演讲口才培训,演讲与口才

2021/05/23 19:31 · 演讲口才技巧 ·  · 演讲口才培训,演讲与口才已关闭评论
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演讲口才培训,演讲与口才培训,演讲口才训练,领导演讲口才培训 专题

06月24日深圳 课时:2天 刘老师
[核心提示]公众演讲与表达技巧课程,旨在帮助学员克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应;帮助如何在几分钟内就打动人心,如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球;解决语言表达障碍,让您的演讲更具说服力;如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场;如何互动煽情掌控全场尽展你的领...
开课计划:
成都班 2021-05-27
深圳班 2021-06-24
广州班 2021-07-22
上海班 2021-08-05
北京班 2021-10-21
成都班 2021-10-28
广州班 2021-12-16
深圳班 2021-12-23
07月15日成都 课时:2天 张鹏浩
[核心提示]基于结构思维的演讲表达课程,旨在帮助学员了解听众心理状态及应对方法;掌握四种不同演讲类型的结构,并能灵活运用到演讲中;学会利用结构化思维搭建演讲内容,使演讲更加条理化;克服紧张心理,拥有自信、自然、自由的讲台感;从表情、肢体、动作规范演讲台风,让听众听着『舒服...
开课计划:
成都班 2021-07-15
05月27日北京 课时:2天 张老师
[核心提示]商务演讲技巧课程,掌握利用现有资料快速设计演讲内容方法,掌握增加演讲说服力方法,掌握利用合适的身体动作去让演讲更有吸引力的方法,学习如何吸引不同类型听众注意力的方法与技巧,学习控制演讲场面技巧。
开课计划:
北京班 2021-05-27
上海班 2021-05-29
北京班 2021-06-17
上海班 2021-06-19
05月31日北京 课时:1天 张老师
[核心提示]演讲与表达技巧训练培训,通过对演讲与表达的技巧的训练,使您掌握其中的规律,学会吸引听众,清晰地整理思路,迅速提升演讲与表达能力,做到游刃有余、成竹在胸,再也不用被它所困扰,使学员掌握的演讲技巧和能力。
开课计划:
北京班 2021-05-31
北京班 2021-06-23
商务演讲表达与呈现张译 苏州 2021-06-07 课纲全脑演讲—左脑说服,右脑共情大卫· 天津 2021-06-17 课纲巧用演讲技巧打动人心资深讲 上海 2021-08-10 课纲商务演讲与公众表达技巧王女士 上海 2021-10-13 课纲商务演讲与口才实战训练营嫣老师 广州 2021-07-09 课纲向TED学演讲技管理者公众演讲表达刘澈老 广州 2021-08-19 课纲出口成章-商务演讲与高效表达吴老师 深圳 2021-06-03 课纲打动听众-商务演讲呈现与表达能力提升吴军老 深圳 2021-06-25 课纲打动客户和领导的工作汇报与商务演讲付老师 上海 2021-06-26 课纲

演讲口才培训,演讲口才培训,演讲时语音语调训练的方法

语调要加大必须遵从演讲内容的声音,注重语调。下面是演讲口才培训小编为大家分享的演讲时语音语调训练的方法,期待对大家有所帮助!

一、语音:

首先我们来看语音。

语音,即人说话的声音。如果不注意读错了音节,往往会“谬以千里”。

生活中这样的例子太多了,比如:一个小伙子说:“我去青云街,给张大娘送花盆子。”由于读音不准确,说成了“我去青云姐,给张大梁送花棚子”。令人啼笑皆非,真是又好笑,又误事。

生活中这样令人啼笑皆非的例子有很多。一次开会班,一个同学发言中这样说道:“现在的学生程度参差(Cān Cā)不齐。”于是有的同学就在底下就小声嘀咕:“那叫参差(cēn cī),没文化。”这影响了一个人的形象,如果这是对外宣传,岂不是影响了学校的形象?

