朗诵演讲培训感受,【校园动态】学好演讲,成就梦想——德胜小学朗诵团培训记

2021/05/26 15:51 · 演讲口才技巧 ·  · 朗诵演讲培训感受,【校园动态】学好演讲,成就梦想——德胜小学朗诵团培训记已关闭评论
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朗诵演讲培训感受,【校园动态】学好演讲,成就梦想——德胜小学朗诵团培训记原标题:【校园动态】学好演讲,成就梦想——德胜小学朗诵团培训记9月27日下午,我校朗诵团的部分师生来到德胜中学电教室和中学部演讲团的学哥学姐一起聆听了著名军旅演讲家、资深演讲与口才培训师、广东省演讲协会副会长郑宏彪老师的精彩讲座。神秘出场当主持人宣布活动开始时,我们

朗诵演讲培训感受,【校园动态】学好演讲,成就梦想——德胜小学朗诵团培训记

原标题:【校园动态】学好演讲,成就梦想——德胜小学朗诵团培训记

9月27日下午,我校朗诵团的部分师生来到德胜中学电教室和中学部演讲团的学哥学姐一起聆听了著名军旅演讲家、资深演讲与口才培训师、广东省演讲协会副会长郑宏彪老师的精彩讲座。

神秘出场

当主持人宣布活动开始时,我们却没有见到郑老师的身影,正当大家一头雾水时,忽然整个会场里传来高昂雄浑的男高音“雄鹰在天空翱翔,它不知疲倦地努力高飞,是为了搏击长空……”同学们一下子就被这样极具魅力的声音所吸引,这时候郑老师迈着矫健的步子从门外走进会场,会场立即响起了热烈的掌声。

生动演讲

郑老师一上台,先充分调动同学们的积极性,他带领大家一起高呼“学好演讲,成就梦想”。会场一下子就被点燃了,呼好声此起彼伏,将本次培训活动推向了第一个高潮。

精彩示范

你能看得出这是一位年过花甲的老人吗?舞台上的郑老师声情并茂,活力四射,他不仅展示了一流的口才和演讲功底,还用丰富的肢体语言为同学们做了示范,引得大家欢笑声四起。整个会场沉浸在一种轻松愉快的氛围之中。

在郑老师生动的示范引领下,孩子们也踊跃上台展示自己。余坤定同学不仅得到了郑老师手把手的指导,还收到了郑老师送给他的一幅八平尺的书法作品,培训活动的又一次高潮被掀起。

热情互动

讲到精彩处,郑老师一个箭步跳下舞台,走到孩子们面前,用极具震撼力的语言鼓励孩子们一起举起右拳,一起呐喊,用丹田之气发声。“百激成钢”这是郑老师告诉孩子们的关键词,通过学习演讲可以练就很多本领,如:练出自信、练习克服紧张的能力、练习强大的思维、练习审美情怀、练习幽默的表达经验、建立我们的语言系统等等。孩子们都表示受益匪浅。

殷切关怀

“上台为王,统帅全场”郑老师再一次领着师生喊出这个震天响的口号。

转眼间两个小时过去了,培训活动临近尾声,可孩子们还沉浸在郑老师那激动人心的演讲当中。郑老师特意嘱咐德胜的孩子们:你们德胜学校有着优良的传统,演讲和朗诵培训活动一直走在省内前列,在广东省乃至全国的很多大型比赛中都有德胜学子的身影,所以也很期待德胜学子能在“一带一路,新丝绸之路”演讲比赛中取得好成绩。

