培训演讲老师,七步,迅速带你提升讲师讲授演绎能力丨职场必备

2021/05/25 09:41 · 演讲口才技巧 ·  · 培训演讲老师,七步,迅速带你提升讲师讲授演绎能力丨职场必备已关闭评论
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培训演讲老师,七步,迅速带你提升讲师讲授演绎能力丨职场必备原标题:七步,迅速带你提升讲师讲授演绎能力丨职场必备培训力就是影响力!我是乐训师费朝祥!今天和大家聊聊作为一名培训讲师如何快速提升自己的授课演绎能力!公众演讲与表达技巧,在今天或许对每个人来说都很重要,特别是对于培训师、管理者、营销人员及想获得影响力的人,固然演讲有天生的成分,但是只要每个人肯努力,再小的个体都

培训演讲老师,七步,迅速带你提升讲师讲授演绎能力丨职场必备

原标题:七步,迅速带你提升讲师讲授演绎能力丨职场必备

培训力就是影响力!我是乐训师费朝祥!今天和大家聊聊作为一名培训讲师如何快速提升自己的授课演绎能力!

公众演讲与表达技巧,在今天或许对每个人来说都很重要,特别是对于培训师、管理者、营销人员及想获得影响力的人,固然演讲有天生的成分,但是只要每个人肯努力,再小的个体都可以走向讲台,下面将为大家分享提升演讲及公众表达能力的7个训练方法,勤加练习必有进步。

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Q1:发音不准,讲话不流利怎么办?

一个好的演讲或者表达,离不开标准的普通话、清晰的吐字与发音,但是毕竟我们中的很多人不是播音员,在这几方面或多或少存在问题。

其实,只要我们日常稍加练习就可以大幅度提升我们表达的流畅度,在我过去的经验中发现,其实讲话的流利度与清晰度跟舌头的灵敏度有很大的关系,因此你只要每个星期坚持3次朗读,每次朗读15分钟 ,并且在朗读的过程中嘴里含一块糖,大概一个星期左右,你的表达流畅度就会有所改善。

我早期是找了两个小卵石含在嘴里练习的,好处是分量足,坏处是有可能不小心吞下去,那就麻烦了,所以还是建议您含糖训练比较好。

Q2:肢体语言缺乏感染力,怎么办?

对着镜子练习,主要是训练自己的肢体语言,包括:站姿、手势、眼神及面部表情,实际上有挺多的新人在演讲与培训的时候会有很多小动作,一面镜子基本上可以解决你的这个问题。

当然,如果你的性格比较内敛,可以买一面照到全身的大玻璃贴到自己的书房中,然后把门一锁,你就可以独自一人疯狂练习了,这个方法对于提升自己的自信心也是挺有帮助的。

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Q3:演讲平铺直叙,缺乏吸引力,怎么办?

比镜子法更高级的方法,就是给自己的演讲录像,然后通过回放视频,发现各种小毛病,这是一种非常不错的自我教练的模式。

坦诚地讲,作为职业培训师,其实我有点“怕”看自己的录像,因为看到自己的各种缺点会有心理反应,但是为了讲好课程,还是会定期回看自己的录像,纠正上课中的一些问题。如果你希望追求卓越,还可以购买手机云台,一方面可以给自己录像,另外一方面如果你想做一个在线直播,拍摄一些视频素材,都挺实用的。

Q4:没有自己的演讲风格,怎么办?

模仿是每个人最擅长的学习方法,实际上你可以在TED演讲、网易公开课上找到很多精彩的演讲,从中挑选自己喜欢的或者是风格相对接近的演讲者进行模仿。

在这里南哥给你分享一个窍门就是100%模仿:从内容到音调、从停顿到肢体语言动作,模仿得越像越好,当你能够脱稿、流利地模仿一次演讲后,你的口才与演讲水平会有一个质的飞跃,这比你学习很多演讲技巧,甚至是听演讲培训或许会更有效。

Q5:理论性太强,缺乏写真素材,怎么办?