刘德华的歌曲《冰雨》唱错了一个音,刽(guì)子手唱成了刽(kuaì)子手,个人形象大打折扣。其实我们普通人,在生活中也应该时刻注意自己的语言习惯。

在语音方面同学们要注意两点:

(一)使用标准普通话讲话。1990年,我去武汉,席间,一主人不停的劝我:“掐饭,掐饭。”望着满桌子丰盛的菜肴,我不知所措。“什么意思?”桌子上没饭啊!很是尴尬。事后询问才知是“吃菜”的意思。听武汉人讲武汉有一个地方,山南山北话不通。看来,泱泱大国,使用方言不行,影响交际。

(二)(东北人)要注意四对读音:z-zhi c-chi

s-shi y-r

比如:我们圆满的完成了第一季度的任务(rènwù)

有人读成(yìn wù);

“日头热,晒人肉

(rì)(rè),(shài)(rén)(ròu)”,

有人读成:

“日头热,晒人肉

(yì)(yè),(sài)(yín)(yòu)

吃啥饭,蛋炒饭

chīchǎo

读成:吃啥饭,蛋炒饭

cīcǎo

再比如:1979年,我高一,从佳木斯市转到哈尔滨市一所中学读书。刚一坐定,数学老师走进来:“昨天我们留了作业,它的得数是多少?”鸦雀无声,大家都在低头沉思,只有我一个人傻呵呵地端详着面前这位刚刚结识的老师。于是,他把我叫起来。我忙不迭地说:“老师,我是新来的。”“什么?大家都是新来的,说,得多少?”“那是什么题啊?”老师气哄哄的在黑板上写了一道题。我一看,会啊,于是随口答道:“45度。”“什么?四舍五入?”全班同学哄堂大笑,我闹了个大红脸。从那以后,同学们对我这位来自佳木斯的新同学格外关照——经常纠正我的读音。我也乐此不疲,经常查字典,获得了识字大王的雅号。一年后,我们升入了大学,再遇到佳木斯的老同学,就听他们说话不对劲了,方言太重,平卷舌不分,我自己也改了许多。切身经历告诉我:方音方言是可以改正的,尽管它很痛苦,让我们共同努力。从小事做起。尤其是在日常的口语交际中更应该注意,否则会给我们的日常生活和工作带来不必要的麻烦。现在小品中经常利用读音平卷舌不分问题造成一种戏剧效果,东北话还挺时髦呢!

二、语速:

语速,即讲话时声音的快慢。说话时的语速受演讲内容的控制。(一)语速服从演讲内容

1、说明性文字用正常语速

2、叙述性、描写性文字用较慢语速

在《荷塘月色》中,朱自清先生不满社会的黑暗,内心苦闷,于是在夜深人静之时,去荷塘散心。这一段就应该采用一边叙述,一边描写的语速去读,把内心的苦闷宣泄出来。

这几天,心里颇不宁静。今晚在院子里坐着着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。(慢)

3、议论、抒情性文字要或快或慢。

朱自清先生在寂静的荷塘并没有排解掉一腔的郁闷忧愁,又回到现实中来。心情由淡淡的喜悦转变为淡淡的哀愁,所以这一段应该这样读:这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声。但热闹是他们的,我什么也没有。(慢)

前面一句表达淡淡的喜悦,语速要快一些;后一句表达淡淡的哀愁,语速要慢一些。

(二)语速的快慢要考虑到语言自身的形式特点。如:散乱的冗长的句子和发音拗口的词汇,不宜太快;而整齐的富有韵律色彩的语句,说得快些,才听得顺耳。比如下面这段文字:

几千年了,“女子无才便是德”、“贤妻良母”这些传统观念的幽灵仍然在社会的各个角落里徘徊,它顽固地阻碍着当代社会女性的彻底解放!是母亲们天生愚笨,不堪造就吗?请看当今世界巾帼英雄吧!(这段文字要慢,开头要更慢一些,因为它句子长,比较拗口)

下面这段文字就要快一些,因为它是一组排比句。快,可以增加文章的气势:

冰心老人在三个孩子的啼哭声中辛勤笔耕,成为一代文学大师;琼瑶女士与狂赌丈夫分手后,怀抱着小女儿写下篇篇言情小说,终于名扬天下;第23届奥运会长跑冠军是两个孩子的妈妈;撒切尔夫人在丈夫的支持下,成为英国历史上第一位连任三届首相的“铁娘子”。(语速应当快,越快越好。)

[小结]在第二部分语速这部分内容里,我们知道了语速要与文章的内容相吻合,做到:语速服从演讲内容,说明性文字用正常语速,叙述性、描写性文字用较慢语速,议论、抒情性文字要或快或慢。其次,语速的快慢要考虑到语言自身的形式特点。

