丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍

2021/12/08 23:59 · 演讲口才技巧 ·  · 丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍已关闭评论
演讲口才情商表达培训课程
摘要:

丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍《陈丹辉语言表演》介绍首屈一指!独一无二!诵说曲艺幼儿化、游戏化,第一次系统引入幼教领域——全国第一,引领潮流,爱国教育,植根树魂。创作、改编、选编优秀幼儿文艺作品——童趣十足,滋养身心。五星上将,分龄分级——目标明确,阶梯进步,方法创新,流程科学。荣誉称号,励志口号—

丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍  第1张

丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍

《陈丹辉语言表演》介绍
首屈一指!独一无二!
诵说曲艺幼儿化、游戏化,第一次系统引入幼教领域——全国第一,引领潮流,爱国教育,植根树魂。
创作、改编、选编优秀幼儿文艺作品——童趣十足,滋养身心。
五星上将,分龄分级——目标明确,阶梯进步,方法创新,流程科学。
荣誉称号,励志口号——赏识教育,当众成功。
亲子互动,指导家教——家园共育,独具特色。
教师、幼儿、家长、园所
全方位引领——轻松练口才,快乐赢未来!
乐听、乐说、乐演、乐读、乐编、乐写,口才宝宝大乐透,我有口才最优秀!

陈丹辉老师是少儿语言教育专家,幼儿教师语言教育专家,《陈丹辉语言表演》创始人。
陈丹辉老师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上讲话
陈丹辉老师1971年出生,毕业于辽宁师范大学中文系。从事幼儿教师语言教育和少儿语言教育工作十六年来,醉心教学,潜心教研,教学方法独特,教学成果丰硕。研发的《陈丹辉语言表演教材教法》先后得到市、省、国家教育主管部门的推广:

1998年,《陈丹辉语言表演幼儿教师部分》在石家庄市教委职教处焦中浩教研员主持下,向石家庄市的所有职业学校推广。焦中浩老师评价:“陈丹辉老师在职业院校的文化课如何为专业课服务上远远走在了前列,在培养学生专业技能上成绩突出,陈丹辉老师是真正的双师型人才!”

1999年,陈丹辉老师应石家庄市青少年宫贾长城主任邀请,在河北省首创少儿语言表演教育。

石家庄市青少年宫

2008年,《陈丹辉语言表演》的教学效果和学术价值引起高等教育出版社的高度重视,2009年为陈丹辉老师出版专著《幼儿教师语言训练》(副标题:幼儿文艺作品吟诵及表演,书号:978—7—04——3)该书是国家教育部职业教育与成人教育司推荐教材。填补了中国传统诵说曲艺内容在幼儿教师口语和幼儿园语言教育领域缺失的空白,目前在全国热销,已经第二次印刷。
2011年4月,高等教育出版社将出版另一本陈丹辉老师专著——《幼儿园语言教育活动指导》。
(编辑状态中,2011年4月高等教育出版社出版发行)

2011年5月,陈丹辉老师主编,面向3—12岁少儿口才培训的《中国少儿语言表演分级培训教程》将由河北教育出版社出版。

(编辑状态中,2011年5月河北教育出版社出版发行)

2010年,《陈丹辉语言表演教材教法》成为河北省教育厅主管中小学创新教育学会语言表演教师等级考试内容和标准。
中国教育部督学,原河北省教育厅副厅长,现河北省中小学创新教育学会韩清林会长评价:“《陈丹辉语言表演》是河北省中小学创新教育学会2010年向全省幼儿园重点推荐的优秀幼教创新成果,创新教育是教育进步的灵魂,是国家发达的动力源泉。”

中国教育部韩清林督学
2010年,《陈丹辉语言表演幼儿教材》得到北京空直蓝天幼儿园和蓝天出版社的高度好评,2011年,《陈丹辉语言表演幼儿分级教材》将在蓝天出版社出版,由蓝天幼儿园向全国推荐,秦书华园长将亲自撰写寄语。空直蓝天幼儿园历史悠久,底蕴深厚,在国内外享有盛誉,是幼教行业的领头军。

(编辑状态中,《陈丹辉语言表演幼儿分级教材》小、中、大班六册图画书和六册教师参考书将在2011年9月由蓝天出版社出版发行)
北京空直蓝天幼儿园秦书华园长
空直蓝天幼儿园秦书华园长评价:“《陈丹辉语言表演》落实到幼儿身上的教育效果,令人震惊!我为河北的小朋友们高兴!因为,你们是幸运的,在语言发展的敏感期,能接受《陈丹辉语言表演》的教育!我们空直蓝天幼儿园和蓝天出版社会努力使全国的小朋友都享有这份幸运,都能在语言发展的关键期接受最优质的《陈丹辉语言表演》教育,因为卓越的口才是事业成功、生活幸福和谐的必备条件。拥有一流口才等于拥有一生的财富,愿我们的宝宝都拥有一流的口才!”
蓝天出版社金永吉社长
蓝天出版社金永吉社长评价:“陈丹辉老师是难得的教育人才!她十六年如一日,潜心教研,取得的成果得到省、市和国家级教育主管部门推荐,非常难得!《陈丹辉语言表演幼儿分级教材》是我们出版社寻找多年的最科学有效、系统完善的幼儿语言教材。”