一个人善于表达,善于演讲,会被很多人误解为口才好,其实除了口才好之外,背后更深层次的问题是他们有着很好的思维逻辑,他们的思考会有一定的深度,如果肚子里没有墨水,再好的口才也会让演讲显得苍白。

而对生活的观察与思考是一个非常有效的方法,只要你细心与善于思考,那么生活就是你最好的老师。你可以在购物的时候留意店员的工作状态;你可以在咖啡厅,“偷听”别人的聊天;你可以下班的时候,观察走在路上的白领的表情;你可以看看广场那些玩滑板的00后的热情。总之,如果你愿意,生活中有太多值得你观察与思考的地方了,只是匆忙的生活让你错过了许许多多精彩的画面,而这是人生中最宝贵的教科书。

Q6:重要演讲及培训会紧张,怎么破?

实战是学习技能最好的方法,例如早年我参加TTT培训的时候,只要有发言有上台的机会,我总会第一个去争取,直到老师暗示我给别人多一些机会的时候,我才会停下来。上台最大的好处是得到一次练习的机会,同时又能得到别人的反馈,这是训练自己演讲与口才最快捷的方法。同样,你可以找到一个空旷的教室,利用没有人的时间段,在舞台练习的效果比在家里自己练习的效果会好很多。另外还有一种方式是从小人群开始,先找一些内部的同事或自己的朋友试讲(6-7人),这也是提升台上自信不错的方法。

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Q7:进步速度太慢,想快速突破,怎么办?

行万里路,不如名人指路。如果你有一定的经济基础,那么参加一些专业演讲技巧培训、TTT授课技巧培训,对你的成长是非常有帮助的,参加培训的最大意义不是学习了多少的知识,而是加速了你的成长,怎么理解这句话呢?

举个例子来说:逻辑讲解的技巧,你通过自学的方式,在半年内是有较大的机会自己学习掌握的;但是参加一个专业的课堂培训或许你只要半天的时间就领悟了精髓,然后自己勤加练习,或许一周就能掌握,这个时间差的价值实际上被很多人所忽略。另外好的培训也会给你指明方向,让你少走弯路,例如:有很多小伙伴想成为培训师,却不清楚培训师应该具备的知识体系及核心能力,买了很多书,要么没用,要么看不懂,结果自己闭门造车了多年,也讲不好一门课,这是非常可惜的。

实操训练技巧

总结:培训师的台上功夫是靠练习与积累打磨出来的,学习再多的技巧与方法,如果不加以使用,许多知识都是停留在“知道”,距离“做到”还有很长的路要实践,在未来,如果您想成为一名培训师,不妨定个小目标,先走上讲台吧。培训师成长路径图—史上最完整的学习攻略(100%收藏)返回搜狐,查看更多

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一、为什么办这个培训班?

在座的各位青年教师,多数是从师范院校毕业的佼佼者,你们朝
气蓬勃,
思想活跃,
最富生命力;
有知识,
有热情,
有干劲,
有抱负,
最富希望;
你们为黄冈学高教育带来了新的生机和活力。
但你们毕竟
是教育战线上的新兵,
有的教师专业思想不扎实,
一些教师经不住考
验,耐不住清贫。
非常有必要举办这个培训班,对大家进行树立牢固
的专业思想,

加强教师职业道德修养的教育。

教师的专业化水平取决于三个方面:一是本体性知识,即学科知
识,
大家都是本科或专科毕业,
学历是合格的,
具有相应的学科知识。
二是条件性知识,
即教育科学和心理科学知识,
这主要靠教师在自己
的教育科研和实践中获得。三是实践性知识,包括课堂知识结构,情
景控制,解答本专业难题,
课堂教学机智,处理突发情况的经验和能
力。这些知识如果单靠青年教师自身去实践、体验、积累则需要较长
一段时间。很多事例表明,
教师职业生涯的前几年,是教师一生从事
教学专业的关键期。
作为青年教师刚到一个新的教学环境不久,
有时
感到掌握的知识与实践脱节,产生了茫然、困惑,如果我们不及时给
予指导和帮助,单靠

自己盲目摸索,简单模仿,将会走很多弯路。针对这种情况,我们及
时举办这次培训班,
通过集中学习,
专家引领,
经验介绍,
解疑答难,
拜师结对。
给青年教师提供具体有效的帮助和指导,
争取在较短时间
站稳讲台。然后在“好”上下工夫,经过较短时间的刻苦磨练,向骨