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相关知识点:【公众演讲都有哪些禁忌?】
出色的公众演讲主题鲜明,振奋人心,更能为听众带来精神上的享受。能够向演说家一样在台上侃侃而谈,是很多人学习演讲的目标。舞台背后的准备与辛勤练习,更是决定了台上几分钟演说是否精彩。而所有的努力与付出,都是一个又一个小小细节组成的。以下是公众演讲的一些禁忌,小心不要因小小细节而功亏一篑。
No-nos in public speaking 演讲禁忌
Talking too fast;
语速太快;
Speaking in a monotone;
声音单调;
Using too high a vocal pitch;
声音尖细;
Talking and not saying much;
“谈”得太多,说得太少;
Presenting without enough emotion or passion;
感情不充分;
Talking down to the audience;
对观众采取一种居高临下的姿态;
Using too many “big” words;
夸张的词语使用得太多;
Using abstractions without giving concrete examples;
使用抽象概念而不给出事例加以说明;
Using unfamiliar technical jargon;
使用别人不熟悉的技术术语;
Using slang or profanity;
使用俚语或粗俗语;
Disorganized and rambling performance;
演讲无组织,散乱无序;
Indirect communication i.e. beating around the bush;
说话绕弯子,不切中主题
【如何在众人面前讲话能够逻辑清晰,语速平缓,心情平静?】
之前回答过类似的问题,是关于即兴演讲的,我先搬过来。
有一个方法,那就是在脑子里多构思几个模式。其实也没有那么多人厉害得不得了,能够张口说出语句优美事例丰富有趣的即兴演讲的。多练习很重要。
比如致感谢词,你可以构思几个步骤,首先感谢谁(学校就是领导老师同学,单位就是领导同事)其次说一下这个活动给你印象深刻的部分,再次是你的收获,后是对大家尤其是组织者的赞美与感谢。这只是简单的一个构思,你还可以多想象一些场景,多思考一下如果你处于那种情况会怎么去说。也可以跟别人讨论。多练习,多思考就能够进步。
我觉得你的情况也可以这样去尝试。会议中的发言,可以试着自己想象几个模式,然后自己设计发言步骤,该自己发言的时候,按部就班地把自己基础的想法说出来就行。题主你说自己开朗爱说话,但是在你发挥不好的场合就不要对自己要求过高。没必要要求自己一定得发挥出彩幽默风趣。而且言多必失,我感觉有时候我为了多表现,不停地说话,反倒容易有不好的效果,说了不该说的话。
至于跟陌生人说话,放松一点。我曾经是那种想象到可能会发生的丢脸情境都恨不得拿脑袋撞墙的人,现在发现自己放松一点就无所谓了。是啊刚刚又丢脸了,那又能怎么样呢?告诉自己,其实自己脸皮很厚的,无所谓嘛反正也不认识,就算认识,对方也不可能把这些事情记得那么清楚的,过段时间就没事了,告诉自己,过去了就过去了。
当然如果真的想要不出错,还是那句话,言多必失,我觉得自己出丑懊恼的时候就告诉自己,言多必失,下次少说一点,说得得体不出错就可以了,不要为了表现自己活泼幽默而说得过多。
【类似于演讲,口译的正式比赛,女生的着装礼仪都有哪些?】
我没参加过口译比赛,演讲比赛倒是混过不少,试答。
**要明确的是,不管比赛主题怎么变,怎么强调和社会接轨和职业相关,通常这类比赛的参赛选手都是大学生,大家对着装问题不会有一个苛刻的评判标准。除非组织方明确要求着正装(Which btw 一般女孩穿起来没有美感,作为男选手我想对主办方说I'm angry),否则只要服装整洁得体,能够让一个人积极的精神面貌展现出来,那么都是可以接受的。
** 针对楼主的具体情况,我凭印象说一下我见过的一些效果比较好的着装。 ①普通的针织衫+衬衫,很普通的学生装 ②呢子外套+中长裙,款式别选太花哨的就好。 ③ 颜色和款式稍偏保守的连衣裙,我记得好像我看到那次,女生有穿一件连衣裙加上身有小外套。
着装的反例是:胡乱搭配想凑一个差不多的感觉,造成的效果会是驴唇不对马嘴,如:某懒成狗不想穿西装的男选手,穿一件黑色立领外套+粉色衬衫+窄领带+牛仔裤运动鞋就上去比赛了,乃全场着装之一朵奇葩。
第三,重要一点:如果你实力过硬,穿什么都是浮云,毕竟这是比赛,不是时尚展,只要达到了**条说的基本要求,就不用过多费心。虽然穿着越正确越有利于比赛,但毕竟不如把精力放到比赛项目上去。比如上文那个穿衣的sb的男选手,这熊孩子后还是拿了**,后来一起比赛的小伙伴都不记得他的着装,大家一起聊得很欢脱,只有他自己每次想起来就想扇自己两巴掌。没错,这熊孩子就是我╭(╯ε╰)╮
我去征求一下一起比赛的小伙伴的同意,看能不能放她比赛着装的照片,给题主参考,以上。
图来了,这身搭配是当场着装既规范又比较好看的,给题主参考。