蓝天教育中心楚立奇主任评价:“世界有蒙台梭利、奥尔夫,中国有陈丹辉!我们的目标是发展中国本土化的优质幼儿教育!陈丹辉老师的“曲艺走进幼儿园”,不仅仅是开发了幼儿语言教育的种类,更是一种植根树魂式的爱国主义教育,能以生动的方式增强中国娃的民族自豪感!只有民族的,才是世界的!”

《陈丹辉语言表演幼儿分级教材》有机整合:游戏、朗诵、说儿歌、讲故事、播音、主持、表演、诵说曲艺(相声、快板、评书、双簧、三句半等)、国学、礼仪、脱口秀、愉快前阅读、趣味前识字、快乐前书写、未来领导力、团队合作力、性格塑造力、项目管理力、口才宝宝大乐透、激活创造潜能等优势为一体,以幼儿园综艺活动课程的形式,通过培养幼儿运用舞台语、交际语,借助语言敏感期内的“助力”,为打造一生卓越口才奠定基础。
石家庄裕华区第二幼儿园宝宝在进行陈丹辉语言表演
陈丹辉老师在讲课

陈丹辉老师经常应邀到全省各大幼儿园,对在职幼儿教师进行指导培训。获得了一致高度好评!
陈丹辉老师培训在职幼儿教师情景

石家庄裕华区第二幼儿园董慧君园长评价:“2006年,我们经过多方考察对比,引入最优质的幼儿语言教育课程——《陈丹辉语言表演》,多次邀请陈丹辉老师培训全体幼儿教师,并深入课堂评课指导。我们在陈丹辉老师的指导下,结合我园情况,做好落实工作,取得了丰硕的成果,形成了园本的特色,受到上级主管部门和家长的一致高度好评。教师的语言表演评优课和论文屡获大奖,幼儿的语言表演节目屡上电视,各年龄段幼儿的语言能力均比同龄的孩子有更好的发展。”
董慧君园长在园长培训班上讲课
石家庄裕华区第二幼儿园宝宝在2008年河北电视台少儿春晚剧照
石家庄裕华区第三幼儿园崔迎园长评价:“我园引入《陈丹辉语言表演》之后,孩子们的兴趣越来越高,家长们的认同越来越大,教师们更是越教越起劲。如果幼儿不及时掌握语言,就不能很好地发展其各方面的综合能力。在孩子语言发展的关键期,我们幼儿园选择最有效实用的《陈丹辉语言表演》,能促进幼儿在社会、健康、科学、艺术等领域的全面发展,优化加快幼儿素质教育的进程,会使幼儿终生受益,《陈丹辉语言表演》是幼儿园、家庭送给孩子最好的礼物!”
石家庄裕华区第三幼儿园崔迎园长
石家庄裕华区第二幼儿园宝宝在进行《陈丹辉语言表演》
石家庄裕华区第四幼儿园刘凤江园长评价:“陈丹辉老师培训出来的《陈丹辉语言表演》任课教师,都能像她那样在教育活动中注入情感,成为幼儿语言表演活动热情的组织者、引导者、支持者和合作者,以平等、关怀、尊重的态度与幼儿交流,善于运用各种趣说的方式唤起幼儿情感上的共鸣,让幼儿“主动走上小舞台,快乐演出精彩来”。老师们还能把培训成果灵活迁移到语言以外其他领域的教学中去,也包括提升与家长沟通的能力。陈丹辉老师的培训对于幼儿园来说,有太大的价值!太多的收获!”
石家庄裕华区第四幼儿园刘凤江园长
石家庄裕华区第四幼儿园教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出

石家庄裕华区第五幼儿园黄培园长评价:“在《陈丹辉语言表演》中,幼儿具有多重身份:自我、小表演家、观众、小导演、小评委、小剧作家、小儿歌家、小朗诵家、故事大王、小语音家、小主持家、小曲艺家、小经典家、口才闯关宝宝、项目组长、拉拉队员等等。孩子们在一个个鲜活的情境中,发展自己的理解力、想象力、感受力、表现力和感染力;他们乐听、乐说、乐读、乐做、乐想、乐演、乐写,甚至改变着教师、家长这些成人对周围事物的定见。总之,《陈丹辉语言表演》使孩子们的表现变得异常出色!”
石家庄裕华区第五幼儿园黄培园长
石家庄裕华区第五幼儿园宝宝在进行《陈丹辉语言表演》