下面我们欣赏一组诗朗诵:《生命》。

三、语调:

语调能美化语言,加强语言色彩。语调要服从演讲内容;做到声音洪亮,讲究抑扬顿挫。比如:“我是一名老师”(ˇˋˋˊˇˉ)四个声调都有,发音的时候做到:声母发响亮,韵母发饱满,语调的抑扬顿挫也就自然表现出来了。有人说:汉语是世界上最美丽的语言。我想,汉语的美丽美在四声。而我们熟知的英语只有两个语调,要么升调,要么降调。比如:I am a teacher.Are you a teacher?同学们,热爱我们的汉语言吧,它是世界上最美丽的语言,世界很多国家学习汉语的人都说汉语像唱歌一样动听。语音的美化包括四方面的内容:语音的轻重变化、停顿、升降变化及拖音。

(一)语调的轻重变化:

1、重音:为了突出某个意思,而把某些词、词组的音量加大,讲得重些,就是重音。请看下面的例子:

苏轼面对波浪滔天,向东流淌的滚滚长江,思慕千古江山涌现的英雄人物,自己也渴望成为英雄人物,作为豪放词“大江”要重读,波浪滔天,“浪淘”应该重读,作者思慕英雄人物,因此“风流”要重读。第二句叙事,用正常语调。第三句话描写性文字,第四句话抒情性文字要读出赞美与自豪之情,其中“惊涛拍”应该重读,以体现大的波涛,拍打堤岸。祖国像画一样美丽,“画”应该重读,“多少”强调时代涌现出英雄人物之多,也要重读。

念奴娇赤壁怀古

宋·苏轼

大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。(加点字为重音)

2、轻音:由于表情达意和创造特殊表达效果的需要,把话讲得轻一些,音量小一些,就是轻音。

比如:徐志摩的诗《再别康桥》第一句:轻轻的我走了,正如我轻轻的来。(加点的字应该读得轻一些,轻轻,悄悄的意思)

(二)语调停顿变化

停顿就是句子当中,句子之间,句群之间的间歇。

朱自清先生在寂静的荷塘没有排解掉一腔的郁闷忧愁,又回到现实中来。心情由淡淡的喜悦转变为淡淡的哀愁,两种感情衔接处应该有较大停顿:

如“这时候最热闹得要数树上的禅声与水里的蛙声,\但\热闹是他们的,我什么也没有。(划“\”地方为语音停顿)

在《念奴娇——赤壁怀古》中,第一句作者面对滚滚长江思慕古代英雄人物,自己也渴望成为英雄人物,第二句思慕周瑜,两句略有不同,应该有较大停顿。三句描写景物,四句抒发爱国情感。与前面又不同,也应有停顿。上片与下片应该有更大的停顿。下片头三句赞美周瑜,与后面自我伤怀,抒发人生老已,壮志难酬的感慨不同,应有较大停顿。

念奴娇赤壁怀古

宋·苏轼

大江东去,浪淘尽、千古风流人物。\故垒西边人道是,三国周郎赤壁。\乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。\

遥想公瑾当年,小乔初嫁了。雄姿英发,羽扇纶巾。谈笑间,强虏灰飞烟灭。\故国神游,多情应笑,我早生华发。\人生如梦,一尊还酹江月。

(三)语调升降变化。语调升降,会使表达的思想感情出现差异。

如:他说的对。↘(渐降,表示一般陈述)

他说的对?↗(渐升,表示一般询问)

(四)拖音的处理

拖音,即声音的延长。根据表达的需要,有时声音需要延长。比如徐志摩的诗《再别康桥》中的一节:

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘。

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。(荡漾应该与内容一致,采用拖音处理)

好,下面我们欣赏录音,看看它的拖音处理:

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

向星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

总结,不错。语调这个部分强调语调遵循演讲内容。增加你的声音,专注于你的语调。我们主要讨论四个方面:光的音调变化;停顿的音调变化;上升和下降的音调变化;耳朵的处理,即声音的延伸。

以上就是关于‘’演讲口才培训:演讲时语音语调训练的方法‘’的全部内容,希望能够对大家起到一些帮助!

