?就算平时练习了,能够保证练得对吗?一周后才能跟老师见一面,这样反馈的效率未免太低了吧!
线上练习,一周4次晚间课,老师可以及时反馈点评,老师在群里布置作业,每个人呈现自己的作业,老师可以及时回馈,而且每天都可以练习,打卡。
3、思维表达习惯的养成
其实口才,是一种思维和表达的习惯,只有每天练习,才能用用好的习惯覆盖旧的习惯(比如科学发声,语言组织成篇)。所以需要每天练习。
线上的课首先高频率线上课程(一周4次晚间课),就非常容易养成习惯。
线下课程,通常一周去机构练习一次,平时全靠自律,不容易养成练习习惯。
4、节约时间成本
在线下培训过的朋友都知道,只有周末才有时间去培训机构练习。平时只能在家里练。时间空间是受到约束。
在线上就非常方便,每天都可以练习!
线上的公众演讲练习,对于一个基础差,没有太多时间的小白来说,是非常有好处的!
需要系统学习的内容包括:发散思维,收敛思维,语言组织能力,以及声音的训练,台风肢体知识的了解等, 以及知识储备积累!
注意:一定是要线上直播视频教学,实操(非录播),并且腾讯会议APP,直播的方式,实操实练,并且有老师反馈,这样把自己的基础练习纯熟。
毕竟,很多人在一起实操,前提是你必须会演讲(有学习的基础),这样实操才会更有效果。
就像一个不会游泳的人,要先在教练的指导下,把动作和换气等技能练习成熟,再到大池子里和大家一起PK,才能更加快的进步。
否自,即使是每天和大家一起操练,没有基础的练习,进步也是甚微的!
思敏口才,匠心打造你的线上口才健身房!
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伴您终身学习,悦学习越快乐!
事实证明:学习演讲,看书,看视频,听大师讲座,网上学习都不能快速的提升自己的演讲能力!学演讲,要像学开车,学游泳一样!必须不断登台训练才行的哦,很多所谓的演说培训一个培训下来200-300人,甚至更多整个课堂就是讲师在台上滔滔不绝的讲一大堆,学员在下面记笔记,这样的演说培训,学员登台训练的机会都没有这也叫演说培训,我只能说呵呵了。小编建议,报口才培训班一定要报哪种小班制的,20人学员以内的最好,咨询时候务必了解课程学员有无大量的实战训练机会,最好是户外公众场合训练的那种效果最好。
一、如今我们学习口才的环境
很多人都希望能够练习口才,大家网上,知乎这个大知识库上都可以搜索到很多学习口才的方法。
其实方法看多了,大家都知道了,无外乎以下几种:比如讲故事法、复述法、描述练习法、朗读朗诵、对着镜子、录像对照等等,包括声音的训练,思维的训练的方法,也是数不胜数。
甚至是在抖音,快手,小红书上教口才,训练声音也是多如牛毛。
在如今这个信息爆炸的时代,我们练习口才,缺乏的是方法吗?
回答是NO。
那么我们到底缺什么呢?
我们需要学习口才的同学,一般是大学生,研究生,社会工作人。我们有工作和学业,希望在工作,家庭,学习之余,能够提升自己。
我们的时间是有限的,精力是有限的。那么,我们先来看看口才提升的特殊性。
二,口才提升的特殊性
1、实战练习
就口才提升,它和健身是一样的。光看不练,是无法真正提高的,而且要持续的练习。