石家庄长安区回民幼儿园杨建园长评价:“陈丹辉老师讲课从不看讲稿,她的知识技能已经融入到她的身心之中,所以她有极强的感召力,使我们幼儿园的教师焕发出空前的语言表演学习热情,培训结束后,每位教师在语言能力上的巨大进步,是我作为每天和她们朝夕相处的园长所不能想象的。陈丹辉老师培训我们幼儿园教师的《陈丹辉语言表演》童话剧作品——《蝈蝈蛐蛐说大话》,在长安区教育系统欢庆教师节文艺汇演中获得领导和同行们的一致由衷好评!通过陈老师的培训,老师们收获了语言表演的教学能力,还有很多很多……”
石家庄长安区回民幼儿园杨建园长
石家庄长安区回民幼儿园教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出
石家庄未来强者幼教集团教学总监、中国蒙台梭利协会副理事长程纬园长评价:我们未来强者家长学校,1999年第一次邀请陈丹辉老师作报告,取得了非常好的效果。据陈丹辉老师说,这是她第一次接受幼儿园邀请搞培训,我们未来强者很荣幸,最早发现了这位幼儿语言教育专家!过程是这样的,我们集团的教师毕业于省内外的各个幼师学校,我们惊奇地发现凡是石家庄市职教中心幼师专业的毕业生,凡是陈丹辉老师教出来的学生,不管自身条件如何,都有很强的语言表演能力,用我们萧洋园长的话就是:“石家庄职教中心幼师毕业生的身后一定有‘高人’!”而这种生动有趣的语言表演能力是我们所有的幼儿教师都需要的,更是小朋友的语言发展所必须的,所以,从2001年开始,我们未来强者幼教集团邀请陈丹辉老师培训全集团幼儿教师的语言表演教学能力,可以说,《陈丹辉语言表演》是最有价值的培训!

石家庄未来强者幼教集团教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出
石家庄未来强者幼教集团教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出

石家庄银通幼教集团马桂敏园长评价:“《陈丹辉语言表演》的培训效果是很神奇的!她就在我的观察中,使我们幼教集团近百位教师的语言面貌发生了翻天覆地的变化!而我却不能说出到底是哪一种方法使我们的老师达到了:充分挖掘自身潜力,自主发展语言能力的境界,因为陈丹辉老师培训的优势实在太多了,有具体的理念方法上的诸多优势,更有精神追求上的优势。陈丹辉老师是少儿语言教育的专家!那是真正的名不虚传!“选择大于努力”,我们庆幸我们选择到了幼儿语言教育的金牌课程——《陈丹辉语言表演》!我们会更加努力,使这个金牌课程结合我们幼教集团的特色,在我们银通大放异彩!非常感谢陈丹辉老师!”
石家庄银通幼儿园教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出
石家庄东方花园幼儿园教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出
石家庄蓓蕾幼儿园李新花园长评价:“语言是学习的工具,可以让人认识世界,表达自己,形成思想,只有掌握了语言才能更好地促进思维和认知能力的发展,促进交际性社会行为的发展,语言学习是幼儿期的主要学习任务。我们蓓蕾幼儿园的孩子是幸运的,因为我们选择到了幼儿口才训练的金牌课程——《陈丹辉语言表演》!陈丹辉老师的培训,让我们的教师不仅能胜任幼儿语言表演的教学,而且提高了教师驾驭工作用语的能力。可以说,《陈丹辉语言表演》是我们教师和孩子们共同的精神宝藏!我们会努力挖掘!”
石家庄蓓蕾幼儿园李新花园长

石家庄蓓蕾幼儿园教师在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”上精彩演出
河北省核四院幼儿园方实华园长评价:“是陈丹辉老师让我们知道了什么才是真正的语言表演,怎样才能做最好的语言表演,怎样做才能让幼儿在语言表演中受益。陈丹辉老师的教学方法科学、独特、高效,她引领我园教师逐渐练就了语言表演必备的理解力、想象力、表现力、感染力。《陈丹辉语言表演》中各种“有情”、“有趣”、“有劲”、“有味”的诵说曲艺形式,我园的教师和小朋友们更加喜爱!我作为园长,也是倍感欣慰!因为曲艺是中华民族文化的瑰宝,蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。体现了中华民族传统的价值观和审美观,曲艺应从娃娃抓起,一代代传承下去。对儿童进行曲艺启蒙教育,是弘扬民族文化的一条有效途径,我们会在陈丹辉老师的指导下,踏踏实实地努力,让我们核四院幼儿园的孩子都能成为“小小曲艺家”!”
河北省核四院幼儿园教师陈鹤、张聪在“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”精彩演出