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怎样提高口才

  人际关系
  基于生存的需要,我们在努力织着自己人际关系网,却无奈于现实社会的残酷,人与人之间的交往总是隔着一层纱,似透未透,工作中的较量、生活中的磨擦,这样的环境让我们在一点点地消耗我们的幸福感。最终,我们封锁自己,深陷于人际关系的痛苦之中……
  每当看到身边的人职业道路不断攀升,家庭氛围其乐融融,朋友深刻交心,总有些许羡慕,究竟我们的差别在哪里?我们都有追求幸福生活的权利,可方法呢?我们急于得到一种方法解惑,让自己可以敞开胸怀拥抱灿烂的阳光和美丽的世界,其实,一切真的不难!(人际关系)
  课程特色【演讲口才培训】
  新励成软实力研究院根据中国人的人际关系特点,结合人性共同的心理状态,整合精通中西方文化、心理学的专家导师团倾力打造的人际关系培训班。
  1、课程采用“参与式”、“教练式”的教学方法,让每位学员在课堂上通过老师的讲解和互动演练进行学习。
  2、课程将复杂的人际关系技巧总结成简单高效的训练方法,使学员课程易掌握,课后就可以身心合一地去运用。
  3、使学员掌握自我提升的技巧,懂得心理障碍的清除法,提升内外能力,在生活和职场中能灵活运用。
  4、课程中高深的心理学和中国文化的智慧深入浅出地渗透在简单的技巧中,使学员在轻松愉悦智慧的氛围中学习。(人际关系)
  课程内容【演讲口才培训】
  建立人际关系的黄金法则
  人际关系培训班围绕着“关系”的大秘密、为人处世最重要的原则、学习和陌生人迅速拉近距离的方法,能够给别人带来良好印象的方法。
  成为出色的沟通高手
  如何使别人喜欢你、赢得友情、亲情、爱情的方法,学会巧妙而有效地对他人提出建议和批评,令人心服口服行为改变。
  培养职场形象和角色原则
  学习与领导、同事、客户相处的原则,打造团队凝聚力,让你在职场中扶摇直上、叱诧风云,学习危机沟通的法则,顺利渡过人际关系冲突的危险期。
  进行感情管理
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  1自信地在众人面前开口说话
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  3快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光
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  5有效地表达内心真正的想法,提升沟通表达能力
  6学习兴趣提升,注意力提升,综合素质提升(青少年口才培训)

  生命的绽放
  我们的共同目标:
  用智慧开出最绚丽的生命之花,
  收获人生的更丰盛圆满的果实。【上海口才培训班】
  《生命的绽放》是学习生命的必修之课,将引领我们探索生命的资源,开启内在潜能智慧、自然生起生命的智慧、爱、慈悲、喜悦、灵动、力量……提升觉知力、洞察力、疗愈力、创造力、坚持力、选择力……通过循序渐进的三个阶段的学习过程,绽放出生命本源之花,实现主导自我命运的能力,活出充满光明的生命!(生命的绽放)
  思维导图
  思维导图让你改变思维现状,提升创造力,开发潜力,开辟思维新视角!
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  英国BBC评论说:“21世纪任何一个有大脑的人都必须掌握这种思维技法。”
  微博上流传的评语:“会PPT的不如会EXCEL的,会EXCEL的不如会思维导图的”
  评论,《时代周刊》说:“东尼·博赞的《思维导图》对大脑开发的贡献,如同斯蒂芬·霍金的《时间简史》对理解整个宇宙所作出的贡献一样伟大。”
  英国BBC评论说:“21世纪任何一个有大脑的人都必须掌握这种思维技法。”
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  实例【上海演讲培训】
  1、美国ConEdison公司在9?11之后,运用思维导图做规划,成功完成重建曼哈顿任务;
  2、美国波音公司在设计波音747飞机用思维导图6个月的时间就完成了本该花费6年时间的设计,并节省了一千万美元;
  3、新加坡、韩国政府已将思维导图列为学校必修课;
  4、菲律宾创办一所思维导图专门学校,以思维导图法教授各个学科(思维导图)
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  招生对象:【上海演讲培训】
  1.多项目、多线任务同时进行,日常事务繁忙,经常有“忙不过来”感觉的职场人士。2.缺乏计划性,目标任务、种类繁多,总觉得时间不够“理不清”的人;3.对思维导图已有初步了解,想要学习绘制思维导图的人;4.对思维导图感兴趣,想要提高自己学习、工作效率的人。(思维导图)
  教学目标:
  1.学习了解思维导图;2.掌握思维导图的思维方式;3.学会绘制常用思维导图的技法。4.进行思维导图的心法训练并且运用。(思维导图)
  授课安排:【上海演讲培训】
  1、思维训练——提升创造力,联想能力的发散性思维、提升思维的逻辑性和条理性收敛性思维等思维模式训练
  2、思维导图技法学习——如何绘制完美导图;一图胜千言,脑图自信演讲实战
  3、思维导图心法学习——快速记忆,阅读文章,找关键词,理清关系,梳理思维逻辑条理性;
  4、思维导图入门运用——用思维导图快速阅读分析并且记忆一本书籍重点;进行立体构思创作;(1-4为必修)
  5、思维导图进阶运用——视频听记;做个人计划,项目策划;做总结;问题解决;集体脑图;导图软件等(视具体时间安排)(思维导图)