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  那么,简单的自我介绍一下,我是上海陈安之国际训练机构的一名讲师,我的名字叫李忠毅,李嘉诚的李,忠诚的忠,毅力的毅,我的名字的含意是对社会要有贡献,对梦想要永不放弃的意思。希望在坐的每一位朋友从见到忠毅的这一时刻开始,未来的每个瞬间越来越好,好吗?
  那么,各位相信缘份的请举手让我看一下。谢谢!我也非常相信缘份。我来自中国犹太人的城市——温州,xx年的`时候开始跟陈安之老师学习成功学,至今已经五年时间了。今天忠毅站在这里说明一个字,是什么?缘。各位,我们交朋友从现在开始好不好?大家要不要露出八颗牙齿,各位如果你们不露出牙齿我就说你们无齿。
  各位,在今天正式演讲开始之前呢?忠毅还是要简单介绍一下我个人成长的经历,忠毅出生在一个非常平凡的家庭,我的父母都是农民。我人不高,志气比天高,从小到大我的人生目标就是追求卓越。
  忠毅从初中毕业后,读了一年的职高,便进入了社会。虽然我来自乡下,也很想成功,也渴望成功,希望通过自己的努力,有朝一日能出人头地。对于一个穷人家的孩子来说,要想有所出息,第一是读书,第二是学手艺。当时,我选择了学手艺,做家电维修工。忠毅曾经学过十几份不同的专业技术。希望未来能白手起家打下半边天!却发现这些工作都不适合我的性格。不管我多努力,我的收入只有一点点。
  各位,当时我非常的迷茫。因为我:内向,身边连一个说话的人都没有,每天只能跟机器打交道。而且我:胆小,不敢跟陌生人讲话;更重要的我还是个口吃,又不会说话,到哪里只能当个哑吧。又没有学历,找不到好的工作,差点连饭都没得吃;当我连自已的生活都成了问题时候,谈了两年恋爱的女朋友也离开了我。倒霉的事情不断的发生在我的身上,人生对我来说只是一连串的挫折和打击,一波还未平息,一波又来侵袭,太痛苦了,甚至连自杀的念头都有了;过年的时候我都不敢回家,一穷二白,很没有面子,也很自卑。我真的受够了这一切,真的无法再忍受了。所以我告诉我自己:我要改善我的处境!我要改变我的生活!我要重塑我的命运!我要成功!我要出类拔萃! 我不想让我的父母失望!更重要的是,我不想让自己失望。我不停的告诉我自己:我一定要改变,我一定要改变,我一定要改变。但,我不知道自己用什么力量来改变这一切。
  有幸,让我认识陈安之机构的工作人员,在他的帮助下,我排除所有借口,参加了陈安之老师的《超级成功学》课程。这个课程明确了我的价值观,突破了我的心理障碍,打破了我自我设限的想法,找回了自信,对我整个思想和人生观有非常重大的改变。我领悟到人生的目的在于活出自我并帮助别人,同时让我更清楚知道,我喜欢的是人,而不是冷冰冰的机器。
  在陈老师的课程现场,我学到了三个最快速成功的秘诀,你们想不想听啊,付出点代价。成功最快速的三步曲:一、帮成功者工作;二、与成功者合作;三、找成功的人为你工作。
  当时根据我的条件,我选择了第一条。于是,我就去没有底薪,并且必须由街头推销开始的陈安之国际训练机构,应聘课程推广的工作。
  以最短时间采取大量学习,忠毅不断地参加了陈安之老师所有大小不同等级的课程,我的业绩不断的提升,收入不断的倍增。为了追求进步忠毅还不断向世界级大师学习。比如:世界第一名潜能大师安东尼罗宾,世界吉尼斯销售纪录保持者乔吉拉德,世界房产推销大王汤姆普金斯,世界第一名人脉关系专家哈维麦凯,世界无腿超人激励大师约翰库缇斯等等。我投资在学习的费用高达几十万,但我知道:这一切都是值得的。
  现在忠毅不断的得到陈安之老师亲自的指点,克服了种种心理障碍,成为陈安之国际训练机构的一名讲师,拥有自己的团队,全国巡回演讲。并且接下来要出版自己的成功著作。
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各位领导、各位同仁:
大家下午好!