就像我们减肥锻炼身体,要练习要撸铁,而且要每天的持续的练习。不能三天打鱼二天晒网。
我们口才一样是需要练习,不说每天练习,至少是持续不间断的练习。这样我们保持在一个持续练习的状态,才能够提升。
2、综合能力提升
口才其实不只是嘴巴上的表达,口才其实是一个非常庞大的知识体系,涵盖了口语表达技巧、逻辑思维能力、文化底蕴、人际沟通能力、心理学等各个方面。
我们通俗所说的口才不好,多数其实是表现在口语表达不流畅、受欢迎程度不高或者公众场合无法快速组织有说服力和影响力的话术。
学习口才是需要“内外兼修”、“ 终身学习”的,不仅需要我们修炼思维能力、增强学识,还需要我们对他人抱有同理心、包容和理解。
3、及时反馈,互动性
口才表达的训练,是需要有及时反馈的,如果我们自己一个人练习,也是可以的。
只是在刚开始练习的过程中,我们从网上学到的方法,我们是否练习的正确,是否有需要在改进的地方,是没有人在旁边及时反馈的。
在《刻意练习》这本书中说到:时刻记住目标——勇敢挑战自己的舒适圈——并在持续练习中得到反馈。
强调了即时反馈对刻意练习的重要性,里面提到了可以通过教练的指导来及时纠正——算是一种即时反馈。
我们怎么能够找到及时反馈呢?
1. 找人监督
2. 自我记录
如果你找不到任何人来监督你的话,那也可以用手机录像或是写日记的方式,把自己练习的过程都记录下来。
然后在与正确的方式对比,将错误归纳总结,迫使自己不断找出可以改进的地方,就是成长的关键。
三、线上口才训练课的价值
综上所述,我们知道了训练口才的特殊性,也知道我们缺的并不是方法的获取,在我们时间有限的情况下,在线上在口才的培训就非常好。
当然,不是说线下的培训不好,线下的培训固然是好的,面对面的互动感更直观。
但是我们思敏口才的线上训练课同样有几种优势:
1、时间成本:一般情况下,线下培训机构,周末才能和老师同学一起练习口才。但是如果周末突然有事,可能就2个星期才能见老师一面,并且要花在路上的往返时间。
线上口才训练,每周三次见老师,每天早上打卡训练,周末直接在线上训练,这样更加高效。
2、反馈时间:因为线下是一周一次训练,一周见老师的一次面,平时没有自觉性练习,就会生疏。
线上口才的训练,一周三次晚课,每天早上练习完,,周末的综合练习,老师及时给与反馈。这样反馈的时间和频率就非常高。
3、可以录音录像: 线下的培训,应该是无法录制自己的影像,老师影像。但是线上培训,是可以自己去录制自己和老师授课影像,反复观摩。
4、养成刻意练习的习惯: 我们在一个团队里,能够在每天早上,每周晚上,周末都能够得到足够的练习,这样有助于养成练习的习惯,更能够快速的稳定的提高口才。
总结:线上口才练习,一定不可以录播的,老师带领学员直播的方式练习,这样才能及时反馈,并且有督促的作用。
线上口才的训练,让我们在缺乏时间 、及时反馈 、刻意练习的习惯 、回看自己和课程的方面,能够弥补线下培训的这些不足。
这就是线上口才课的真正价值所在了。
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上口才培训班有用吗,上口才培训班有用吗  第3张