石家庄世纪星幼教集团杨丽萍园长评价:“教师们接受《陈丹辉语言表演》培训,能实现:发现自我、接受自我、突破自我、超越自我的神奇效果!再用《陈丹辉语言表演》去培训孩子们,让孩子们人人拥有最佳口才!教师们感到很幸福!我很喜欢陈老师给《陈丹辉语言表演》任课教师提出的12个多一点,爱心多一点儿;童趣多一点儿;准备多一点儿;创意多一点儿;精彩多一点儿;模仿多一点儿;游戏多一点儿;方法多一点儿;激励多一点儿;上台多一点儿;交流多一点儿;反馈多一点儿。其实,真正做到这12个多一点,是非常不容易的。成功往往就在这多出的一点儿上!希望我们大家为幼儿教育更加美好的明天而共同努力!”
石家庄世纪星幼教集团杨丽萍园长
石家庄世纪星幼教集团杨丽萍园长评价《丹辉语言表演》

石家庄新天际幼教集团教学总管乔文君主任评价《丹辉语言表演》

多年来,陈丹辉老师先后主持了2项省级课题《幼师语文教学八法》和《曲艺走进幼儿园》、1项市级课题《职业学校学生自主学习》的研究工作;5篇论文在全国和省级评比中获奖,24篇论文在省级以上刊物公开发表;在中国职业技术教育学会组织的幼儿教师口语说课比赛中获全国二等奖;编著的校本教材《幼儿教师专业语文口语训练教程》,获石家庄市教育局优秀成果一等奖;1998年,幼师语文课曾获得石家庄市职业学校教师评优课第一名,获得石家庄市“教学能手”称号;指导学生参加文化部组织的第八届全国推新人大赛,获最佳辅导教师一等奖;获得省级幼教学生技能比赛辅导教师奖8次,市级幼教学生技能比赛辅导教师奖4次。辅导幼师学生多人考入上级影视表演和播音主持类专业大学,现在有多人走上影视和播音主持专业道路。

陈丹辉老师学生石家庄市电视台主持人、编导王袁培
陈丹辉老师辅导王袁培考入河北大学影视艺术学院,并辅导王袁培获得全国电视《希望之星》影视表演和节目主持双料“十佳”。
先后多次辅导各类少儿语言表演节目获国家和省市级比赛奖励,多次被河北省和石家庄市电视台少儿节目选用。当年胆小内向的孩子,如今都成了所在大学的学生会干部、优秀播音员、出色主持人。

广西师范学院学生冯慧岩在主持节目

现在的赵昀皓是所在大学的学生会主席
赵昀皓和冯慧岩的心声:“小时候我们都是内向的孩子,不敢当众说话,我们幸运的是在少年宫遇到了陈丹辉老师,成为河北省最早接受口才训练的少年儿童之一,《陈丹辉语言表演》是我们童年时代最美好难忘的课程。”

陈丹辉老师多年来培养的石家庄市职教中心幼教毕业生在幼儿语言教育方面,同其他毕业生相比具有突出的优势,受到各个幼儿园和培训学校普遍欢迎,形成“陈丹辉语言表演品牌”,很多单位在招聘儿童语言表演教师时,明确提出“陈丹辉的学生优先”。“陈丹辉老师,是您研发的《陈丹辉语言表演》为我们赢得了更加优势的就业岗位!我们感谢您!”这是石家庄市职教中心全体幼师专业毕业生的共同心声。
石家庄市的各大幼儿园、河北省妇女儿童活动中心、石家庄市青少年宫、石家庄市青少年科技文化活动中心、石家庄市金月亮文化艺术学校等单位的少儿语言表演任课教师,几乎都是陈丹辉老师的学生。
翟晓然
石家庄市职教中心96级幼师毕业生
现为石家庄市青少年宫语言表演主管教师
“学生时代,我就是陈丹辉老师的学生,那个时候,陈老师比现在的我还年轻。记得那时,陈老师每给我辅导一次讲故事,我就能前进一大步!真是阶梯型进步啊!那种心情真比收获时的农民还喜悦!当我已经把一个故事讲得相对来说很完美时,陈丹辉老师总爱说:‘百尺竿头更进一步!艺无止境!’当我在陈丹辉老师的辅导下,取得了全市讲故事第一名,接着又取得了全省和全国讲故事第一名的好成绩时,我更深地理解了陈老师的话。如今,我也是这样要求我的学生们的。1999年,我正是凭借拥有《陈丹辉语言表演》的优势,通过成功演讲一则《大刀将军》的故事,而成为石家庄市青少年宫的儿童语言表演教师。如今我已经是石家庄市青少年宫音乐部主管语言表演专业的教师了,取得了数不胜数的专业成绩,这些都是与陈丹辉老师的教育、研究分不开的,我非常感谢陈丹辉老师,她是我一生的恩师!《陈丹辉语言表演》能达到提高少儿语言能力,获得和谐健康发展,形成完美人格,构建多元智能的目的。我们敬爱的陈丹辉老师正是以她特有的方式,先进的理念,科学的方法,独到的特色,毫无保留的将语言表演创立——提升——传播,使越来越多的孩子们受益,使孩子们更自信,更自主,更富有想象力和创造性,更懂得沟通与合作。”