朗诵演讲培训感受,掌握演讲朗诵技巧 提升语言表达能力——计量院举办演讲朗诵培训班

为提高职工语言表达能力,掌握演讲和朗诵表达技巧,提升个人展示自我的勇气和信心,近日,省计量院党办、团委举办了演讲、朗诵培训班,邀请了原《质量生活》电视栏目主持人进行现场培训指导。纪委书记金文敏,党办、团委相关人员及演讲朗诵爱好者们参加了本次培训。

为了不影响工作,培训安排在晚上进行。培训现场,老师通过演讲朗诵要学会三种语言“有声语言、态势语言及文字语言”是关键为题开始授课,通过对语音训练,唇舌训练、语气语调训练及态势训练,仪表仪态、表情(眼神、面容、神态)及肢体语言(站姿、身姿、手势、动作)训练,通过现场播放幽默风趣的演讲和朗诵视频,让大家在轻松愉悦的氛围中逐步掌握演讲朗诵技巧,掌控演讲情绪。外面漆黑寂静,而培训现场却氛围热烈,大家自告奋勇上台朗读,尽情展现自我。
良好的互动培训方式让大家与专业老师近距离的交流,学到了很多新技巧,积累了在公众面前演讲和朗诵的技巧和经验,促进了自身综合素质的提高。

朗诵演讲培训感受,朗诵艺术团演讲培训主题活动策划方案

文章摘要:朗诵艺术团演讲培训主题活动策划方案一、活动目的使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧,切实提高会员的演讲水平.培养会员的兴趣爱好,丰富课余生活,纠正会员在演讲,朗诵等方面的错误.二、活动依据:《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》三……