曾经写过两首小诗,题目都是“自”字开头,一首是《自嘲》,一首是《自诫》:

自嘲

教坛耕耘十余秋

功业未成自愧羞

锐气销尽渐沉落
棱角磨圆终逐流

偶尔弄笔诌歪诗

无端寻恨觅闲愁

从今临窗习古字

养得素心无烦忧

自诫

世事纷纷如烟云

繁琐何需太认真

处处防祸言忌随

时时惜福行须慎

知足迈上天堂路
好强打开地狱门
遭遇不公报一笑

问心无愧德自馨
从这两首诗里可以看出我的做人原则,那就是“不喜张扬,无争做人。”这和我的生活环境、读书爱好等有关,我们老家有这样的说法:露头的椽子先糟,枪打出头鸟;三国李康在《运命论》里说:木秀于林,风必摧之,堆出于岸,流必湍之,行高于人,众必非之;尤其老子曾言自己一生有三宝:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先;或俗或雅,如此等等,鉴于以上原因,我才有了这样的做人原则,这些年倒也平安无事。
可是自从来到求实,我感觉自己渐渐变了。
首先,我的工作观念有了变化,原来我总是领导让干啥,咱就干啥,领导让咋干,咱就咋干。完全是被动工作。而现在,张校长的洗脑风暴,同事们的言行影响,使我从原来的要我干变成了现在的我要干,一字之差,境界大异。
其次,关于电脑。我曾经有过这样的念头,我这辈子不打算学电脑,以前学校也给我提供很多学习电脑的机会,可是我总是应付了事,不愿意深入学习,现在呢,仅仅一年时间,我已经基本上能够熟练的运用电脑了,我知道,这都是环境逼的,每每想到这儿,我都会想起老母亲原来常常跟我说的一句话:人的本事都是逼出来的。现在,我越来越相信这句话了。
第三是写博客。我最初写博客也是被逼的,而现在写博客成了我生活中不可或缺的一部分,告诉同志们一个真理:把自己的文字放进博客里比放在自己的笔记本里要安全的多,这方面我有深刻的教训,我曾经有两本厚厚的文稿在办公室被窃,文字虽然不美,但它却真实的记录了我生命的痕迹,这两本文稿的丢失成为我心中永远的痛。

最后谈谈读书。我去年在这方面做的不是不很好,而是很不好。去年我们一年级学生有读书课,我们语文老师要陪读,所以学校规定的读书制度是不约束我们一年级的语文老师的,在读书课上,我可以堂而皇之的在阅览室备课,批改作业等,可今年不行了,二年级没有读书课了,我不得不去B5读书,开始我总是带着写作任务去,翻开一本书,然后铺开本子就开始写,别人还以为我是在做笔记或是摘抄呢。不知道下面有没有我的知音。

后来,我慢慢开始翻阅一些教育理论方面的书,我发现这些理论书籍很容易引发人的思考,尤其是我总是自觉不自觉联系自己的工作进行思考,收获不小,这和读杂志等消闲书籍的感觉完全不一样,这也许就是品味吧,我正在学习有品位,尝试着做一个有品位的人。
总之一句话,不管以后怎样,我都永远感谢求实中学,感谢张校长。
一番胡言,扰耳误时,深感不安,万望谅解。谢谢大家。

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  非常有必要举办这个培训班,对大家进行树立牢固的专业思想,加强教师职业道德修养的教育.教师的专业化水平取决于三个方面:一是本体性知识,即学科知识,大家都是本科或专科毕业,学历是合格的,具有相应的学科知识.
  二是条件性知识,即教育科学和心理科学知识,这主要靠教师在自己的教育科研和实践中获得.三是实践性知识,包括课堂知识结构,情景控制,解答本专业难题,课堂教学机智,处理突发情况的经验和能力.
  这些知识如果单靠青年教师自身去实践、体验、积累则需要较长一段时间.很多事例表明,教师职业生涯的前几年,是教师一生从事教学专业的关键期.
  作为青年教师刚到一个新的教学环境不久,有时感到掌握的知识与实践脱节,产生了茫然、困惑,如果我们不及时给予指导和帮助,单靠自己盲目摸索,简单模仿,将会走很多弯路.针对这种情况,我们及时举办这次培训班,通过集中学习,专家引领,经验介绍,解疑答难,拜师结对.
  给青年教师提供具体有效的帮助和指导,争取在较短时间站稳讲台.然后在好上下工夫,经过较短时间的刻苦磨练,向骨干教师、名教师、专家型教师发展.
  二是如何当一名合格的教师.要想做一名合格的教师,就需要每位新教师在实践中不断去学习,不断去改进.  从古至今,社会敬重教师,主要源于对师德的敬重.随着课程改革工作的不断深入,对师德教育这一永恒主题提出了新的要求,新教师首先应当具备以下两种意识:一是奉献意识,课程改