郭海敏
石家庄市职教中心96级幼师毕业生
现为石家庄裕华三幼骨干教师和河北省妇女儿童活动中心语言表演指导教师

黄涛
石家庄市职教中心98级幼师毕业生
现为石家庄市未来强者幼教集团语言表演教学主管

李娇娇
石家庄市职教中心03级幼师毕业生
现为石家庄市青少年科技文化活动中心语言表演教师

邢丽娟
石家庄市职教中心05级幼师毕业生
现为石家庄市金月亮文化艺术培训学校语言表演教师

……

陈丹辉老师培养的拥有优秀口才的多名职教中心幼师专业毕业生,现在已经成长为优秀的幼儿园长。比如藁城市丘头学区徐村双语幼儿园的范玉飞。从2006年当园长起,连年被评为石家庄市先进工作者,市级模范。范玉飞园长说:“陈老师是我上幼师时最敬佩的老师!《陈丹辉语言表演》对我以后在工作上的影响是很大的,我刚上幼师时,还操着方言,更不敢当众大声说话,可我毕业时,却能连年代表学区参加石家庄市组织的演讲比赛,我能脱颖而出,是和陈丹辉老师的语言表演教育分不开的!”
河北省委常委、石家庄市委书记孙瑞彬到范玉飞任园长的幼儿园视察调研。
《陈丹辉语言表演》惠及的幼儿园、校外培训学校、教师、儿童,不计其数,大家自发成立“陈丹辉语言表演俱乐部”。陈丹辉语言表演教师俱乐部为语言表演任课教师搭建共同学习共同探讨共同进步的平台。

请听会员老师们的心声:庆幸我们走进了“陈丹辉语言表演俱乐部”,陈丹辉老师的激情感染着我们,陈丹辉老师的科研指导着我们,陈丹辉老师的理论启发着我们……感恩陈丹辉老师对我们的工作引领!怀着对陈丹辉老师的感恩心,对《陈丹辉语言表演》的热爱心,乘风破浪创造更加美好的明天!
陈丹辉老师因爱岗敬业,教育科研成绩突出,获得石家庄市教育局嘉奖4次;多次受到所在学校嘉奖,荣获“校长基金奖励”;河北省省会精神文明建设委员会评选陈丹辉老师为“石家庄市文明公民”。河北省戏剧家协会、曲艺家协会、影视家协会吸收陈丹辉老师为终生会员。衡水学院聘陈丹辉老师为客座教授,衡水学院院长李奎良先生称赞:“陈丹辉老师是创新的专家!”欲了解陈丹辉老师更多成绩可百度搜索“陈丹辉语言表演”新浪博客。
由于陈丹辉老师在少儿语言教育领域的巨大影响,河北省教育厅主管中小学创新教育学会以陈丹辉老师的名字冠名举办“21世纪河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛”!大赛的主题是:关注幼儿创新教育,引领幼儿教师更好掌握《陈丹辉语言表演教材教法》,促进幼儿语言发展,提高幼儿综合素质。大赛由21世纪不动产石家庄公司独家赞助。
精彩成功的比赛吸引来河北省电视台、石家庄电视台、河北省广播电台、燕赵都市报、石家庄日报、长城网等十五家主流新闻媒体现场报道和追踪报道。
河北省陈丹辉语言表演幼儿教师大赛呈盛宴
12月19日,由河北省教育厅中小学创新教育学会艺术分会主办,21世纪不动产石家庄区域分部协办的河北省“陈丹辉语言表演幼儿教师”大赛,在石家庄市六中火爆举办。国家教育部督学,河北省中小学创新教育学会会长韩清林、北京空直蓝天幼儿园园长秦书华、蓝天出版社社长金永吉等领导和专家莅会致贺。
此次比赛有来自省内30家幼儿园和校外培训学校的近200位《陈丹辉语言表演》任课幼儿教师参加。参赛的作品大多来自《陈丹辉语言表演教材》,是陈丹辉老师亲自编剧、辅导的。参赛形式多样:有打快板、说相声、讲故事、演小品、评书、双簧、三句半、播音主持、经典吟诵、哑剧等。
赛场上,气氛热烈,八仙过海,各显神通。老师们个个精神饱满,气息充沛、语言优美、动作协调,表情生动;极富表现力和创造力,精彩的表演不时赢得省内150余位幼儿园园长的热烈掌声。充分展示了《陈丹辉语言表演》先进的教育理念和各个使用《陈丹辉语言表演教材教法》的幼儿园“理念先进、积极进取、追求卓越、团结奋进”的精神风貌。
最终,比赛评选出10个特等奖节目,将以《陈丹辉语言表演》教学光盘的形式推广到全省幼儿园观摩学习。园长们对《陈丹辉语言表演》的效果、优势和特色给予极高评价:“诵说曲艺幼儿化、游戏化,第一次系统引入幼教领域。全国第一,引领潮流,热爱祖国,植根树魂。亲子互动,轻松快乐,流程科学,独具特色!”