编辑:方案网发布时间:2017-11-08 17:18:50浏览量: 手机版
朗诵艺术团演讲培训主题活动策划方案
一、活动目的
使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧,切实提高会员的演讲水平.培养会员的兴趣爱好,丰富课余生活,纠正会员在演讲,朗诵等方面的错误.
二、活动依据:《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》
三、活动主题
我们的语言,我们的魅力
四、活动对象;朗诵艺术团1级新会员
五、活动时间及地点:
时间: 1月3日
地点:e教15
六、活动准备:
前期准备:
宣传:负责人:宣传部
方式:11月活动预报,海报(手绘版,贴于前往商苑的展板)与通知
时间:1月25-27日
人员安排:
(1) 总负责人:团长,团支书
(2)协调者:由副团带领分管部门负责
(3)执行者:各部部长
具体分工如下:
a、策划部负责活动策划书和找资料(音频,示范资料,讲解资料). b、组织部负责借教室和负责打印材料.
c、各部部长及副部负责通知会员.
d、团长负责联系培训人.
e、秘书处负责签到.
f、组织部负责维持秩序
g、科技部负责照相
活动流程:
1、播放一段演讲音频.
2、培训部部长开始进行演讲培训.
3、鼓励会员根据资料积极上台演讲(也可即兴演讲),让下面的人指出他/她的优点和缺点,相互纠正,相互学习.
4、尾声,总结.
活动后期
团长、一个理事会成员、两个会员写总结
清理场地
七、注意事项:
1、保持教室干净,切勿大声喧哗.
2、要求到底理事会成员必须出席,如有事须向团长请假.
八、另附经费预算表
院社团服务中心
朗诵艺术团
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适合人群1.害怕当众讲话的学员
2.一面对众人就慌乱紧张的学员
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5.十八岁以上要提升演讲口才,提升自我价值的软实力感兴趣的学员。
上课班型全日制班,周未班, 晚上班,上午班,下午班, 假期集训班;上课时间早上09:00-12:00、下午14:30-17:30、晚上19:00-21:00;
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相关知识点:演讲稿写作的思维方式颇为独特,在构思和下笔时就提前进入了“现场”,在内容选择、语言选用和谋篇布局上都要有临场感,都要对未来的现场气氛和效果有所预感有所把握。就是说,要写好演讲稿,就要突破一般文章写作的思维定势,从寻找现场感觉入手,以此作为运思行文的分寸,做到——对应。下面是小编为大家整理的提高演讲稿写作技巧的方法,希望大家能够从中有所收获!
提高演讲稿写作技巧的方法
一、适合现场表达
演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语,是生活化的语言,它的语汇、句式和语气都有浓厚的口语色彩,通俗晓畅,自然流动,没有雕凿的痕迹,没有公文的程式化,没有诗歌式的跳跃和剪辑。因此,它很适合自如的口头表达。演讲语言又为演讲人运用语气、停顿、语调等语音手段和感情、手势等体态语言提供了充分的表现余地。总之演讲语言既要能“讲”又要能“演”,便于现场表达。在起草演讲稿时,要摆脱其他文体的负面影响,在语言体裁的抒情上以适合现场表达为尺度。请看秋瑾的**演讲《敬告二万万女同胞》:
陈后主兴了这缠足的例子,我们要是有羞耻的,就应当兴师问罪!即不然,难道他捆着我的腿?我不会不缠的么?男子怕我们有知识、有学问,爬上他们的头,不准我们求学,我们难道不会和他分辩,就应了么?这总是我们女子自己放弃责任,样样事一见男子做了,自己就乐得偷懒,图安乐。男子说我没用,我就没用;说我不行,只要保着眼前舒服,就做奴隶也不问了。自己又看看无功受禄,恐怕行不长久,一听见男子喜欢脚小,就急急忙忙把它缠了,使男人看见喜欢,庶可以藉此吃白饭。
这段文字既是精妙的语句组合,又是晓畅通脱的口语;既有催人猛醒的连珠炮式反问,又有冷静剖析的精到陈述;既有信手拈来的散句,又有回环复沓的顶针式排比,且整中有散,不拘一格;既有变化多端的语气语态,又在造句上恣意而为;短句为主,长短参差,如同信口而说,但又富于韵律;既是逻辑严密的议论,又是行云流水般的叙述;既是高屋建瓴的精辟之言,又像拉家常一样平易;既有愤懑之问,又有幽默之语。只是阅读,就觉得演讲人的声口、神情、态度呼之欲出。这样的文字无疑是适合亦“讲”亦“演”的现场表达的。
二、适合于现场听众