上口才培训班有用吗,成年人口才培训班有用吗?

来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-09-09

导语概要
本页是小编为您整理关于广州演讲口才培训的详情页面。广州演讲口才培训,就选知名品牌机构,有名师执教,课程通俗易懂,深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的成年人口才培训班有用吗一些资料,仅供参考。

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关于口才,有学者给出了明确地定义:在口语交际过程中,表达主体采用正确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略,达到特定的交际目的,取得圆满交际效果的口语表达艺术和技巧。现在立足于运转高速的现代生活,适合于现在的社会生活节奏,越来越受到重视。下面广州演讲口才培训小编就为大家介绍“成年人口才培训班有用吗”相关内容!

01

当众讲话

60%以上的工作生活需要演讲来完成,将近80%的人或多或少存在着演讲恐惧症,90%的人都有接受演讲训练、提升演讲能力的必要。

提升个人气场,学会丰富的舞台技巧,能够沉着冷静地面对大型演说场合,用专业的演讲结构教会学员搭建演讲框架,在任何公开场合发言都拥有出色的表现力。

02

演讲艺术

03

人际关系

以各个方面的人际知识和实践训练,让学员学会与人打交道的智慧,了解人的思想模式、情绪模式、行为模式,能更容易的获得他人的尊敬和重视。

优秀的口才是通往成功的必备技能,学习最专业的演说系统,根据人群需要,针对性培训,保证每一个学员的学习质量。

04

演讲口才

1、解决学生当众演说的紧张,舞台恐惧症引起的思维混乱,大脑空白,增加语言组织性和逻辑训练,使之适应舞台,思维清晰地面对大场面进行自我介绍,即兴演说和营销性演说。

2、解决学生当众讲话不知道如何与人交流的紧张怯场,词不达意的问题,建立强大的自信和气场,建立高度的即兴演说能力和交流能力,解决开会发言做报告、竞选、主持、接待接洽、高效沟通所需要的演讲与口才,从而塑造个人良好的职业形象,创造更多的成功机会。

3、深入理解声音、形象、气质、气息,把握话语的构思和秩序,把握语言表达规律,充分开发大脑思维,表现智慧魅力,自信冷静,流畅生动的表达交流。

今英教育拥有专业完善的训练模式和教学标准,其经典教学模式为——“30%老师启发+50%课堂演练+20%课后实践”,快速提升学员整体素质,体现价值,提升核心竞争力!

国内从事演讲口才、人际沟通和成功素质训练的专业机构;以课程实践为主,结合理论技巧,多元化的教学方式,自成立到现在,新励成覆盖的学员已经达到百万余人,是教育行业比较具有影响力的品牌。

改变了填鸭试讲课的教学方法。并指出讲课如果只是把教师的知识强加在学生身上,不一定能使学生学习到。教师须鼓励学员亲自参与。学员参与的活动有提出报告、团体演习、角色演出和小组讨论等。

耐心倾听

在与别人交流时,建议先倾听,表现出你的耐心、专注和真诚,让别人觉得你值得信赖,值得沟通。听的时候,你可以时不时地给对方一个眼神和一个微笑,从而缩小他们之间的距离。千万不要心不在焉。

学会幽默

在交际中,适当的幽默可以使气氛更加和谐,帮助对方消除陌生感。但幽默感大有学问,你的幽默感应该在内容上优雅,因人而异,避免太多的废话和冒犯别人。另外,要注意幽默,不要让自己成为一个不懂得分寸的小丑。

冷静自信

应变能力反映了一个人的智慧。万一发生意外的变化,能表现出高度的冷静和强烈的自信,即使是适当的微笑,这是一种坚强的姿态。只有这样,我们才能自主决策,充分发挥我们的快速思维能力和语言适应能力。只有这样,才能摆脱困境,取得意想不到的理想效果。

演说是一门艺术,如何保证艺术说得好真的需要经验,所以来到了这里看一看,发现这里确实是一个提升口才的好地方,学校课程丰富,老师的教学方式非常适合我,我发现我已经越来越会说话了,非常感谢学校的帮助。

今英教育也称菁英教育,是一家专注于提升职场人士软素质,以成就当代英才的卓越培训机构,于2008年由南粤人才集团从上海引入广东,是南粤人才集团事业部素质教育的定点培训基地。今英教育的基础课程包括当众讲话、演讲艺术、心理素质突破、形象塑造与礼仪、人际沟通技巧和销售口才等,致力于提高个人表达能力、心理素质、人际交往能力和销售能力等软实力,将当今世界先进教育理念、教学方法与国内教育需求相结合,用一流的服务,打造一流的人才,让每一位学习者能够在商务往来及社会交往中建立良好的人际关系,激发潜能,突破自我,成为时代的英才。

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上口才培训班有用吗,短时间的口才培训班对提升演讲口才真的有用吗?