本次比赛是一次交流的盛会、友谊的盛会,成功的盛会,仿佛品尝了一道幼儿教师交流、学习的“美味大餐”。优秀的幼教同仁们必将继往开来、再接再厉,在今后的《陈丹辉语言表演》教学工作中取得更大的成绩!

谢谢观看!

河北省教育厅主管中小学创新教育学会艺术分会录制

2010年12月

丹辉口才培训学校简介:丹辉语言口才课的好处,口才培训课程有用吗?

哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:丹辉语言口才课的好处。今天就把丹辉语言口才课的好处相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:口才培训课程有用吗?,少儿口才在线体验课-学口才的好处,怎样锻炼口才?,语言表达能力非常的差,有什么社交软件可以锻炼口才?
1.口才培训课程有用吗?
所谓“口才”,“口”也就是嘴;“才”也就是能力,口才培训就是对口头表达能力的培养和提升。口才并不天生就有,需要后天的刻苦努力。想要提高自己说话能力,提升自身气质,培养良好形象,就要有必要的口才培训。所以,参加口才培训课程是非常有必要的。现在的小孩子缺乏自信,不敢表达自己,上课不敢发言,上台说不出话等等,这些都是口才能力不强的表现。这样的结果需要提高口才来解决,让孩子拥有自信,成为小小演说家。1.孩子自信提升,口才必不可少。口才表达培训,提高口才能力,增加在众人面前说话的机会,一次次不断的尝试,一次次赢得的掌声,都会成为孩子自信心增长的重要源泉。孩子的自信心树立了,就使得孩子更加想要表现自己,从而又提高了口才能力,这是一个良性循环的过程。2.提高口才方能思维敏捷。马克思说过:“语言是思维的物质外壳”。口才的表达离不开思维,而思维敏锐有通过口才表达出来。那些思维敏锐的人,哪个不是出口成章,侃侃而谈。只有提高口才能力,方能促进思维的快速反应。3.拥有天马行空的想象力。进行口头表达,把想法表达出来,而不是憋在心里,憋在心里只会限制形象。只有在孩子表达的时候,脑内的影像才会被描述,从而提高想象力。4.立足社会,适应发展。现在的社会是促进孩子全面发展,口才表达便成了重中之重,只有善于沟通才能立足于整个社会。不与外界交流,只能被前进的社会所淘汰。由此可见,提高口才能力势在必行。
2.少儿口才在线体验课-学口才的好处
学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力,孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言;另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。4、要经常上台如果你想突破口才瓶颈,就要找机会公开表达。抓住一切机会,公开展示自己,一有机会就上台,不仅口才得到了很好锻炼,自信和互动技巧也提高了。●学口才能得到什么?1、提高语言素养提高演讲与口才水平,有助于提高个人的语言素养过。因为想要拥有好的演讲与口才水平,就必须多读、多写、多听、多说,通过这些培训,想不提高你的语言素养都难。2、提高思维能力高效的思维能力,能令一个人的大脑得到全方位的运转,迸发出无限潜能,这也影响了一个人的口才能力。总而言之,好的思维能力有助一个人的演讲与口才提高,而随着演讲与口才水平的提高,个人的思维能力也会更进一步。3、提升个人修养演讲与口才可以体现一个人的修养、学识与素质,通过不断的学习与培训,提高演讲与口才水平,就能做到言之有理、言之有据、言之有序、言之有文、言之有趣,个人修养也会得到提升。4、增长知识好的演讲与口才能力不是凭空而来的,而是需要长期地、系统地、不懈地学习一切能有效提高演讲与口才水平,长此以往,你的个人知识终必得到增长。●少年领袖口才在线一对一少儿口才课程优势:1.名师助阵资深专家团直接参与课程设计,科班讲师团中青年主阵担当,教授,专家,名人倾情指导。2.快乐教学游戏的学习氛围,快乐的教学方式,课堂就是舞台。演练技能、展示才艺,尽显风采。3.因材施教根据每个孩子的不同基础,推荐最适合孩子的课程,让孩子最大程度的得到提升。现在立即报名,获取免费试听体验!也可以搜索公众号“少年领袖口才”了解更多详情! (二维码自动识别)
3.怎样锻炼口才?
怎么锻炼口才,一定要练!而不是买10本演讲书,先看再练。推荐你7个方法1.参加头马演讲俱乐部,国内最大的演讲俱乐部,上网一搜就能找到,你可以选择你附近的俱乐部加入,帮你锻炼演讲能力。我在这个俱乐部训练了11年,从内向到自信,并且找到了自己喜欢的工作-演讲教练。2.录制抖音视频、微信视频号视频。这两个视频的特点都是1分钟,你可以在家练习一分钟演讲,然后录下来发到抖音和微信视频号,看看网友的反馈。科技时代,足不出户,我们就能有听众。为什么是一分钟?锻炼你逻辑清晰,言简意赅的能力。强烈推荐3.锻炼即兴演讲,尝试一下这种方法,随便找三个词,然后组成一个演讲。这个方法非常好,可以锻炼你组词和组句的能力。央视主持人大赛就用了这个方法去考察决赛的选手,当时出的三个词是“列车”,“草原”和“妈妈”,选手需要现场用这三个词讲一个故事,感兴趣可以看看下面的视频主持人大赛:蔡紫用三个词即兴演讲一个3000名孤儿的故事4.朗读经典演讲,这个方法可以让你掌握演讲的谦辞造句,锻炼语感和语速,你可以看看“朗读者”这个节目5.复述。复述一本书,一部电影,一个趣事,自己在家的时候,尝试着用2-3分钟的时间,去复述。复述非常锻炼你的逻辑能力和总结的能力6.模仿。一开始学习先去模仿优秀的演讲者,找你喜欢的风格去模仿,模仿他的表情、声音、手势等等。平时多看演讲视频找素材,推荐 ”TED演讲“,“央视主持人大赛”7.马东在最新一季的【奇葩说】中说过一句话:“奇葩说那些口才好的人,除了有缜密的逻辑以外,他们还掌握了强大的共情能力,能够用语言打动听众的情感” 。大部分人都有意识去提高逻辑,却忽略了怎样让自己说的话走心。有空可以看我花了2年写的新书《全脑演讲》,里面详细介绍了左脑逻辑和右脑感性的表达技巧和例子,让你迅速掌握口才好的人是如何讲话的,豆瓣评分8.5.以上7种方法坚持半年,如果口才没提高,你来找我大卫祁畅销书《全脑演讲》作者国际演讲协会中英文演讲双料全国冠军TEDx演讲教练世界五百强演讲教练(奔驰、甲骨文、壳牌)知乎私家课《内向者优势演讲》主讲老师明星演讲教练,曾辅导黄圣依、杨蓉、王大陆演讲专注演讲11年公众号:大卫祁演讲工作室微信号:
4.语言表达能力非常的差,有什么社交软件可以锻炼口才?
现在很多口才培训类的APP都会有关于表达能力的培训课程之类的,网络上也有很多的各种免费课程。但个人认为,这些对于口才训练,虽然有一定的提升作用;但是,最核心的东西,并没有体现出来。语言表达,是一种行为,你必须先要先有行为,才会有提升。也就是说,你需要先开口,才有可能获得提升和锻炼。这种时候,其实社群会比APP更有效;一群想要学口才的人,相互监督对方,朗诵/交流/PK,所得到的锻炼效果,比你听几节课,看几篇文章要好得多。我也在微信的一个口才社群里面,管理每天发布任务,群友相互监督完成,每天都有分享,感觉还不错。你有兴趣的,可以加我个人号:,我把你加进去。
上面口才培训课程有用吗?,少儿口才在线体验课-学口才的好处,怎样锻炼口才?,语言表达能力非常的差,有什么社交软件可以锻炼口才?就是我对丹辉语言口才课的好处整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!
丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍  第2张