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关键字:演讲口才培训|演讲口才培训 |上海口才培训班

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演讲口才培训,演讲口才|16种非常实用的口才训练方法

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当机会来临时
绝不让口才成为你的绊脚石
我们知道,口才是一项能力,而能力一定是通过训练修炼而成的,这就要求我们经常开口。下面给大家介绍16种非常实用的训练口才的方法:

1. 朗读朗诵
读书的时候,大声地朗读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!
2. 对着镜子训练
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。
3. 自我录音摄像
如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。
4. 尝试躺下来朗读
当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来,这样会让你的声音更有磁性。
5. 速读训练
这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
6. 即兴朗读
平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。
7. 背诵法
背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。天长日久,那些文章字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。
8. 复述法
复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。
9. 模仿法
我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。那么我们练口才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人模仿。
①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人又或者是你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等,录几段他讲的最精彩的话进行模仿。
②专题模仿。几个好朋友在一起,请一个人先讲一段小故事、小幽默,然后大家轮流模仿,看谁模仿的最像。为了刺激积极性,也可以采用打分的形式,大家一起来评分,表扬模仿最成功的一位。
③随时模仿。我们每天都听广播,看电视、电影,那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿。
④要求要尽量模仿得像。要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造,力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时,要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿。
10. 描述法
小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话。简单地说,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料,而要求你自己去组织语言进行描述。
11. 角色扮演法
经常进行角色扮演,组织角色语言去演讲,比如扮演律师,扮演市长答记者问,扮演领导开动员会,扮演新郎新娘即兴发言等等,还可以选择小品中的角色扮演,去扮演作品中出现的不同的人物。有助于语言表达能力的提升。
12. 讲故事法
不同时候要能够讲不同的故事,而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听,讲得精彩,熟能生巧,讲多了口才就来了!
13. 积累知识,多翻字典,成语
有空就翻翻《新华字典》和《现代汉语成语词典》,不认识的字多看看,认识的字也再看细些,你会发现中国的文字博大精深,坚持下去,你的词汇量会越来越多,你的口才自然越来越棒!
14. 对口才产生兴趣
兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时,你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里,焦点到哪里;焦点到哪里,学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视,也在注意台词的优美,交际的仪态,幽默的笑眼,必然进步神快!
15. 写日记
写日记是最好的自我沟通的方法,每天写上一千来字,既整理自己的思路,反省当日之进步与不足,梳理自己的情绪,释放一些不快,又可以学会遣词造句。
16. 多找机会上台
很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台,没有公众场合发言的机会。其实,这是一种误区。如果你想突破口才瓶颈,你一定要多找机会讲话。每次开会,必定坐第一排,必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议,把家庭打造在学习口才的舞台!放下自己,放下一切时,你发现学习口才就这么简单!
学习口才最有利的地方在于:很多人知道、明白、了解、懂得,但是仍然开不了口,无法去表达!因为,“知识”不等于能力!能力,一定是训练出来的!在平时的生活中,我们要经常运用各种渠道去讲,抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通,多发名片,即使在公交汽车上也要尝试去交流。不管人多人少,一个人也可以自己训练,两个人、三个人以上就是一个小团队,就可以主动挑起话题,主动进行一些训练。去讲,去开口,去行动,才是硬道理 !

演讲口才培训,现在演讲与口才培训学校是真的吗?能通过培训提高口才?