每次当众说话就心跳不行,不能正常思考,容易造成误会,不能正确表达自己。参加口才培训班可以改善吗?我看他们的培训时间都不长,真的有用吗?
我们先来看看口才提升,它提升的特殊条件是什么?
1、综合能力提升
口才其实不只是嘴巴上的表达,口才其实是一个非常庞大的知识体系,涵盖了口语表达技巧、逻辑思维能力、文化底蕴、人际沟通能力、心理学等各个方面。
我们通俗所说的口才不好,多数其实是表现在口语表达不流畅、受欢迎程度不高或者公众场合无法快速组织有说服力和影响力的话术。
学习口才是需要“内外兼修”,所以在培训的方面是需要:从发散思维(无话可说),逻辑思维(没条理逻辑),语言组织(快速成篇),语流(流畅的表达),声音(声音洪亮)等,从内而外的训练。
这样系统的训练,零基础的小白,在2-3个月把以上的基础打好,然后持续不断综合练习,就会有很好的效果呈现。
2、实战练习
就口才提升,它和健身是一样的。光看不练,是无法真正提高的,而且要持续的练习。
就像我们减肥锻炼身体,要练习要撸铁,而且要每天的持续的练习。不能三天打鱼二天晒网。
我们口才一样是需要练习,不说每天练习,至少是持续不间断的练习。这样我们保持在一个持续练习的状态,才能够提升。

3、及时反馈,互动性
口才表达的训练,是需要有及时反馈的,如果我们自己一个人练习,也是可以的。
只是在刚开始练习的过程中,我们从网上学到的方法,我们是否练习的正确,是否有需要在改进的地方,是没有人在旁边及时反馈的。
在《刻意练习》这本书中说到:时刻记住目标——勇敢挑战自己的舒适圈——并在持续练习中得到反馈。
强调了即时反馈对刻意练习的重要性,里面提到了可以通过教练的指导来及时纠正——算是一种即时反馈。
我们怎么能够找到及时反馈呢?
1. 找人监督
2. 自我记录
如果你找不到任何人来监督你的话,那也可以用手机录像或是写日记的方式,把自己练习的过程都记录下来。
然后在与正确的方式对比,将错误归纳总结,迫使自己不断找出可以改进的地方,就是成长的关键。
总结:
口才培训班,能够给我们及时的反馈。也有个团体一起持续练习,是非常好的。
再次,我们在挑选培训班的时候,一定要考察下他们设计的内容,是否是从思维开始,由内而外的训练。
你可以在现在找个培训机构,也可以试试我们思敏口才的线上培训。
但是思敏口才线上课为例,线上训练同样有几种优势:
1、时间成本:
一般情况下,线下培训机构,周末才能和老师同学一起练习口才。但是如果周末突然有事,可能就2个星期才能见老师一面,并且要花在路上的往返时间。
线上口才训练,每周三次见老师,每天早上打卡训练,周末直接在线上训练,这样更加高效。
2、反馈时间:
因为线下是一周一次训练,一周见老师的一次面,平时没有自觉性练习,就会生疏。
线上口才的训练,一周三次晚课,每天早上练习完,,周末的综合练习,老师及时给与反馈。这样反馈的时间和频率就非常高。
3、可以录音录像:
线下的培训,应该是无法录制自己的影像,老师影像。但是线上培训,是可以自己去录制自己和老师授课影像,反复观摩。
4、养成刻意练习的习惯:
我们在一个团队里,能够在每天早上,每周晚上,周末都能够得到足够的练习,这样有助于养成练习的习惯,更能够快速的稳定的提高口才。
总结:线上口才练习,一定不可以录播的,老师带领学员直播的方式练习,这样才能及时反馈,并且有督促的作用。
线上口才的训练,让我们在缺乏时间 、及时反馈 、刻意练习的习惯 、回看自己和课程的方面,能够弥补线下培训的这些不足。

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