丹辉口才培训学校简介:入川培训《丹辉语言表演》充满喜悦和感动

入川培训《丹辉语言表演》充满喜悦和感动
陈丹辉
2012年8月

这次四川之行,培训祖国西南地区的第15期《丹辉语言表演》全国高级师资,充满了喜悦和感动!

喜悦和感动之一:以前,我只见过优秀的四川师范大学的罗鑫老师,虽然,有很多老师都在电话里交流过很多次,但是从未谋面,这次,我一去,才知道在祖国的西南有这样一大批有能力、有追求的教育人才,在从事《丹辉语言表演》教学工作,让那么多孩子受益!他们是:学历高能力强的刘满老师!优秀上进的罗鑫老师!

丹辉老师和罗鑫老师

理念先进的重庆的李晓红园长

敬业好学、聪明多思的贵州省凯里市青少年宫的付静老师

创意十足的李丹老师

儒雅英俊的文于老师

快板很快学会,既聪明又刻苦的湖南省娄底市的胡泓慧老师、李兆君老师、刘杰红老师

善于团队合作的张梦玉老师
谦虚好学的成都艺博培训中心的胡容老师

重情义、素质高的蔡玉丹老师

细致好学的李慧敏老师

有才智的王睿老师
表演起来,细节生动的李凯老师
好学多才,朴实感恩的曾鑫老师

李凯老师和曾鑫老师

文静好学的赵利利老师
还有赵双、李欢等那么多优秀的老师在从事《丹辉语言表演》教育,真为孩子们高兴!