1、从小就不怎么说话,见人就没话说。
2、如果人一多家人非要我说了句就头脑一片空白,说的结结巴巴的。
3、自己也看过很多书籍,在网上找了很多的方法试了都没有任何 改变。
4、所以想找家学校进行培训,但是真的能提高嘛十几年都没改变过。
第一个问题:是真的。第二个:肯定是能通过培训提高的,口才就像一门学科,我们中国式的教育是没有这门学科的,所以现在才会有很多口才培训的学校。至于你为什么看了很多方法和技巧口才没有任何提高是肯定。口才就和游戏、骑自行车一样是一种能力。你去学游泳只给你讲游泳的姿势、换气的方法,不让你下水你能学会嘛? 所以你光知道方法是无法提升的,你看了你去多次尝试坚持锻炼了嘛?(80%的人如果长期表达不好,想要提升去改变心理是很难改变的,因为会有各种顾虑,我说了对方会怎么回应我?会不会不理我?会不会拒绝我?所以尝试是很难的)。培训为什么有效果?因为第一它能提供正确并且适合你现状的方法,第二能给予你场合实际锻炼和指点。核心点就是(知道+做到=得到)。口才培训卡耐基品牌是全球最权威的你可以去了解一下,我有位同学就在卡耐基工作,是在四川绵阳,不过你可以问下他你所在区域的卡耐基分校,全国大城市都有分校的,绵阳的在:绵阳市涪城区安昌路18号爱喜嘉年华A座19-A7,电话.QQ:
我把培训分成教育类和训练类,所谓教育类,就是只要知道就可以,比如一些政策法规的东西,你只要背下来就能掌握。训练类的,则是知道的同时还要不停的去训练和应用。
演讲就属于训练类的培训,你看了很多书,知道了很多演讲的技巧,没用,可能你看了一百本的书,也没有去公共场合讲十次效果来的显著。你必须要强迫自己多在公开的场合去演讲,学会克服自己的心理障碍,并且不断的改正自己的错误,才能真正做好演讲。
因为我本身就在培训行业,所以也接触过很多关于演讲的培训,首先来说它是有效果的,它也是先告诉你应该怎么做,包括一些肢体语言、如何克服心理紧张、如何运用语言和沟通、互动技巧。接下来就是让你不断的上台去练,在其他学员面前去演讲。重点是在练的部分,它是强迫性的,强迫你站到台上去面对,但同时它会营造一种良好的氛围,就是但你在台上因为紧张出丑或者犯错的时候,老师会通过轻松的语言和针对性的传授你一些技巧来缓解你的压力,让你能够再次站在台上继续演讲。
其实如果你在一次演讲失败之后能够克服自己内心的压力,敢于尝试第二次、第三次直至更多次,你就没必要去参加这类的培训,多看看身边演讲好的人,多学习,多观察,多练习,多登台,你的演讲水平靠自己也能提升。
书歌基金是由中国儿童少年基金会和沪臣集团上海书歌教育科技有限公司共同发起的公益专项基金。该基金主要应用于儿童少年语言教育发展,提高少儿口语表达能力,让孩子学说,敢说,会说!让孩子的表达再无障碍,让世界倾听孩子的声音。
公益大使:姜昆
形象大使:阳光姐姐
这是一个什么样的活动?
“公益口才校园行”是由“书歌基金”发起的公益活动,以让孩子能讲话、会讲话、讲好话为使命;台上会演讲、台下会沟通、遇事能解决为目标,我们在全国范围内招聘富有爱心、热衷于公益事业的教师,经过专业口才培训,给公办学校学生免费提供专业口才课程,共谱中国少儿口才事业的新华章!
教书育人,桃李流芳——公益口才进校园活动是一种爱心的传承,是正能量的传递。通过公益口才校园行活动,不仅可以传授给孩子口才知识、提高综合素质;让孩子“敢说话、会说话、说真话”;也能让孩子们感受到公益事业带来的爱和温暖,能够像你一样,把爱传递下去,担当更多的社会责任。
纳入“公益口才进校园”活动的师资队伍,您将获得一份富有爱的职业,同时享受和公办学校教师相同的待遇(全职教师年薪8-15万,兼职教师根据课时进行核算);口才专家亲自指导,个人业务水平也会得到显著提升;如此潜力无限的发展平台将成就你终身的事业,塑造你高尚的情怀。
首批试点学校名单如下:
浙江省杭州市卖鱼桥小学
浙江省杭州市东园小学
浙江省杭州市拱宸桥小学
浙江省杭州市金都天长小学
浙江省杭州市学军小学
浙江省杭州市师范大学第一附属小学钱江校区
浙江省杭州市滨兴学校
浙江省杭州市大关小学
浙江省杭州市余杭区临平第一小学
浙江省杭州市余杭区星桥第一小学
本次活动想要招募什么样的老师?
1、招聘优秀教师
热衷教育事业、有口才兴趣爱好者;
在校大学生及实习教师;
在职教师;
社会志愿者。
我们希望更多的爱心人士参与到公益行动当中来,在招募全职公益口才教师的同时还需要大量的兼职老师和公益志愿者。只要你有兴趣,我们都期待你的加入!
2、签约文案写手
平台需要大批有想法、有文笔的老师分享口才教育过程中的案例和故事,在平台尽情展示风采。
活动流程
线上报名(点我报名)