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“百年大计,教育为本”。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场,学校教师也应结合实际要求,大力提倡爱岗敬业,发扬公而忘私,无私奉献,教书育人,学而不厌,诲人不倦,是十分重要的。一起来看看竞聘培训老师演讲稿大全,欢迎查阅!
竞聘培训老师演讲稿1
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
今天,我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业,三尺讲台上,我已经奋斗了34个春秋!
34年来,我热爱学生,做孩子们的知心朋友,关爱他们,积极探索教育新路,耐心细致育人。34年,弹指一挥间,我已半头银发,一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样,把生命中最美好的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了山村的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为我一直坚信:半根草立足农村绿一片荒原,一颗心献身教育哺几代新人。
从教以来,我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目,当过多年的班主任,获得过多种荣誉……最近几年,上了年纪,但不敢忘怀教师职责,还坚持更新自己的教学方法和教育观念,在工作中仍不断总结、改进,按时按量完成学校领导交付的各项工作任务,进行循环教学,教学水平与教学质量得到了很大提高,在期末质检中,我所任教的学科,达标率均能达到学校教学管理制度的要求。
今天,我之所以竞聘这个岗位,基于以下三点原因:
第一、热爱教育,关爱学生
三十多年来,为了搞好教育教学工作,走家串户,了解每一个孩子。热心教学,热爱教育,关心每一个孩子,相信每一个孩子。独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子学习,让学生体验成功的乐趣,不断演绎成功故事,不管是班主任工作、教学工作,还是学校
管理工作,我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。
第二、具备扎实的专业知识,教学经验丰富
从教以来,兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,熟悉了小学语文和数学教材,掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生,不断在工作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中,构建属于自己的教学风格,探索符合农村学生的课堂教学模式,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作,还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物,从中指导我的教学实践,提高教学的有效性,进而提高教学质量。课余时间,我还泼墨挥毫,潜心研习书法和画画,兼任中、高年级的美术老师,给学生传递美。
第三,具备敬业精神,全身心投入教育教学工作
大半辈子立志扎根山村教育,安贫乐道、积极向上、为国树人,矢志不渝。全身心投入教育教学第一线,时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己,凭着强烈的事业心和责任心,赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心,得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着,在教育教学工作中创造了不俗的业绩。
基于以上原因,我有信心做好本岗本职工作,如果我能竞争上岗,我将爱岗敬业、传道、爱生,努力作到以下三点:
第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我。拓宽自己的知识面,使自己的教学尽善尽美。
第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况,以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异。教他们学会学习,学会做人,切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点,探索学科实践活动,拓宽学生的视野,从而有效的提高学生的学科素养。
第三、加强个人修养,将教育教学进行到底。临近退休,但不敢忘记教书育人,我将继续加强学习,提高个人修养,努力专研业务,传帮带青年教师,把农村教育进行到底。
竞聘培训老师演讲稿2
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!我是__,很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的教学质量,一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己竞聘这个岗位的条件:
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识:自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力:并在实践中也积累一些经验。我踏实工作,关爱同学,每天,看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣,在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。
四、我有较强的业务能力:在教学工作中本着为孩子服务,把爱献给孩子的信念,保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度,踏实教学,关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境,还及时向家长宣传主题内容,使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通,家长工作很有成效。