听众的性别、年龄、种族等自然特点和情感、意志、趣味等心理特点以及文化、教养、境遇等社会特点,都要纳入演讲稿的构思之中,切忌目中无“人”。撰搞时的感觉,应是面对听众,说出他们乐于倾听的话。即便是一个说法一个称呼语也是值得再三斟酌的。曲啸在向劳教人员演讲之前就苦思冥想了这样的“提法”:“触犯了刑律的朋友们”,结果使这些特殊的听众万分感动。1972年尼克松总统访华时在答谢宴会上的祝词中说:
昨天,我们同几亿电视观众一起,看到了名副其实的世界**之一——中国的长城。当我在城墙上漫步时,我想到了为了建筑这座城墙而付出的牺牲;我想到它所显示的在悠久的历**始终保持独立的中国人民的决心;我想到这样一个事实,就是,长城告诉我们,中国有伟大的历史,建造这个世界**的人民也有伟大的未来。
面对在座的中国官员,作为美国总统的尼克松热情赞扬了中国人引以自豪的长城,是很能博得好感的,也淡化了两国政府的原则分歧所造成的阴影。演讲还围绕“长城”借题发挥又说了几段话,使“拆除我们之间的这座城墙”这个并不轻松的话题显得轻松。敏感的听众意识使演讲人选择了“长城”这个自然、得体、巧妙的角度。
三、适合于现场调控
写作演讲稿的运思阶段就要顾及针对听众的现场调控。要适当地预设或埋伏一连串能够触发听众的想象、情感、意志、经验等等的兴奋点,以便张弛有度、擒纵自如地驾驭现场,调控听众,促使听众参与,更好地进行现场交流。在成文过程中,要围绕演讲目的和内容,在开头、过渡、展开、收束等各个环节上有意识地运用调控技巧。比如,在行文上,设置悬念以引人入胜,运用蓄势的手法导向情绪的爆发点,形成一个个激荡人心的涡旋。还可以点缀“闲话”,以调节心理、活跃气氛,化隔膜为亲密,化挑剔为欣赏,及时喷洒防止精神疲劳的清醒剂。其实调控手段远不止这些。此外,写作演讲稿时,对风云变幻的“现场”要有所准备,必要时还要对可能出现的情况有所设想。鲁迅的演讲《文学与政治的歧途》有这么一段:
北京有一派人骂新文学家,说:“你们不应该拿社会上的穷人和人力车夫做材料。你们做诗做小说应该用才子佳人的做材料,才算是美,才算是雅,你们为什么不躲进象牙之塔?”但他们现在也都跑到南方来了,因为北京的象牙之塔已经倒塌,没有人送饭给他们吃,不能不跑了。……为人生的文学家,平时就很危险,到了革命的时候,死的死,流落的流落,因为他们的感觉比普通一般人敏捷,他们所看到的想到的,平常的人都不了然,他们的境遇往往是困苦的,所以能够看见别的困苦。
作者一方面成功地表达了演讲内容,一方面顾及了现场调控。北京的“一派人”的话中有一句:“你们为什么不躲进象牙之塔?”作者引用过来自然引起听众对演讲人如何作答拭目以待,然而只用一个“但”字转到他们不“美”不“雅”地逃到南方混饭吃,以其行驳其言,俏皮机智,令人哑然失笑,接着又用为人生的文学家的艰难处境与之对比,含蓄地予以赞扬。如果说这是一个不露形迹的情绪热点的话,那么前面的冷嘲就是有力的反衬式铺垫和蓄势。这段演讲看似漫不经心,但对材料的选择和组合对先谈什么后谈什么以及怎样说,都有精心的考虑,以求得更好地调控和驾驭听众。
四、适合于现场环境
演讲是发生在某个特定时空的行为,将要在哪里演讲,以及“此时此地”的情景,也是在准备演讲稿时应当考虑的,是北疆还是南国,是故地还是异乡,是城市的广场还是乡村的田头,是轻松的场合,还是庄重的典礼,是相聚于一室还是于行旅之中,这些环境因素完全可以作为演讲的构成要素,有时甚至可以作为构思的重要基础,构成演讲的框架,以调动思想、感情和生活的积累,形成独特的情绪基调和语言特色。沈吉奎在为从台湾回来探亲的“七爷”夫妇举行的欢送会上有一段动人的话:
今天夜晚,是个令人难忘的夜晚。在亲人即将离别的时刻,一家老小,欢聚一堂,共享天伦之乐,喜悦之情难以言表。此时此刻,我们更加思念没有见过面的远在台湾的四位叔叔姑姑们,他们没能和七爷爷七奶奶一同归来,我只能在照片上看到他们,假如他们也能同路归来,也能参加今天的盛会,假如他们也能回来让我们看上一眼,也能端起家乡的酒杯,那该多好啊!我盼望他们早日归来,抚一抚家乡的土地,喝一口家乡的米酒,诉一诉离别的衷肠。回来吧,我亲爱的叔叔姑姑们!
在这个“难忘的夜晚”和“亲人即将离别的时刻”,“欢聚一堂”,把酒话别,“天伦之乐”与“喜悦之情”的背后涌动着深深的离情别意。演讲者自然而熨帖地引入了“此时此刻”的情景,使讲者与听者都很敏感并且心心交融的环境平添了浓浓的感情色彩。继而又从亲人团聚的此地联想到遥远的叔叔姑姑们,悬想着盼望着他们“也能参加今天的盛会”,抚摸着“家乡的土地”,痛饮“家乡的米酒”,点染出悲喜交集的气氛,形成了激动人心催人泪下的情感高潮。
可见,自然而巧妙地引入环境因素,更能切合演讲的场合,形成心心相通的同感和相互感染的情绪氛围

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