线上选拔

线下复选

开启公益口才教学之旅
本轮公益口才教师招募活动线上选拔的截止时间为3月20日,3.20-3.25将进行线下复选,我们期待您的加入,成为一名优秀的公益口才教师!
关注公益拥抱爱,
您的一次转发,
也许会帮助孩子,
给他一个全新的人生!
注:本次活动的最终解释权归书歌基金所有。
详情可拨打400-021-9991咨询。
参加演讲口才培训,会学到自信心提升技巧,逻辑思维技巧,语言表达影响力技巧,管理职场应用技巧。同时有很多锻炼机会, 因为培训师拥有多年经验,能够针对性的建议指导。所以参加学习突破和进步会很快的。有时间可以去试听一下或关注一下培训师的朋友圈动态。
重庆金口财演讲与口才培训学校成立了5年,培训导师郭一智有12年的行业经验,培训效非常不错
你好,我做演讲四五年,认识几十位这方面老师,接触过上万名学员,从不同方面,分享下我的心得:
1、你先分析自己想学习演讲,还是口才?这两个明显是2个技能,台上与台下讲话的套路是不一样的。不要以为台下口才好,台上也能侃侃而谈,绝不是这样。学演讲就报演讲班,学口才就报名口才训练班(比如具体到谈判,沟通技巧,说服力等)。
以下以演讲为例做分析:
2、你学习演讲的目的是什么?为了成为一个专业的讲师?工作需要?个人能力提升?通过分析目的来确定要不要报名培训班。
a.专业讲师,不仅要报名培训班,最好多报名几个培训班,不仅了解里面的套路,最好能够有锻炼的机会。
b.工作需要,最好找单独的老师一对一辅导,而不是报班学习。
c.个人能力提升,可以报名培训班,丰富经历,掌握方法,拓展这方面人脉。
3、培训机构或者学校鱼龙混杂,收费高低不齐,如何选择适合自己的机构?
参考的标准:
①演讲班学习费用,根据自己的经济情况来选择。个人建议,费用超过1万的课程就不要考虑了(原因:太贵),超过5千的一定要掂量下报,5千以下的课程可以做对比,选择最适合自己的报。
②不过依赖和高估培训机构的学习效果。演讲是一个需要长期坚持的技能,一定是靠自己后期不断的坚持,练习而提升的。去演讲班的目的是为了遇到一群和你一样想提升演讲的朋友,同时认识一些演讲能力比较高的人能够鼓励你进步,掌握一些基础的方法和练习的平台。
4、如何提升演讲能力?上台、上台、还是上台。
学习演讲,把以下板块掌握了就会事半功倍:①演讲逻辑。②讲故事。③基本功训练。我的个人公众号“爱上日精进”有更多成长类内容,欢迎关注。
最后,温馨提示:演讲是一个工具,一定是为了完成其他任务而运用的,不要单纯为了学演讲而学演讲。内容是火力,演讲是武器,组合起来才有杀伤力。
最后做个小小的自我介绍哈:姓名安丽霞,坐标郑州,坚持每天读书,运动,分享的女青年,个人公众号:职场成长说,每天凌晨12点准时更新。在“职场成长说”公众号后台回复:
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用努力,让情怀落地!共勉。

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