六、我对学校里的工作具有奉献精神:如只要学校内有事,我能自觉地留下来加班,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。
如果这次我应聘上了,我决心做到以下几点:
一、按照学校要求,结合本班实际,制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力。
二、推行班级目标管理,加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育,培养学生健全的人格。
三、加强学风建设。经常与课任教师联系,定期召开班主任课任教师例会,协调本班各任课教师,形成教育合力,及时了解和研究学生的思想学习情况,培养学生学习的自觉性,指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯,全方位调动学生学习的积极性,不断提高学业成绩。
四、关心学生的生活,注重学生综合能力的培养。加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参加社会实践,组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生,培养学生良好的生活习惯。自觉参与学生宿舍值宿。
五、加强班级管理,从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下,严肃认真地处理本班学生中的违纪事件,及时处理班上偶发事件,坚持正面教育的原则,热情耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况,并提出参考性的处理意见,对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。
六、注重家校交流,形成教育合力。按学校要求,通过通信、电话、约见等多种途径,充分利用网校通,主动与家庭和社会有关方面保持联系。注重调节好学生来自各方面的压力。
我没有经验,但我有责任、热情和爱心,我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验,做到勤到班,勤管理,用勤奋来弥补经验的不足。古人云:“世有伯乐,然后有千里马。”我虽不是千里马,却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会!我的演讲完毕,谢谢大家!
竞聘培训老师演讲稿3
尊敬的各位领导、各位同仁:
时间如流水,我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实,埋头苦干,并能与同事团结协作,共同把工作做好。年度考核合格,符合小学数学高级教师的竞聘条件,现竞聘小学数学高级教师职务,本人述职报告如下:
一、基本情况
本人___,男,19__年11月生,现年__岁,1998年6月毕业于原合肥市师范学校,同年8月参加工作。20__年9月,我取得了小学高级教师资格。现任教一年级4班数学课程。
二、倾心教育,为人师表
多年来,我能以工作为首,尽职尽责,
工作中,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、以校为家。不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在课程调整中,自己服从学校的大局安排,20__年9月,本人从当时的四年级调整下来带三年级,20__年9月,又下来带一年级。孩子们经常问我:老师,你为什么不带我们了?我开玩笑地说:你们在一年一年的升级,老师在一年一年的降级。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,经常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作。在工作中,本人在教学的同时能认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养。
三、精心施教,形成特色
作为一名教育工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备课、教学、辅导三个环节。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学,形成了自己的教学特色。
四、虚心学习,不断反思,提高教研能力
为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习,我坚持阅读《小学数学教师》、《小学数学教育》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力,积极参加各种专业技术培训,参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习,每学期听课15节以上,还经常从网络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。
五、会计工作
任现职期间,我除了担任小学数学教学工作,还兼任了学校的会计工作。我负责的这一块主要是教师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和第二年的决算等。我的工作宗旨就是“为全体教师服务”。我是这样想的,也是这样做的。全校现有51名在职教师,56名离退休人员,8名校聘教职工。我无论老少,一视同仁,全心全意为大家做好服务工作。
首先是工资。工资是大家的经济命脉,也是我们最关心,最关注的,每月初,我认真做好下个月工资表的编制和上报,工资项目仔细核对,做到万无一失,不能让任何一个人的个人利益受到损失。由于人员比较多,工资项也比较多,所以工作量很大,必须不厌其烦,认真仔细。每年的第三季度,我要做好每位教师的工资的各项调整,确保每一个人工资的调整到位,不能多不能少,当然,我也想让各位多点,但是上面不同意。
其次是公积金。住房公积金是大家的福利,每年8、9月,我要根据每个人的年收入计算公积金数额,然后上报住房公积金缴费基数到住房公积金管理中心和银行。住房公积金的缴费基数原则上每年调整一次,但是有时遇到特殊情况就要调整两次,比如今年,在8月份,因为薪级增加已经调整基数一次,后来在9月份,区政府为了教师的福利,把绩效工资也纳入到缴费基数中,这样又要调整一次,而且,教体局在9月底发的通知,要求在9月30日前必须办妥,时间紧迫,再加上银行对连续调整基数特别反感,去办理时,以前只要把材料带齐一次办成的事情,这次来回跑了六次才办好,而且还不给好脸色看。有教师的增加和退休时,公积金的手续办理也是一项大事,需要提供很多资料,有些事情是不在我的范围里,但本着服务的态度,在我力所能及的范围内,能代劳的就帮帮忙,省得他们跑一趟。