喜悦和感动之二:山东曲艺家协会的张继良秘书长、山东曲艺家协会星光少儿学校的王梅校长、陈川老师,山东东营七彩教育学校的殷莎校长和韩东校长,竟然从山东飞到祖国的大西南来参加《丹辉语言表演》的培训,让我很感动!张继良秘书长作为山东曲协领导,原河南兖州豫剧团业务团长,国内知名的文艺活动策划人,竟然像小学生一样认真学练了《丹辉语言表演》所有的课程,从中看出他一贯的谦虚好学作风,和对少儿教育的严谨态度,更是对《丹辉语言表演》的高度认可!张继良秘书长说:“陈丹辉老师把诵说曲艺和戏曲中的念白融入少儿语言教育,功德无量!”在培训的最后一天,才华横溢的张继良秘书长还现场作词一首,表达他的培训感受:
沁园春

巴蜀风光,车流如织,高楼如弦。
望培训市场,全国一样,热火朝天,变化无常,定神一观,确有假象。
恰似雾里看花郎,须冷静,看丹辉授业,确实有道。
惜相见甚晚,路没少跑,人没少招,钱没少付,奔波忙碌,未见功效,恰如股市被套牢。
俱往矣,数风云人物,辉姐最高!

山东曲协张继良秘书长、星光金话筒王梅校长和丹辉老师

这次山东曲艺家协会星光金话筒语言艺术培训学校的家长们,也对学校领导入川学习《丹辉语言表演》给予热情关注,这是一位学生家长发来的信息:

山东星光金话筒骨干教师陈川
齐鲁圣地,风光无限;险峰之巅,“星光”璀璨;语言表演,应用广泛;展望市场,前途无限;张导才能,师生共见;学校管理,日渐完善;成都之行,稳操胜券;插上翅膀,翱翔蓝天!衷心的祝愿张导、王校长,成都学习圆满成功,山东曲艺家协会星光金话筒语言艺术培训学校的明天更加辉煌!

丹辉老师在授课

年轻的教育英才们在切磋《丹辉语言表演》技艺
丹辉老师在授课
山东曲协张继良秘书长在给老师们示范讲解戏曲念白和身段
山东星光金话筒王梅校长和李凯老师交流
喜悦和感动之三:山东东营七彩教育的殷莎校长离别5个月大的幼儿,飞来成都培训。星光金话筒语言艺术培训学校的王梅校长,离别4岁大的幼女,飞来成都培训。何等可敬的事业心啊!当我培训《丹辉语言表演小小班教程》“爸爸、妈妈来接我”时,她们都不由自主地流泪了……
丹辉老师和山东东营七彩教育的韩东校长、殷莎校长

喜悦和感动之四:我这次到成都培训,恰逢故事大王比赛在成都举行,我不仅见到了很多全国各地优秀的同行,更见到了我们河北省石家庄市丹辉少儿艺术团参赛的小明星孙溢、刘颜等。

喜悦和感动之五:罗鑫老师、刘满老师、李丹老师等所有四川老师这些天的热情接待,让大家充分感受川菜麻辣的口味,还有穿着红围裙吃德庄火锅的特色,呵呵呵……

丹辉口才培训学校简介:《陈丹辉语言表演》介绍  第3张

丹辉口才培训学校简介:口才培训学习心得体会五篇


?1?

?

?12?

?
口才培训学习心得体会五篇
?
?
《口才培训学习心得体会五篇》的范文,觉得有用就请下载
哦。在当今社会,随着信息化的日益发展,人与人之间的交流也
日益增多,更要求说话要说到点子上,要一针见血,要精益求
精,否则无异于浪费别人的生命也在浪费自己的生命。以下是
WTT
整理的口才培训学习心得体会,希望可以提供给大家进行参考和
借鉴。
?
口才培训学习心得体会范文一
?
我们的世界里,最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一
个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要
和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最
方便的途径就是语言。
?
我们要私底下可以口若悬河,但我们一但在讲台上、在公共
场所上讲话时,有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤,说话
断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引
生老师的传授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认
知。演讲、演讲,并不只单单是讲,同时也要会演。
?
在我们周围的很大一部分人,不会说话、不敢说话,主要是
羞怯,怕人笑。
?
我们身边的部分人,没开口便怕人笑,若与陌生人在一起更
是闭口无言,造成这种不敢说话的原因,不仅仅是因为怕人讥

您可能感兴趣的文章

本文地址:https://www.mbaceo.cn/74053.html
文章标签: ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 mbaceo 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!