再次是五险。每一年,学校都有教师的增加和减少,这就需要及时的办好社保的增减。社保的增减就是跑腿的事情,每一次都在教体局、区社保局和市社保局之间来往。每次去之前,都要默念“菩萨保佑一次办妥”,但是,遇到特殊情况就要白跑一趟。比如,原单位不能及时减少的、教师个人档案资料不齐全的、办理流程更改啦等等。这时,儿子就要在学校苦等了,经常回校时儿子就要问我到哪去了,借用现在正火爆的综艺节目名字说那就是“爸爸去哪儿”,有时,为了等某个领导签字或盖章,就不能及时赶回学校,没办法,只好打电话给同事把儿子托管一下,比如沈建老师和王义云老师,还有吴师傅,谢谢了。
最后是其他各项报表。由于学校人员较多,组成比较复杂,各种情况都有,我要负责的事情就比较多。有事业编制的,要向教体局,人事局,财政局报表,有参加社会保障的人员,要向劳动局,统计局报表。每年都会有工资变动,这就会令我的工作量增加很多。职称变动,工资项目就要变动4项;退休、调动,要收复印件,填申请表,变工资,变医疗保险,公积金变动,社会保险增减;薪级、教龄等变动,每年一次,每年的决算和预算表格打出来都有几十张纸。
总之,在这几年里,我一直踏踏实实、认认真真地搞好各项工作,得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中,我将继续努力,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。
最后,我也知道:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,我也会坦然面对,平静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
竞聘培训老师演讲稿4
尊敬的学校领导、老师们:
大家好!
首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会,对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会,积极参与这次竞聘,并将勇敢地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结:
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
二、能
认真备课提前学习,教材备详案把握教学教材实质;课堂以调动学生学习积极性为基点,贯穿知识点;课后认真总结,形成教学反思;认真批改作业,及时掌握学生学习情况;课余时间主动听其他老师的课,以便取长补短
三、勤
我每天都是认真工作,从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持
做到手勤,脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
1、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习,我的教学能力有了很大的提高
2、班主任工作更得心应手,学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理,忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等,我都没有好好地考虑。如今,通过我和家长的沟通与交流,我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节,进而要求自己在条件允许的情况下,充分考虑完善。
3、教学成绩有所提高。
五、廉
我坚持对学生负责,对自己的操行负责。从不收取学生任何费用,也不向学生摊派费用。对于学困生的课后补习,也是如此。
以上就是我任教以来的工作总结,希望各位老师不吝赐教。
谢谢大家!
竞聘培训老师演讲稿5
尊敬的各位领导、各位评委老师:
大家好!
感谢学校给了我这次竞岗的机会,请允许我向各位汇报自己的思想和工作情况。
对于这次竞岗,我是抱着一种锻炼自己的心态参加的,无论竞岗的结果如何,我都会坦然接受,因为能够在西郊这所充满人文关怀的学校里工作;能够近距离的感受西郊先进的教育理念和领导的人格魅力;能够和这些积极进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作;能够加入这个生机勃勃的优秀教育团队,就已经是我最大的幸福了。
今天我打算竞争的是_级岗位,提出这个竞争目标是基于以下实际情况,经过深思熟虑才提出来的。
首先,我已经于____年_月被评为中学一级教师职称,并于____年_月被聘为中学一级教师。自工作以来,我一直工作在初中教育的第一线,担任两个班的数学教学工作,并且担任班主任,完全胜任初中数学教学工作。
其次,在教育教学工作中,我一直以教师的专业化发展为自己的奋斗目标,勤于学习善于钻研,积极探索先进的教育教学理念,革新课堂教学,并取得了较好的成绩。最近几年,我先后多次获得兰山区优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号,并于____年__月被评选为兰山名师,在国家级课程培训中获得优秀学员称号;先后获得十余次市区级优秀教学奖,其中市级_次,区级_次。同时我注重教育科研,多次主持市区级教科研课题,并取得了优异的成绩,先后有__多篇高质量的教育教学论文在《人民教育》《教学与管理》《山东教育》等国家省级学术刊物发表,在《中国教师报》《班主任》等教育报刊发表教育随笔、教育案例类文章__多篇,保存有教育手记__多万字;坚持写自己的教育博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任拟竞聘的岗位职责。
再者,我身体健康,正处在创业做事的年龄,有足够的精力和能力完成教育教学任务;有实践经验,也有理论的支撑,能够更好地发挥自己的教育热情。请领导和老师对我的申请给与考虑,并对我的思想工作给与指导帮助。
当然,有竞争就会有失败,如果我不能够申请到这个岗位,说明自己距离要求还有一定的差距,我会在今后的工作中改正自己的不足,积极向名师学习、向老教师学习,争取在以后的竞聘中获得成功;如果我竞岗成功,我将更加努力工作,回报学校对我的信任。天道酬勤,我相信有付出就会有收获。
再次谢谢大家!
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